Pedagogia De Projetos Fundamentos E Implicaçoes

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS – PETROLINA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGÓGIA – PROGRAPE MEMORIAL PROFISSIONAL FRANCISCA MARIA DAS NEVES IPUBI-PE 2009 FRANCISCA MARIA DAS NEVES SOUZA MEMORIAL PROFISSIONAL Memorial apresentado ao programa Especial de Graduação em Pedagogia – PROGRAPE da universidade de Pernambuco – UPE, em cumprimento as exigências da disciplina Memorial do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia sob orientação da Professora Willian. Ipubi…

1-Apresentação 1.1- A história das atividades lúdicas e suas implicações. 1.2- A presença e as contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem comosuas aplicações educativas. 1.3- Concepções de Froebel sobre a infância e a educação 1.4- Duas atividades lúdicas na faixa etária:Educação infantil 0 a 5 anos e Ensino fundamental de 6 a 10 anos. 1.5- A importância da brinquedoteca 1.6- Principais aspectos que devem completar o espaço da brinquedoteca 1.7…

escolar de forma crítica e reflexiva. Ele foi realizado durante a 4ª Etapa do Curso de Pedagogia a Distância da UNIUBE – Universidade de Uberaba e teve como instrumento norteador o fascículo II – Estágio Supervisionado da Educação Infantil - Parte 1, composto pelos seguintes temas – A Escola e a Sua História; A Escola e a sua Cultura Escolar; Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico e A Prática do Projeto Pedagógico no Cotidiano da Escola. O período de estágio de observação na…

A pedagogia da alternância e o debate da educação no/do campo no estado de Goiás1 José Novais de Jesus Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (UFG) – Instituto de Estudos Sócio-Ambientais (IESA) – 2010 Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG) – UNU Quirinópolis. E-mail: novaisdejesus@yahoo.com.br Resumo Este artigo visa debater a relevância da Pedagogia da Alternância no processo educativo e na consolidação da educação no/do campo. A reflexão se dá em torno da

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

avaliações de desempenho. A pedagogia empresarial é necessária ao indivíduo por promover o despertar das potencialidades, resgatando-lhe a criatividade, auto-confiança, iniciativa e autonomia, provocando as mudanças pessoais necessárias, visando à melhor qualidade de vida e socialização, para o atendimento das questões organizacionais, dentre elas a atuação profissional auto-gerenciável capaz de dinamizar o processo produtivo tornando-o mais flexível. A pedagogia empresarial, ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Polo de Sidrolândia - 7115 Pedagogia Projeto Multidiplinar III “A arte de fazer projeto, com o Folclore Brasileiro”. Professora Gilse T. Lazzari Perosa Liria Raquel Camargo Coimbra RA: 386318 lhiria75@hotmail.com Renata Deli Coli Andreatta – RA:368649 renataandreata@hotmail.com Rosimeire Gama Dorneles- RA: 363269 rosimeiregama2010@hotmail.com Valdinéia Carvalho de Oliveira Sousa- RA: 382951…

processos de ensino e aprendizagem, que busca a formação e o desenvolvimento instrutivo e formativo dos estudantes. O que procura a didática é reflexão e a análise do processo de ensino e aprendizagem e da docência como um todo. Conjuntamente com a pedagogia, a didática busca a explicação e a melhoria permanente da educação e dos fatos educativos. Ambos pretendem analisar e conhecer melhor a realidade educativa na que se concentra como disciplina, esta trata de intervir sobre a…

INTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ – IFPA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO PROJETO INTEGRADOR DISCIPLINAR II PROFESSORA LAURA HELENA laurahelenabarros@ig.com.br ALUNOS AUREANA CRISTINA LIMA IGO JUNIOR CORRÊA SEBASTIÃO SILVA NETO VALDECI SARAIVA DE CASTRO FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DA COMPUTAÇÃO NAS ESCOLAS DO ESPAÇO URBANO DO MUNICÍPIO DE SANTO ANTONIO DO TAUÁ BELÉM – PARÁ 2011 1 – APRESENTAÇÃO: A formação de professores capazes de utilizar

PROJETO DE PESQUISA Atuação do pedagogo no âmbito da organização empresarial: desafios e possibilidades na contemporaneidade. Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina: Pesquisa Pedagógica I do 3° Período do Curso de Pedagogia, Manhã, do Instituto deCiências Humanas da PUC Minas BH. Orientadora: Profª Alice Olinda Teatini Tavares Belo Horizonte 08 junho 2011 SUMÁRIO 1 TEMA ........................................