Educação ambiental

Pergunta 1 Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) às alternativas, de acordo com a afirmação: “O processo de aprendizagem social ambientalmente orientada implica”: ( ) em reconhecer e explicitar os conflitos originários das questões ambientais; ( ) entender o meio ambiente como bem público e o acesso a um ambiente saudável como um direito de cidadania ( ) Evitar o lugar de encontro, debate e negociação entre o individuo e o bem comum, o público e o privado. ( ) quanto mais amplo for o domínio da política, mais amplo será o espraiamento do poder e, conseqüentemente, a participação ( ) Integrando-se,assim, as noções de comunidade, de espaço público, sujeito e aprendizagem social, potencializam ações coletivas na constituição de protagonistas e na sua capacidade de diálogo, reflexão e ação A resposta correta é: Resposta a. VVFVV. b. VFVVV. c. FVVVV. d. FFVVV. e. VVVVV. 1 pontos Pergunta 2 Conforme Beck (1997), a sociedade hoje perde a sua certeza na razão instrumental, o que reflete em crise do ser no mundo, que se manifesta em toda a sua plenitude ,de que forma? Resposta a. nas complexas análises concentradas na racionalidade ocidental que não consegue dar conta da complexidade do mundo. b. ignorando a função do contexto num processo linear compartimentado do conhecimento e das falta de práticas sociais. c. nos espaços internos do sujeito, nas condutas sociais autodestrutivas e…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A despeito do crescente interesse pelos instrumentos econômicos, sua repercussão na experiência internacional de política ambiental ainda é modesta se: Resposta Selecionada: e. Comparada com a extensão em que não são empregados outros instrumentos – na linha de "comando e controle" – ou com o total dos impostos praticados nos países industrializados. Respostas: a. Comparada com a extensão em que são empregados outros instrumentos culturais. b.…

e colaborativa, potencializar a sua ação educativa? Resposta a. ao colocar-se a favor do diálogo, da participação, do respeito às diferentes opiniões e necessidades, de práticas educativas abertas. b. com currículos cotidianos que dialoguem com as classes sociais e culturais dominantes. c. somente compreendendo a relação exclusão e inclusão, saber e poder, teoria e prática. d. participando dos processos políticos de decisão e em encontros e eventos…

................................................................................................. 4 2. Municípios e Regularização Ambiental de Propriedades Rurais .................................. 6 3. Descentralização e estruturação da Gestão Ambiental Municipal............................. 12 4. Município e fomento às cadeias produtivas sustentáveis ........................................... 15 5. Instrumentos econômicos e estratégias de financiamento para a agenda de municípios…

Pergunta 1. A Lei da Política Nacional do Meio Ambiente em seu artigo 3o, inciso I, diz: “I – Meio ambiente, o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida de todas as suas formas.” Existe uma falha nessa lei? Qual é? Resposta D a. Não existe. A lei está correta. b. Existe. Ela não cita sobre a preservação para gerações futuras. c. Existe. Questões sobre o desenvolvimento da…

Disciplina Aula Atividade Nº 01 Políticas Sociais e Ambientais O Homem no Meio Ambiente :: Aula Atividade OBJETIVO • Despertar a consciência do aluno para a importância das ações humanas frente à responsabilidade socioambiental. • Registrar o conhecimento em língua escrita. ORIENTAÇÕES A atividade envolve a leitura dos textos 1 e 2. 1. A partir da leitura do texto 1 e imaginando que se está numa época em que não há preocupação com o meio ambiente, qual seria a resposta…

Pergunta 1 1. Uma das características do estilo borgiano, que tem feito dele um clássico é Resposta a. a pureza de cada um dos estilos empregados b. a qualidade intelectual de seus ensaios. c. a relação em seus escritos entre prosa, poesia e ensaio. d. seu uso da norma culta da língua espanhola. e. seu uso do lunfardo portenho. 1 pontos Pergunta 2…

------------------------------------------------- Estado de Conclusão da Pergunta: Pergunta 1 1. Dali em diante, a realidade em sua dinamicidade e dimensão contraditória torna-se o chão histórico prenhe de lições cotidianas por meio do protagonismo das lutas da classe trabalhadora e dos sujeitos profissionais que passaram a apreender as necessidades reais vivenciadas pela população como demandas postas ao Serviço Social.Estamos falando da: Resposta | a. |…

a tentativa número 2. Conclusão de Força Esse Teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Status do teste/pesquisa Estado de Conclusão da Pergunta: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Salvando resposta Pergunta 1 . Resposta a. II b. I e II c. I, II e III d. II, III e IV e. II e IV .1 pontos Pergunta 2 . Resposta a. Apenas a afirmação I está correta. b. Apenas a afirmação II está correta. c. Apenas a afirmação III está…

Politica Externa Brasileira e a Internacionalização da Amazônia ACVL RESUMO Neste Artigo, trago a relevância que a Floresta Amazônica tem para todos, e a prova dessa importância é o interesse externo na região brasileira. O Brasil é um pais exclusivo, que diferente dos outros demais tem uma riqueza e uma beleza única, que vem se desgastando…