Pesquisa Científica Unip

gerais sobre as Atividades Complementares para o curso de Farmácia, fornecendo diretrizes amplas e sugestões da Universidade Paulista (UNIP), adaptadas para contemplar os conteúdos constantes do Projeto Pedagógico do Curso. As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação da UNIP desde 2005, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. São consideradas atividades…

Orientações gerais: 1. Tema do trabalho não é título. Dêem um título para o artigo, conforme orientações trabalhadas em sala de aula. 2. Utilize fontes científicas: livros e artigos, em especial. 3. Apresente os resultados da pesquisa de campo com clareza e objetividade. 4. Não há um mínimo de referências para serem utilizadas. 5. A monografia deve conter no mínimo 30 páginas, contando elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. 6. Formatação (ver modelo): …

Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa UNIVERSIDADE PAULISTA VICE-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA INICIAÇÃO CIENTÍFICA – UNIP / SANTANDER RELATÓRIO SEMESTRAL DE PESQUISA TÍTULO: (MODELO Nº 1) AUTOR: CURSO: CAMPUS: ORIENTADOR: Pesquisa financiada pelo Santander, Programa Santander Universidades de Bolsas de Educação TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: Autor Resumo: (250 palavras) (MODELO Nº 2) SUMÁRIO * INTRODUÇÃO (página) …

estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto, de acordo com as normas da ABNT. 2. OBJETIVOS GERAIS O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distância da UNIP Interativa – Universidade Paulista. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, mas também a transferência dos conhecimentos acadêmicos adquiridos. O PIM…

..................................... 88 1.10. Mecanismos de Avaliação .................................................................................................................. 89 1.11. Atividades Acadêmicas Articuladas com a Formação – Pesquisa e Extensão .................................... 91 2. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA .................................................................................................................... 93 2.1. Coordenação de Curso .....................

Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT) com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de cem projetos de pesquisa, muitos deles como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP), onde lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionadas à…

UNIP – Universidade Paulista ENGENHARIA CICLO BÁSICO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS TÍTULO: (MODELO) AUTOR: CURSO: CAMPUS: ORIENTADOR: RESUMO TÍTULO DO PROJETO: Autor: Resumo: (no máximo 250 palavras) SUMÁRIO INTRODUÇÃO (página) MÉTODO (página) RESULTADOS (página) DISCUSSÃO (página)…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS UNIP Campus de Assis 2014 Coordenador: Prof. Daniel de Carvalho E-mail: daniel.carvalho@consucana.com.br CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIP CAMPUS DE ASSIS ATIVIDADES COMPLEMENTARES APRESENTAÇÃO As Atividades Complementares fazem parte da grade curricular da instituição, compondo a grade de todos os cursos da UNIP. Está previsto orientação semanal realizada pela coordenação do curso. As Atividades Complementares

1º ANO DE ECONOMIA – Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica – Prof. Paulo de Tarso. ATENÇÃO: Os padrões a serem cumpridos na apresentação dos trabalhos escritos são os seguintes: □ todo trabalho acadêmico deve vir apresentado com uma “folha de rosto” (modelo anexo) ( obs. Não é o mesmo que capa, podendo, ou não, acrescentar-se uma ao trabalho; □ toda página deve vir numerada (a pág. de nº 1, é a “folha de rosto” – mas nela o nº não aparece, só a partir da seguinte: 2, 3, 4

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA. RIBEIRÃO PRETO - SP UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA – RIBEIRÃO PRETO. PEDAGOGIA. Disciplina: História da Educação. Professor: Marcelo. Aluno: Tais Aparecida Espósito. Atividade: 01. Tema: “Relações Étnica-Raciais” Data: 21 / 03 / 2012. Caríssimo Professor Marcelo, Estou lhe apresentando a atividade referente à História da Educação, referente ao Tema: “Relações Ética-Raciais”, conforme proposto em sala, para a devida apreciação