Panos De Aula

Devem ser considerados o conhecimento técnico da especificidade da área, o diagnóstico dos alunos, as situações de aprendizagem e a verificação dos avanços e das dificuldades de modo a redimensionar o planejamento. A atividade se refere ao plano de aula do componente curricular Educação Física, como também das Atividades Esportivas e Motoras, uma vez que, na Escola de Tempo Integral, as Oficinas Curriculares são momentos integrados no currículo da escola. Nesse sentido, entende-se…

Bonecas de Pano: Atravessaram épocas e civilizações, é tão antiga quanto a história do homem. Suas primeiras aparições foram na Pré-História. Elas representam os valores humanos, históricos e culturais. Em alguns países a boneca também é o seu símbolo, como o Japão e África. No Japão ela não é somente um brinquedo, mas também um símbolo da história dos costumes do país. Já na África, a tradição é oferecer a cada jovem uma boneca, para que esta dê de presente ao seu primeiro filho,…

• • Um arquivo de apresentação PowerPoint (extensão .ppt) pode conter diversos slides (como mostrado ao lado), os quais podem ser apresentados pelo computador de forma automática ou manual (controlada via mouse ou teclado). 3. SEQÜÊNCIA DA AULA 3.1 Iniciando o PowerPoint Entre no Microsoft PowerPoint clicando sobre o ícone correspondente na área de trabalho (ou iniciar\programas\microsoft powerpoint). Como vamos desenvolver uma pequena apresentação “partindo-se do zero”,…

(A): RGM: PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Turma: escreva para qual turma elaborou seu plano de aula, se para o berçário OU para o maternal. Instituição: Coloque o nome da instituição (o nome da escola onde você fez sua observação e docência assistida) Conteúdo: Aqui coloque o conteúdo que será desenvolvido em seu plano de aula (Ex. cantigas de roda, corpo humano, órgãos dos sentidos, história infantil, dia das mães,...) Carga horária: 16 h (seu plano de aula deve ser para…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Curso Superior de Tecnologia em Alimentos 2° Período - Bioquímica Relatório Aula prática 5 RELATÓRIO AULA PRÁTICA 4 PONTA GROSSA 2012 INTRODUÇÃO Amido é um polissacarídeo ou cadeia de moléculas de açúcar. O amido consiste em amilose, que é linear, e amilopectina, que é ramificada. Amido é um polissacarídeo (C 6H 10O 5) n consistindo de um grande número de glicoses ligadas por ligações glicosídicas, e…

UNIVERSIDADE FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO ( ) PLANO DE AULA ALUNO – MESTRE: ­­­­­­­­­­­­­­­­ MATRÍCULA: ­­­­­­­ LOCAL: DATA: __________________ SÉRIE: 2º ano TURMA: 202 HORÁRIO: ____________ DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos UNIDADE: ______________________ TEMA: Qual o Animal? Pega Rabo. PROFESSOR AVALIADOR: CREF n°: ___________________________________ OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - CONTEÚDOS…

quintal, praça, condomínio, dentro de casa entre outros lugares. Estimulo: Coordenação motora, agilidade, lateralidade, velocidade, raciocínio lógico, matemático e interpessoal. Participantes: dois ou mais Material: Cinco pedras ou cinco saquinhos de pano cheios de arroz, chamados de ‘ Cinco-Marias ’. Como Brincar: Existem várias formas para brincar com esse jogo. Todos demandam muita agilidade e velocidade dos participantes. Uma das mais comuns é o competidor jogar todas as ‘ Marias’…

– Segunda Infância Trabalho realizado no primeiro semestre de psicologia com o objetivo de observar crianças e relacionar com os conhecimentos adquiridos nas aulas de Psicologia do desenvolvimento: o Ciclo Vital. Santana de Parnaíba 2014 Criança: Eduarda Idade: 5a 8m Observação ocorreu dentro da sala de aula, com Eduarda fazendo atividades de desenhar e pintar. Eduarda observa as crianças sentadas na mesa; Levanta da mesa para falar com a amiga da outra…

para o desenvolvimento de competências e habilidades, apoiado na associação ensino, pesquisa e no trabalho com diferentes fontes expressas em diferentes linguagens, que comportem diferentes interpretações sobre os temas/assuntos trabalhados em sala de aula. Portanto, esses são os fatores que dão unidade ao trabalho das diferentes disciplinas, e não a associação das mesmas em torno de temas supostamente comuns a todas elas. OBJETIVOS GERAIS: Introduzir de forma lúdica o tema de…

vaEnsinar alunos e pessoas da comunidade que se interessarem, a confeccionar fantoches e bonecos de pano, para uso em brincadeiras e até mesmo em contação de histórias. Objetivo Estimular a concentração, pois a costura exige isso, e também a coordenação motora. Público Alvo Os alunos da própria escola e pessoas da comunidade que se interessarem pela atividade. Plano de Ação Divulgação das aulas através de cartazes na escola, informando aos alunos sobre como funcionará a oficina, para…