Panorama Do Livro De Nelly Novaes Coelho

começa a sentir a necessidade da priorizar a educação infantil, de se dar ênfase à criança. A burguesia é a patrocinadora da expansão da Literatura Infantil, com a valorização da infância, surgem os textos adaptados para a criança, os livros adultos tomam forma de livros infantis. Começa-se a formação de pequenos leitores, leituras essas muitas vezes impostas pelos pais ou professores. Pois era através da leitura que se poderia adquirir cultura e conhecer o mundo através da…

permitiu um passeio pelo desenvolvimento da escrita e da evolução do livro; juntamente com Amora (1969) e outros autores conceituados que contribuíram para o conhecimento das diversas fases e classes literárias. O presente trabalho foi estruturado em quatro capítulos; no primeiro capítulo, encontra-se um resumo da história da escrita e a sua contribuição na comunicação. No segundo capítulo abordou-se as diversas etapas na evolução do livro, desde os pergaminhos até os e-books. O…

base de sustentação contra as diversidades que fatalmente encontrarão pela vida. Partindo deste pressuposto, iniciou-se a busca por literaturas capazes de desenvolver não só a mente como também a personalidade das crianças, ao perceber que os livros e cartilhas, onde aprendiam a ler na escola, não apresentavam significado para o fim desejado, uma vez que ao orientar-se para o ensino e desenvolvimento de habilidades, somente informavam e divertiam, porém nada acrescentavam de…

formulação da idéia de uma literatura voltada à infância, na modernidade. As análises, privilegiam a idéia de uma valorização da infância e da produção de livros infantis por parte da burguesia, sem maiores mediações acerca da realidade do capitalismo e suas determinações mais amplas. Com exceção de Zilberman e Lajolo (1985, p. 18) que afirmam ter o livro infantil, desde seus primórdios, assumido a condição de mercadoria, os pesquisadores fecham as discussões em torno da família e da…

os contos de fadas, escritos pelos Irmãos Grimm, sendo utilizado referencial teórico e pesquisa de campo, na abordagem metodológica do materialismo histórico dialético. O referencial teórico esta fundamentado em Abramovich (1995), Bergamin (2007), Coelho (1991), Dieckmann (1986), Jacob Grimm e Wilhelm Grimm (2004), Lajolo e Zilberman (1985), propondo ao professor de Educação Infantil o reconhecimento da importância do ato didático de contar histórias para o desenvolvimento da função…

e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança.

RESUMO SUMÁRIO INTRODUÇÃO Foi proposto ao grupo a criação de um livro objeto voltado para o público infantil. Analisando a literatura moderna percebemos que a criança muitas vezes é tratada como ser ignorante, que precisa ser educada de uma forma repetitiva e entediante. Decidimos então criar um livro nos moldes propostos pelo livro objeto, com o conto da “Chapeuzinho Vermelho “escrito por Charles Perrault em 1697. Seu enredo cru e realista chega próximo a…

Marista Champagnat, vinculado ao projeto “Oficinas de leitura no CLIC: a formação de educadores para formar leitores”, coordenado pela professora Vera Teixeira de Aguiar, cuja proposta é formar leitores, através do contato lúdico da criança com o livro literário. A dissertação de mestrado tem por objetivo desenvolver e aplicar oficinas de leitura de contos de fadas, de modo a estimular o imaginário infantil; analisar relatos infantis criados, sob a ótica do imaginário expresso nos…

conhecimento infantil dando ênfase a utilização dos livros infantis como trabalho pedagógico realizado dentro de sala de aula para a aquisição da linguagem oral da criança. Este enfoque temático foi efetuado através do método qualitativo descritivo de observação em sala de aula, mediante a aplicação de entrevistas na Educação Infantil, em turmas de iniciação a alfabetização. A partir da pesquisa bibliográfica e de campo, mostrou-nos que a utilização dos livros infantil serve como…

interesse pelos alunos. A motivação do professor e as estratégias utilizadas em aulas de leitura levariam a desenvolver o interesse pela literatura e também os conduziriam ao seu desenvolvimento intelectual. Por isso é importante verificar os livros mais utilizados para a atividade de leitura, e respectivamente, os seus autores. Como esses textos são usados, e a organização e seleção dos mesmos, de que forma são trabalhados com o aluno, acreditando–se que dessa forma torne–se…