Para Entender O Texto Leitura E Redação

DICAS PARA FICHAMENTO DE TEXTOS 1.0. Resumo Objetivo: reescrever o texto original da forma mais compacta. O resumo deve manter-se completamente fiel ao texto integral, assim como a tradução ao texto original. Não se é permitido em hipótese alguma, lançar mão de subjetividades, emitir opiniões, juízos de valor e nem mesmo alterar a progressão original do texto. Por mais incoerente que essa possa parecer. A elaboração de um resumo bem feito revela-se uma tarefa muito difícil. Prova disso é que

PLANO DE ENSINO CURSO-LETRAS DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA VII CARGA/HORÁRIA: 60H SEMESTRE: 2014/II DOCENTE: EMENTA: Etimologia; prefixos, sufixos, estrangeirismos; redação: resenhas, resumos, atas, correspondências e ofícios. Produção de textos de diversas categorias por meio de diferentes dinâmicas: artigos, relatórios, pareceres, atas. Intercâmbio cultural com troca de correspondência oficial entre instituições educacionais brasileiras. OBJETIVO GERAL…

noção de texto é ampla e ainda aberta a uma definição mais precisa. Grosso modo, pode ser entendido como manifestação linguística das ideias de um autor, que serão interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável. “Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”1 . “Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”2 . "Um…

possibilitando, dessa forma, leitura e produção de textos variados que motivem, por excelência a boa atuação do educando na vida profissional. • Efetivar a prática da leitura e da produção de textos acadêmicos. • Refletir acerca da estrutura composicional dos referidos textos. • Apresentar as características gerais referentes à elaboração de tais textos. EMENTA: Leitura e produção de textos acadêmicos, visando a desenvolver habilidades de elaboração de textos orais e escritos. …

Aulas de redação: Limitações e artificialidade Eduarda de Fátima Dantas VIDAL Renato de ARAÚJO Alunos do curso de Letras UEPB Orientadora Amasile de Sousa Resumo A escrita é um instrumento fundamental para a formação do cidadão, e por ser importante na sociedade, tem sido alvo de pesquisas para muitos estudiosos tendo em vista o modo como está sendo praticada. Dessa forma o nosso trabalho objetiva entender e criticar a artificialidade do ensino da escrita nas escolas. Através…

possibilitando, des sa forma, leitura e produção de textos variados que motivem, por excelência a boa atuação do educando na vida profissional. • Efetivar a prática da leitura e da produção de text os acadêmicos. • Refletir acerca da estrutura composicional dos refe ridos textos. • Apresentar as características gerais referentes à e laboração de tais textos. EMENTA : Leitura e produção de textos acadêmicos, visando a desenvolver habilidades de elaboração de textos ora…

Matutino___ OBJETIVO GERAL: Espera -se que tendo como referências os conteudo de Gramática, Literatura, Redação e Leitura aplicada em situações de aprendizagem orientadas por projetos de leitura, Incetivo a leitura de Classicos Brasileiro, escrita e centradas em debates regrado, textos de opinião, Reconheçer os diversos períodos importântes da literatura, O essencial da Gramatica e elaborar textos de acordo com todo os conteúdos aplicado. OBJETIVO ESPECÍFICO: Analisar e…

Como fazer uma boa redação Neste artigo você verá: dicas de como fazer uma boa redação sem muito esforço, apenas prestando atenção em alguns tópicos-chave, os quais serão revelados a seguir. Não deixe de reparar nos termos em vermelho, os mesmos irão encaminhá-lo simultaneamente a outra página, onde você poderá aprofundar seus conhecimentos sobre aquele determinado assunto. Antes de tudo, é necessário que os profissionais e estudantes que queiram crescer profissionalmente saibam que fazer

COMUNICAÇÃO EXPRESSÃO (CE) Profª Mestra Denise Duarte Aula 1 - EMENTA – TEXTO E CONTEXTO EMENTA – PLANO DE ENSINO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional; 2) Texto e contexto, contextualização na escrita; 3) Intertextualidade; 4) As informações implícitas (pressuposto e subentendido); 5) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto…

“ESCREVENDO NA ESCOLA PARA A VIDA” Questão 1 (0,5) Por que a pesquisadora afirma que Produzir um texto é uma atividade bastante complexa? As ideias apresentadas pela Profa. Beth Marcuschi, no artigo "Escrevendo na escola para a vida" buscou subsídios bem fundamentados para afirmar que produzir um texto é uma atividade bastante complexa, haja vista que a língua é um sistema que vai se constituindo e reconstituindo historicamente pela ação dos usuários, visto que é um sistema…