O Trabalho Do Pedagogo No Espaço Escolar

- Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo |x | | | |4 horas |Atividade 2 - Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo |x | | | |4 horas |Atividade 2- Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo

SOARES DÉBORAH ALVES EDJANE ALVES PEREIRA GLAUCILENE COSTA MARIA JOSÉ DE LIMA PAPEL DO PEDAGOGO Trabalho apresentado como requisito da disciplina Seminário Temático, do Curso de Pedagogia, daUniversidade Vale do Acaraú – UVA, em Recife-PE. ProfªGeiza Araújo RECIFE 2012 RESUMO Em uma instituição o trabalho é realizado por um conjunto de profissionais que interagem para um bem comum. A equipe deve…

DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR Entre as inumeras atribuições do pedagogo destacamos as seguitentes: • construção do Projeto Político Pedagógico • implementação do trabalho pedagógico no coletivo de profissionais da escola • formação continuada do coletivo de profissional da escola. Desenvolver projetos de interação escola- comunidade ampliando espaço de participação da comunidade nas decisões pedagógicas da escola. Participar do conselho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA cristiane da silva santos trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Formação do pedagogo no espaço escolar Cidade 2013 CRISTIANE DA SILVA SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Formação do pedagogo no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem;…

Pedagogia em Espaços não Escolares – Exercício 5 Questão 1 A pedagogia em espaço não escolar pode nos ajudar a resolver questões ligadas ao trabalho, pois quando as pessoas abrem mão de si pelo trabalho, elas são afetadas por ele, muitas vezes de forma negativa. Assinale a alternativa que explica de que forma podemos ver a influência do trabalho nas pessoas: Escolha uma: a. Pelo conhecimento que as pessoas têm da ortografia da Língua Portuguesa. b. Pela classe social do indivíduo. c. De forma

FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no âmbito escolar.…

O PEDAGOGO ESCOLAR – DA INSUFICIÊNCIA CONCEITUAL À UMA ATUAÇÃO COERENTE E COMPROMETIDA MACEDO, Eliane dos Santos (PG), Pedagogia, FACINTER, esmacedo@yahoo.com.br1 STOCKMANNS, Jussara Isabel (Or), Pedagogia, FACINTER, jussarasaldanhacosta@hotmail.com2 RESUMO: Este artigo foi elaborado como requisito curricular de conclusão do curso de Especialização em Gestão do Trabalho Pedagógico: Orientação e Supervisão Escolar da Facinter e apresenta um panorama teórico conceitual direcionado…

DESENVOLVIMENTO 5 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo. Como vimos na Disciplina: O trabalho do Pedagogo em Espaços Educativos Conceito de Pedagogia: A Pedagogia pode ser entendida como o estudo teórico e prático da educação. Essa teoria pode ser construída a partir das exigências da realidade escolar. Pedagogia é ciência porque permite reflexão crítica…

Faculdade Sumaré Pedagogia Hospitalar O pedagogo em espaço não escolares São Paulo 2014 Anne Caroline D. Calvo R.A: 1423622 Dulce Gonçalves R.A: 1422708 Eliane De Fátima R.A: 1423423 Iara Maria R.A: 1422815 Josileide Pereira R.A: 1420104 Simone Nogueira R.A: 1421120 Pedagogia Hospitalar O pedagogo em espaço não escolares Projeto Profissional Interdisciplinar para conclusão do 1ºSemestre de Pedagogia na Faculdade Sumaré,…

Curso de Pedagogia ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR IPATINGA 2012 Curso de Pedagogia ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estagio Gestão Escolar Apresentando á UTA- Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana Lúcia Cãnellas da Silva Centro Associado: UNINTER - Ipatinga IPATINGA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1. Identificação da Escola Estagiado 5 2.2. Concepção Pedagógica da Escola 5