Teóricos da Educação

................................................3 Emília Ferreiro...................................................................................................................................................4 a 6 Vygotsky............................................................................................................................................7 a 14 Wallon.............................................................................................................................................15 a 19 Conclusão................................................................................................................................................20 2 de 20 Introdução Os teóricos da educação foram pessoas que, por seu amor e dedicação em melhorar a qualidade do ensino de suas épocas, desenvolveram metodologias, conceitos e formas que revolucionaram a didática de então de tal forma que seus estudos norteiam e influenciam as formas atuais de transmissão de conhecimento. Todos que atualmente exercem a função de educadores sofrem, conscientemente ou não, influencias desses estudiosos. Vejamos, então, um resumo sobre a contribuição deixada por Emilia Ferreiro, Vygotsky e Wallon, a didática conteporânea. 3 de 20 Emilia Ferreiro Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi, nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho é epistemologia genética (desenvolvimento

mesmo tinham como objetivo efetivar a promoção da aprendizagem, de uma ação que se projeta no futuro, embasada em princípios éticos de respeito às diferenças. Segundo os autores, Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. SIGMUND FREUD Nasceu em 06 de maio de 1856 na Checoslováquia, de origem judaica. Aos oito anos já lia Shakespeare e, na adolescência uma conferência, cujo tema era o ensaio de Goethe sobre a natureza ficou…

LirChagas RA:8136745741 Valdenice Gonçalves RA:7706631169 Tutora Luciane Braz São Paulo 2013 Sumário I. SIGMUND FREUD Contribuições para Educação…………………………………………...…………………..04 Mapa Conceitual da Teoria de Sigmund Freud……………………………………………..04 II. JEAN PIAGET Mapa Conceitual da Teoria de Jean Piaget…………………………………………………...06 III. HENRI PAUL HYACINTHE WALLON Mapa Conceitual da Teoria de Henri Wallon…………………………………………………08 IV. LEV VYGOTSKY Mapa Conceitual da Teoria…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PIRACICABA 2012 ETAPA 1 : Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação ? Sigmund Freud nasceu no dia 06 de maio de 1856, em Freiburg na Áustria. Estudou e formou-se em medicina na Universidade de Viena e desde muito cedo se especializou em neurologia. Freud é considerado o pai da psicanalise. A importância de Sigmund…

maneira particular como o indivíduo interpreta uma determinada situação. Sigmund Freud foi por meio de investigações de alguns problemas como “Processos misteriosos” e “fantasias”, que levou Freud a invenção da Psicanálise. No período de Sigmund também tivemos a descoberta e elaboração do Inconsciente, que é a resistência e repressão do indivíduo. Lembrando da existência do pré-consciente e consciente. E foi através de suas investigações clínicas que Freud formulou a descoberta…

educação. Em virtude disso, vários estudiosos se interessaram em atuar nessa área, expondo suas teorias. O psicanalista Sigmund Freud, que aplicou a psicanálise para entender o desenvolvimento da criança; o pensador Piaget, expondo o Desenvolvimento Cognitivo; Vygotsky se baseou no Processo de Humanização; Wallon apoiou-se no Desenvolvimento integral e aprendizagem, Carl Rogers apresentou a Psicologia Humanista; e a construtivista Emília Ferreiro apresentou a base científica de…

SIGMUND FREUD Sigmund Freud, nasceu em Freiberg, na Moravia, ou Pribor na atual Republica Tcheca, em 06 de Maio de 1856, e chamado Scholomo (Salomo) Sigismund, Sigmund Freud ( seu nome como ficou assumido e acostumado) uma adaptação ao alemão austríaco de seu nome judaico) era filho de Amalia Freud e de Jacob Freud. Freud formou-se em medicina mas interessou-se por estudar manifestações de desequilíbrio psicológico e foi no contato com seus pacientes que elaborou sua teoria. Este…

organizando-se a si mesma. (PIAGET apud FERREIRO,2001) 5. Apresente duas linhas do pensamento psicológico, destaque os conceitos centrais e seus principais representantes. 6. Quais as contribuições para o trabalho em sala de aula dos estágios do desenvolvimento de Piaget? Exemplifique. 7. Conceitue o desenvolvimento da linguagem e suas funções da constituição na pessoa na teoria de Walon e na construção social na mente de Vygotsky: 8. Discute conceitualmente a partir da…

educacionais atuais, no contexto social e cultural, pois são usados para compreender e entender comportamentos humanos desde a infância até a vida adulta. Sigmund Freud, foi autor de muitos livros, considerado o pai da psicanalise, que dedicou a vida a entender comportamentos humanos e suas neuroses, onde levantou questões comportamentais como sentimentos, emoções e sexualidade dos seres humanos. Jean Piaget um Biólogo que muito cedo demonstrou interesses em áreas como filosofia,…

para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Entre os autores estão,Freudque também tem seu pensamento sobre pedagogia quando depositou grandes esperanças em uma reforma educacional, inspirada pelas descobertas da psicanálise. Piaget um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogiaque tem suas ideias presentes em diversos colégios do mundo todo. Lev Vygotsky quem sua obra ressaltou o papel da escola no desenvolvimento mental das crianças, fonte de estudo da…