Modelos didáticos: uma nova proposta no ensino da divisão celular

sérias críticas sobre o método de ensino e a seleção e a organização dos conteúdos. Essas críticas, segundo alguns autores, referem-se, sobretudo, a um padrão de ensino descritivo e memorativo, com ênfase no aprendizado de uma grande variedade de conceitos novos e extensa aquisição de vocabulário específico, desvinculados, geralmente, da realidade imediata dos aprendentes. O conhecimento adquiridos pelos alunos em seu cotidiano são desprezados neste tipo de abordagem em prol dos conhecimentos teóricos do mundo vivo. A melhoria do ensino não é só de responsabilidade dos pesquisadores em educação, tampouco das pessoas envolvidas em política, mas sim de todos os educadores. Os desafios do mundo contemporâneo, em especial a relação da produção científica contemporânea para além da que tradicionalmente é abordada e com resultados de pesquisa em ensino de biologia, é algo imprescindível para uma atuação docente estável, seja de professores de biologia, seja a de seus formadores (Krasilchick, 2004). Dentre as necessidades apontadas pelos professores de biologia, em formação inicial e contínua, está a proposição de recursos didáticos que facilitem o ensinamento e o aprendizado da disciplina (Sarmieri, Justina, 2004). Baseando-se nesta visão, este Projeto apresenta a relação de uma prática educativa no ensino de Biologia, mais claramente a utilização de modelos didáticos no ensino, tendo como tema-aula a Divisão Celular. Inicialmente é apresentada uma breve abordagem…

originando duas células descendentes e que é caracterizada pela divisão do núcleo (mitose) e a divisão do citoplasma (citocinese). A etapa seguinte, em que a célula não apresenta mudanças morfológicas, é compreendida no espaço entre duas divisões celulares sucessivas e foi denominada de interfase. A divisão celular é, assim, essencial à vida, pois permite a reprodução, o crescimento, a diferenciação, a regeneração e a renovação das células. O objetivo deste trabalho é aprofundar o…

através dos vasos sanguíneos como artérias e traz para trás as toxinas e os desperdícios destes órgãos periféricos para a purificação através das veias. Quando um tecido novo é formado, é vital que tem o fluxo sanguíneo para seus crescimento e subsistência. Para esta formação de vasos sanguíneos ou de angiogênese é importante. O que são genes supressores de tumores e ancogenes De um modo geral, há dois tipos de genes que podem causar câncer quando mutados, provocando ou…

Email: nklautau@unb.br Introdução Os conhecimentos na área de Genética são de natureza interdisciplinar e apresentam relação direta com o contexto social contemporâneo. A sociedade necessita ter acesso aos conhecimentos científicos desta área para que possa se engajar em um debate informado sobre o futuro das pesquisas em Genética e como sua aplicação pode afetar a saúde humana e o ambiente. Apesar do desenvolvimento da Genética, grande parte da população mundial ainda explica os…

PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR 1. O que é e para que serve? O Projeto de Iniciação Científica Júnior, que complementa as aulas teóricas de Ciências da Natureza, Biologia, Física e Química, visa preparar o educando para a vida, pautando-se em práticas pedagógicas CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente), ou seja, tem como filosofia suscitar a curiosidade científica no aluno e propiciar ferramentas (recursos) para que este, além de poder posicionar-se criticamente diante dos…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL SERRA DOS ÓRGÃOS CENTRO UNIVERSITÁRIO SERRA DOS ÓRGÃOS PRÓ-REITORIA DA GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS BRUNA MIRANDA MENEZES ROCHA O USO DE NOVOS MÉTODOS NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO SOBRE DIVISÃO CELULAR NO ENSINO MÉDIO Teresópolis 2014 BRUNA MIRANDA MENEZES O USO DE NOVOS MÉTODOS NA ABORDAGEM DO CONTEÚDO SOBRE DIVISÃO CELULAR NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada…

diversidade de especialização, destacando as áreas de citogenética, mutagênese, evolução, genética molecular, quantitativa e de populações. O Monge Gregor Mendel (1822-1884) é chamado, com mérito, o pai da genética. Realizou trabalhos com ervilha (Pisum sativum 2x=14 ) no mosteiro de Brunn, na Áustria, chegando a algumas brilhantes conclusões sobre a transmissão das características hereditárias. Mendel não foi o único da época a realizar pesquisas neste campo, mas foi o…

Fisiologia e Medicina de 1962). Segundo o modelo proposto por Watson e Crick, a molécula de DNA é composta por uma dupla hélice, ou duas cadeias helicoidais de polinucleotídeos, lembrando duas fitas enroladas uma na outra, unidas pelas bases nitrogenadas, e as ligações entre as bases é feita por pontes de hidrogênio. 1- Duas cadeias de nucleotídeos 2 - bases nitrogenadas G – guanina pareia com C – citosina T – timina pareia com A – ademina Modelo proposto por Watson e Crick capítulo 3…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC OSASCO II – VILA DOS REMÉDIOS Gabriel Ielpo CONCEITO DE “MAIS-VALIA” SEGUNDO KARL MARX Prof. Jorge OSASCO 2015 CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ETEC OSASCO II – VILA DOS REMÉDIOS Gabriel Ielpo Nº11 TRABALHO DE PP DE BIOLOGIA Prof. Gilmar L. Costa OSASCO 2015 Sumário Introdução ao tema 1 Carcinomas 2 Células tronco, transgênicos, manipulação…

INICIO DA VIDA NA TERRA Existe vida no planeta Terra! Das duas, uma: Ou a vida se formou aqui, a partir dos elementos quimicos que deram origem ao nosso planeta ("Geração Espontânea"); ou a vida veio de fora, em estágio de desenvolvimento que pode ter sido mais ou menos complexo ("Panspermia"). "A Origem da Vida" é uma das grandes questões científicas da Humanidade e tem sido abordada pelos mais ilustres pensadores há milênios. Anaxágoras, precessor de Sócrates, advogava a…