Passo A Passo De Como Fazer Um Artigo Sobre O Brincar

administrativa, por ser exatamente a que serve de base para as demais funções, como organização, direção e controle. Pode – se dizer que na realidade é a função administrativa que determina antecipadamente os objetivos a serem atingidos e como deve se fazer para atingi-los da melhor forma possível, como se fosse um modelo teórico para uma ação futura. Planejamento lida com o futuro. Inicia com determinação dos objetivos e detalha os planos necessários para alcançá-los. Desta forma,…

necessidades específicas, como o brincar . Brincar é um direito de toda criança, mesmo para aquelas que se encontram hospitalizadas. Desde 2005, a brinquedoteca hospitalar é obrigatória, amparada pela lei Federal 11.104, de 21 de março, a qual dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de brinquedotecas nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação. A brinquedoteca hospitalar vem para garantir à criança um espaço destinado ao ato de brincar com o…

Palavras-chaves: aprendizagem, linguagem escrita, criança. 1-INTRODUÇÃO Evidenciando a necessidade de um embasamento teórico para ressignificar a ação pedagógica do educador infantil, é importante que se faça uma reflexão trabalho, fornecer uma reflexão sobre como acontece à apropriação, por parte das crianças, das práticas de letramento, isto é, uso social da leitura e da linguagem escrita, colocando as atividades lúdicas como elemento mediador dentro deste processo. Por se…

9370302535 Eliana Pellin / RA 9363266473 Marilia Patricia F. Estellai/ RA 9366297823 Ribeirão Preto 2014 Passo 1 Nome da Escola: Henri Wallon Ano ou série: 1º Ano Número de alunos: 28 Meninos: 10 Meninas: 18 Descrição do perfil da turma: A turma é composta por vinte e oito alunos, sendo dez meninos e 18 meninas, entre seis e sete anos de…

acontece através do lúdico 1. Ela precisa do brincar para crescer, precisa do jogo como equilibração para o mundo 2. Os gestos lúdicos encontrados nas atividades recreativas permitem a criança a capacidade de se adaptar a novos desafios, aumentando sua integração física e social, melhora de valores éticos e morais, desbloqueando sua timidez, além de descobrir suas habilidades através da ludicidade, aumentando com isso sua capacidade mental de raciocínio. O brincar implica uma dimensão…

MONLEVADE - MINAS GERAIS 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ADRIANA MARIS CAZITA RODRIGUES LUDICIDADE, JOGOS E OFICINAS PEDAGÓGICAS E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS. Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. JOÃO MONLEVADE - MINAS GERAIS 2012 LUDICIDADE,…

O Brincar na Educação Infantil Cristiane Gomes de Souza Maria de Lourdes Costa da Silva Pétala Endia Figueiredo Resumo O estudo a ser iniciado é um Projeto de Ensino onde brincadeiras irão nortear uma dinâmica colocada para as crianças. Este projeto poderá possibilitar uma interação entre educadores e educandos e quanto projeto podem levar a uma identificação maior para a problemática que aparece num estudo com a Educação Infantil no sentido de viabilizar uma realidade vivenciada

LETRAS: REFLEXÕES SOBRE O LETRAMENTO NA EDUAÇÃO INFANTIL. Andréa Diana Heylmann – Acadêmica da Universidade Feevale RESUMO Será possível que o espaço da sala de aula de uma turma de Educação Infantil, contribua para o letramento de crianças de até 6 anos de idade? Será possível trabalhar o letramento utilizando-se apenas de brincadeiras livres e dirigidas, bem como outras atividades e momentos da rotina desta turma? Este artigo visa trazer alguns

.......................................................4 * Os benefícios de aliar novas tecnologias ao brincar.............5 * Interligação fisiológica e social do brincar...........................6 * Novas tecnologias no brincar e o contexto atual..................7 * Novas tecnologias no brincar e o contexto atual..................8 * Mas uma coisa é certa: o brincar se tornou mais solitário...11 * O potencial educativo dos jogos…

PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO Este artigo objetivou discutir o significado do lúdico no que se refere ao grande apoio ao desenvolvimento e aprendizagem das crianças na educação infantil e atuação do educador. Teve ainda como finalidade analisar a repercussão do ato de brincar na prática pedagógica em beneficio da formação do aprendizado da criança. Desta forma, este estudo vem ao encontro da valorização da brincadeira, do brincar, como forma de edificar o desenvolvimento…