plano emergencial

proposto para o preenchimento: CLASSE: 3º ANOS A,B E C Nº DE AULAS PREVISTA: MODALIDADE DIDÁTICA – LOCAL DO ATENDIMENTO: ATIV. PERMANENTE LISTA 1ª SEMANA: Conteúdo: Ditado diagnóstico. Análise de reflexão sobre o sistema de escrita. Alfabeto. Vogais. Lista de Frutas. Alfabeto. Letras móveis. Dia 25/3 26/3 27/3 28/3 29/3 Procedimento: Uso de letras móveis. Leitura (individual e coletiva). Atividades em folha avulsa. Leitura coletiva e individual do alfabeto para memorização e fixação. Leitura dos nomes da lista para compor uma salada de frutas. Construção das palavras com o alfabeto móvel. Reconhecer que as letras combinam entre si e formam um conjunto com significado. Tempo 150 Min. Atividade: (consigna da atividade) O início será feito leitura de palavras e frases para detectar as dificuldades dos alunos, usando letras móveis. Vamos escrever seu nome usando as letras móveis. Você pode consultar o alfabeto. Escolha na lista os nomes de frutas que poderiam fazer parte de uma deliciosa salada de frutas. Antes da escrita de cada palavra é preciso refletir sobre a escrita, pensar bem sobre a escrita, pensar bem como as letras devem ser usadas. CLASSE: 3º ANOS A, B E C. Nº DE AULAS PREVISTA: MODALIDADE DIDÁTICA – LOCAL DO ATENDIMENTO: ATIV. PERMANENTE 2ª SEMANA: Conteúdo: Alfabeto. Escrita do nome.

...............................................11 1. SÍNTESE REFLEXIVA Descrição da atividade: elaborar uma síntese reflexiva interdisciplinar apresentando as relações entre o texto científico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” (disponível nas orientações, do trabalho Individual, como: Texto complementar) e a história literária “As tranças de Bintou” (disponível nas orientações da disciplina de…

Ementa Estimado Cursista, Seja bem-vindo à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso! Seu trabalho consistirá na elaboração de uma Monografia Bibliográfica, na qual você irá refletir, de forma sistematizada a partir de textos acadêmicos/científicos, sobre alguma situação-problema, ligada obrigatoriamente a área de especialização de seu curso. Em casos específicos e de acordo com a especificidade da delimitação de seu tema, poderá ser negociada com seu orientador a elaboração de uma…

1ª CHAMADA 13/11/2012 Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 Abaixo transcrevo a você um texto veiculado na Revista Nova Escola sobre a importância da letra cursiva. Diante dele você deverá: "Ler o texto com bastante atenção; "Posicionar-se de forma crítica, argumentativa e fundamentada sobre a importância da letra cursiva e a letra de imprensa (ou bastão). "Após, escrever uma carta aos pais, oferecendo-lhes seu ponto de vista para ajudá-los a se situar nesse debate. "Seu texto deverá…

FACULDADE DE TECNOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO GERENCIAL SENAI – FATESG CURSO DE TELECOMUNICAÇOES (2 x 1,5 = espacejamento) NOME DO ALUNO (A) JOAQUIM BRAGA NETO RELATÓRIO DE DISPENSA DE ESTAGIO GOIÂNIA, 2013 NOME DO ALUNO (A) JOAQUIM BRAGA NETO RELATÓRIO DE DISPENSA DE ESTAGIO Relatório de Atividades Desenvolvidas no Campo de Trabalho,…

As atividades que seguem foram elaboradas, como sugestão, para serem trabalhadas de acordo cada série/ano atendendo aos conteúdos e habilidades do Referencial Curricular. Essas atividades podem ser realizadas em séries/ano diferentes adequando aos conteúdos em estudo, ou seja, pode ser usado o modelo da atividade com outros conteúdos que estiverem em estudo. Além disso elas podem também ser alteradas, adequando à realidade de cada escola. 6º ano: 1. A família em união com o…

Elaborado O TCC deverá ser apresentado ao orientador em parte ou completo antes de você marcar a última avaliação do curso. A qualquer momento você pode enviar para @hotmail prévia do seu trabalho solicitando análise e orientação. O objetivo é que você tenha suporte para escrever o seu relato em seu trabalho. O TCC deve ter a seguinte estrutura: Capa Agradecimentos (opcional) Resumo Listas de Figuras, Quadros e Tabelas. Lista de Siglas e Abreviaturas Sumário (índice) Introdução…

1. SÍNTESE REFLEXIVA Descrição da atividade: elaborar uma síntese reflexiva interdisciplinar apresentando as relações entre o texto científico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” (disponível nas orientações, do trabalho Individual, como: Texto complementar) e a história literária “As tranças de Bintou” (disponível nas orientações da disciplina de Seminário, como: Material Complementar). Em seguida, propor atividades interdisciplinares para cada área do conhecimento tendo como…

de agora você é um universitário! Você faz parte de um grupo selecionado de brasileiros: os que cursam o ensino superior! Realizar um curso superior vai lhe propiciar novas oportunidades profissionais! Mas, para que possa realizar o seu curso com mais tranquilidade, lhe oferecemos a oportunidade de realizar o curso de nivelamento! O Curso de Nivelamento será ofertado na modalidade de Ensino que mais cresce no País, a modalidade de Educação a Distância. Para você aluno, a…

principalmente, os relacionados às áreas de língua portuguesa. Como o personagem da tira abaixo, alguns alunos, simplesmente, pensam que nunca serão capazes de ler, escrever ou calcular direito. Observe a tira abaixo: Disponível em: http://acaointerdisciplinar.blogspot.com.br/2008/06/ol-turma-desculpe-demora-na-postagem.html. Acesso em 07/08/2013. Assim, o aluno chega ao Ensino Superior, entretanto, pode trazer consigo algumas dificuldades que não foram sanadas…