Para Platão Como Devemos Nos Guiar

PLATÃO Atenas, 428-347 a.C Fundou a escola filosófica que tinha como objetivo formar futura classe dirigente de Atenas. Foi aluno de Sócrates, sendo que este é protagonista dos seus trinta e seis diálogos. O problema Sócrates ensinava que sábio é aquele que sabe que não sabe. Mas, então, como é possível o conhecimento? Se as idéias não nascem das experiências sensíveis, de onde se originam? A tese Seguindo o caminho aberto por Parmênides, Platão exclui a hipótese de

e vai além da Lei. Sendo a lei uma norma, ela nos diz como devemos agir. E se devemos agir de tal modo, é porque (...) também podemos não agir deste modo" (Valls, 1996:48). Como veremos no próximo parágrafo, a norma como uma imposição de conduta se torna moral, e não ética, como bem coloca o santo medieval Tomás de Aquino: Aquino (...) desse uma importância fundamental à consciência moral. (...) Aquela voz interior que nos diz que devemos fazer, em todas ocasiões, o bem e evitar o mal"…

Mito da caverna Alegoria da Caverna" da obra A República Platão – 400 anos a. C. Se compararmos a maior parte de seu texto com os dias atuais, podemos interpretar que a caverna simboliza o mundo que vivemos. O prisioneiro que fugiu é aquele que tem a oportunidade de adquirir conhecimentos e se libertar da sua ignorância. As pessoas que continuam presas são aquelas que, por medo ou comodismo, não estão dispostas a ir em busca da verdade, preferindo viver amparadas pelas idéias dos outros.

você seja capaz de: 1. analisar o conceito de Ética em sua relação com o conceito de moral; 2. conhecer algumas das importantes concepções que se ocuparam da reflexão acerca da moral e dos princípios que fundamentam o comportamento moral: Sócrates, Platão, Aristóteles, a reflexão do cristianismo e a filosofia moral de Kant; 3. estabelecer a distinção entre as reflexões éticas racionalista e cristã; 4. reconhecer a crítica nietzschiana acerca das éticas cristã e racionalista.…

cada indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o que é moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau. No sentido prático, a finalidade da ética e da moral é muito semelhante. São ambas responsáveis por construir as bases que vão guiar a conduta do homem, determinando o seu caráter, altruísmo e virtudes, e por ensinar a melhor forma de agir e de se comportar em sociedade. Ambos, Ética e Moral, compreendem o estudo sobre o que é o bom e o que é o mau. Para iniciar,…

por escrito. Algumas imagens utilizadas neste trabalho estão livres de direitos autorais, de acordo com a licença Creative Commons. SUMÁRIO FILOSOFIA, ÉTICA E CIDADANIA TEMA 2: A ÉTICA NA IDADE ANTIGA E MEDIEVAL 2.1 - Sócrates, Platão e Aristóteles____________________________________________ 13 2.2 - A ética helenística_____________________________________________________ 20 2.3 - A ética cristã__________________________________________________________ 25…

PLATÃO Arístocles, dito Platão (Atenas, 427 - 348/47 a.C.) Filósofo heleno. A principal fonte da filosofia ocidental. Discípulo de Sócrates, mestre de Aristóteles e fundador da Academia. O melhor escritor da história da humanidade. Criador do gênero “diálogo”, em prosa, e do “mimo”, em poesia. Em sua vasta obra, discute–se praticamente todos os temas filosóficos. O resto é história. Autor da República, Apologia de Sócrates, Carmides, As Leis e Timeu. “(...) Não me agradou, em…

TEORIA ÉTICA DE SÓCRATES Nasceu em Atenas em 470 a.C, era mestre de Platão e avesso a democracia ateniense. Seu pensamento ético tinha como objetivo fundamental, conhecera respeito do homem. Daí sua frase: “conhece-te a ti mesmo”. Ele dizia que o homem que se conhece não comete erros. Para ele o que era certo para um, valia para todos e da mesma forma o que eraerrado para um, era para todos. Seu pensamento era racionalista. Ele acreditava que o bem era a felicidade da alma e o bom era útil

pela definição legitima de boa conduta. Da conduta verdadeira e necessária. Avaliar a melhor maneira de agir pode ser visto de pontos de vista totalmente diversos. Na Antiguidade Clássica com os primeiros grandes filósofos, a exemplo de Sócrates, Platão e Aristóteles. Questionadores que eram, propunham uma espécie de “estudo” sobre o que de fato poderia ser compreendido como valores universais a todos os homens, buscando dessa forma ser correto, virtuoso, ético. O contexto histórico…

o Período arcaico é marcado pelas alterações sociais e desenvolvimento consequente da colonização grega. Logo mais no século VI há o apogeu da civilização grega, na politica, na arte, literatura e filosofia, o Período clássico, época de Sócrates, Platão e Aristóteles. Período helenístico, de influência cultural das civilizações orientais. * A concepção Mítica - As epopeias Poemas épicos, cantados em praça pública, muitas das vezes mitos gregos e relatos populares. Não havia a…