Educa o Corporativa Atividade 02 Quest es

Questões Sem Gabarito PERGUNTA 1 1. Ao questionar como se dá a integração da educação corporativa na dinâmica da cultura das organizações, Nery (2010) considera alguns pontos que possibilitam que a organização possa melhor desenvolver os seus processos de aprendizagem. I. Para assegurar a identidade organizacional, torna-se necessário verificar quais os principais elementos da cultura de uma empresa. II. As experiências acumuladas na organização, como os casos de sucesso, os méritos e os erros aprendidos, não necessitam estar alinhados com a missão e visão organizacional. III. As lideranças desenvolvem competências que podem gerar atitudes engajadoras essenciais para a disseminação dos fatores externos que afetam os alicerces da organização. Assinale a alternativa correta: a. As afirmativas II e III estão corretas. b. As afirmativas I e III estão incorretas. c. As afirmativas I e II estão corretas. d. As afirmativas II e III estão incorretas. e. As afirmativas I, II e III estão incorretas. 0,25 pontos PERGUNTA 2 1. Com relação à atuação efetiva dos líderes educadores, Meister evidencia sete papéis a serem desempenhados por essas lideranças. Duas das ações sinalizadas referem-se “à divulgação e promoção interna e externa do sistema de educação corporativa” e “à participação ativa no controle do desenvolvimento de competências.” A autora denomina esses papéis a serem desenvolvidos pelos executivos, respectivamente, como: a. Disseminador e Avaliador. b. Comunicador

mesmo para futuros estudos; a NÃO realização prevê nota 0 (zero). Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos A partir de qual década a TI foi colocada no centro da estratégia das empresas? Resposta Selecionada: Década de 1990. d. Respostas: Década de 1960. a. Década de 1970. b. Década de 1980. c. Década de 1990. d. Década de 2000. e. Feedback da resposta: Resposta: “D” Comentário: foi na década de 1990 que a TI começou a proporcionar…

artificial, o efeito dos computadores sobre a tomada de decisões ou sobre a elaboração de políticas ou de estratégias. É algo que praticamente ninguém previu nem mesmo se falava há 10 ou 15 anos: o comércio eletrônico o aparecimento explosivo da Internet como um canal importante, talvez principal, de distribuição mundial de produtos, serviços e, surpreendentemente, de empregos em nível gerencial. Essa nova realidade está modificando profundamente economias, mercados e estruturas…

ATIVIDADE 05 • Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Diante de um mercado cada vez mais competitivo, o desenvolvimento profissional não é apenas uma preocupação de quem deseja garantir seu posto de trabalho. Hoje, a captação e a retenção de talentos tornaram-se ações indispensáveis à Gestão de Pessoas de inúmeras empresas e, dentro dessa realidade, o investimento no colaborador ganha destaque acentuado. Motivado pela necessidade que as corporações têm em manter os profissionais…

APLICAÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DA GRANDE FLORIANÓPOLIS Florianópolis 2013 Avaliação de Aplicações Práticas da Gestão do conhecimento na Gerência de Educação da Grande Florianópolis APLICAÇÃO DA GESTÃO DO CONHECIMENTO NA GERÊNCIA DE EDUCAÇÃO DA GRANDE FLORIANÓPOLIS Trabalho apresentado ao curso de Graduação em Administração Pública da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC, como requisito para aprovação no…

Atividade 1  Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Ao observar o mercado, é possível notar que cada vez mais as organizações buscam avaliar seus colaboradores tanto por suas competências técnicas quanto comportamentais. No entanto, muitas empresas nem sempre alcançam os resultados esperados simplesmente porque não conduzem o processo de avaliação de desempenho de forma correta e atropelam fases consideradas fundamentais. Diante desse possível fracasso, as consequências geradas podem…

Pergunta 1 – APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL 0,2 em 0,2 pontos Interessado em entender a relação entre competências e aprendizagem organizacional, Jim verificou que muitos estudiosos entendem a capacidade das pessoas em agregar valor para a organização como competência. Jim têm dúvidas quanto a esta questão. Assinale a alternativa incorreta, sobre o entendimento do significado de competência. Resposta Selecionada: a. A competência não é constatada quando de sua…

• Pergunta 1 Qual das ferramentas de qualidade mostra uma relação de causa e efeito? Resposta Selecionada: c. Diagrama de Ishikawa. Respostas: a. Gráficos de controle. b. Diagrama de Pareto. c. Diagrama de Ishikawa. d. Fluxogramas. e. Auditoria de qualidade. Feedback da resposta: Resposta: C • Pergunta 2 Qual dos processos abaixo analisa o desempenho de custo de forma regular e pontual? Resposta Selecionada: c. Controlar os custos. Respostas: a. Estimar custos. b.…

CORPORATIVA UNIDADE 2 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Interessado em entender a relação entre competências e aprendizagem organizacional, Jim verificou que muitos estudiosos entendem a capacidade das pessoas em agregar valor para a organização como competência. Jim têm dúvidas quanto a esta questão. Assinale a alternativa incorreta, sobre o entendimento do significado de competência. Resposta Selecionada: a. A competência não é constatada quando de sua…

Bom trabalho! Aula-tema 05: Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e à Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade de…