Teoria da perda de uma chance

Adalberto Rodrigues de Castro A TEORIA DA PERDA DE UMA CHANCE O instituto da responsabilidade civil surgiu desde as primeiras civilizações e vem sendo aperfeiçoado a cada geração, chegando ao atual estado em que se encontra, com diversos tipos e características de responsabilidade, inclusive no direito brasileiro. Na Europa essa teoria causa profundas discussões, mas no Brasil começou a influenciar e renovar a responsabilidade civil no ordenamento jurídico brasileiro, adquirindo muitos defensores e por não estar disposto no Código Civil Brasileiro de 2002, é fundamentada pela doutrina e na jurisprudência. A expressão perte d’une chance surgiu na França, no final do século XIX e se refere à responsabilidade civil pela perda de uma chance. O registro mais antigo do surgimento desse tipo de responsabilidade foi em 1911, em um caso inglês, o Chaplin V. Hicks, onde uma participante de um concurso de beleza, foi selecionada entre as cinquenta finalistas, mas teve sua chance interrompida pelo réu que a impediu de participar da última fase do concurso, e por isso houve entendimento de um dos juízes que a autora teria 25% de chance de se tornar a vencedora do concurso, aplicando assim a doutrina da proporcionalidade. O caso foi motivo de profundas discussões, devido às divergências, sendo estudado e analisado na Itália, começando a ser aplicado às condutas culposas onde as vitímas eram lesadas com a perda de uma oportunidade de lucro, onde uma simples chance seria…

Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Quais as características da educação proposta pelos movimentos da Escola Nova? I. A didática visava o ensino ativo. II. Escola centrada na criança. III. Os alunos deveriam se sentir em casa. IV. Respeito às diferenças individuais: capacidade e interesse de cada aluno. V. Aprender fazendo. Assinale a alternativa CORRETA: Resposta Selecionada: Corretad. I, II, III, IV e V…

METODOLOGIA I Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Considere as afirmativas e assinale a alternativa correta. I. O mundo medieval é um mundo teocêntrico. II. A instituição que se encarregou de fazer perdurar durante séculos essa concepção foi a Igreja. III. A Igreja restringiu sua influência ao domínio religioso. Resposta Selecionada: a. As afirmativas I e II estão corretas. Respostas: a. As afirmativas I e II estão corretas. b. As afirmativas I e III estão…

Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos A partir da competição política e econômica das tendências de desenvolvimento institucional, consolidou‑se uma organização em torno de governos capazes de garantir a vida dos indivíduos de uma forma específica - a do Estado territorial soberano como responsável por: Resposta Selecionada: a. Organizar, regular e constituir a vida social entre o conjunto de instituições (sociedade) que habitasse determinado território, sendo elas parte de uma mesma…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Quais os fatos importantes na Educação que incomodaram os conservadores, no período que antecede à Ditadura Militar (1954/1964)? I. Fundação de Universidades Federais em diversos estados do Brasil. II. Promulgada a importante LDB 4.024 para a democratização do ensino. III. Criados Plano Nacional de Educação e Plano Nacional de Alfabetização (Paulo Freire) IV. Os Atos Institucionais de 1 a 10. V. Proibição de diversas disciplinas nos Currículos Oficiais.…

Questionário Unidade I (2014/2) Pergunta 10,25 em 0,25 pontos Os conceitos de Estado, nação e sociedade costumam ser alvo de interpretações indevidas.É possível identificar aspectos distintos entre eles. Indique, entre as alternativas a seguir, a que considera incorreta: Respostas: A Do ponto de vista laico, o Estado pode ser definido como uma sociedade organizada politicamente. b. As sociedades constituem uma unidade dotada de autonomia e independência em relação a cada um dos seus…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Julgue as opções abaixo sobre o MOBRAL, Movimento Brasileiro de Alfabetização, que ocorreu na Ditadura Militar: I. O método Paulo Freire, utilizado na íntegra, pelo movimento, foi organizado pelo governo para acabar com a vergonha do analfabetismo no país . II. O objetivo foi o de ajudar as propostas decorrentes dos movimentos populares e de estabelecer a hegemonia do povo. III. Não tinha como objetivo a conscientização do educando, pelo contrário,…

QUESTIONÁRIO TEORIA DA EMPRESA – UNIDADE II Pergunta 1 A constituição da Sociedade Anônima por subscrição particular do capital deverá ser feita por deliberação de subscritores. Resposta Resposta Correta: c. Em assembleia geral ou por escritura pública. Feedback da resposta: Artigo 88 da Lei 6404/76. Pergunta 2 A respeito da sociedade em conta de participação, assinale a opção incorreta. Resposta Resposta Correta: a. O sócio…

Pergunta 1 0,25 em 0,25 pontos Qual a teoria psicológica da atualidade que favorece a crítica de algumas pedagogias? Resposta Selecionada: a. Teoria Construtivista. Respostas: a. Teoria Construtivista. b. Teoria behaviorista. c. Escola Nova. d. Pedagogia Progressista ou Crítica. e. Pedagogia construtivista. Feedback da resposta: Chamam inadequadamente de prática construtivista ou de pedagogia construtivista, atividades práticas, desconsiderando que Construtivista é uma…

Direito Civil VII Responsabilidade Civil Teoria da Perda de uma Chance Maceió/ AL 2013 Direito Civil VII Responsabilidade Civil Teoria da Perda de uma Chance Trabalho apresentado à disciplina de Direito Civil VII, ministrada pela Professora Michelle Gonçalves, no 9º período, Matutino, do curso de graduação em Direito. Maceió/ AL 2013 TEORIA DA PERDA DE UMA CHANCE A Teoria da Perda de Uma Chance…