O Que é Ideia De Congruencia Em Figuras Planas

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMATICOS NO CONTEXTO ESCOLAR DURANTE O ESTUDO DE CONGRUÊNCIA DE TRIÂNGULOS GT 01 –Educação Matemática no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais Elidiane de Oliveira,URI/Santiago, lili.pedroso@yahoo.com.br Resumo: Este trabalho descreve uma experiência vivenciada com alunos de 7ª série de uma escola da rede estadual de Santiago/RS, no segundo semestre do ano de 2010, ao estudarem geometria plana, experiência essa proporcionada por ser bolsista…

baseado no Método van Hiele, cujo modelo consiste na valorização da aprendizagem como um processo gradual, global e construtivo. Gradual, porque considera que a intuição, o raciocínio e a linguagem geométrica são obtidos gradualmente. Global, porque figuras e propriedades não são abstrações isoladas, inter-relacionam-se pressupõem diversos níveis que levam a outros significados. Construtivo, porque pressupõem que não existe transmissão de conhecimentos, mas que o aluno deverá construir…

Geometria plana Ângulos: Classificação e construção Soma dos ângulos de um triângulo Estudo dos polígonos: Propriedades e classificação Vértices e diagonais Figuras planas: Áreas e perímetro de figuras planas Congruência Semelhança entre figuras Circunferência e Círculo: Construção Propriedades Posições relativas entre circunferências Posições relativas entre circunferências e retas Geometria espacial Sólidos geométricos: Áreas e volumes Planificação de prismas Congruência entre figuras…

caça, armas de defesa, calçados, roupas e utensílios domésticos. A palavra geometria resulta de duas palavras gregas, geo=terra, e metria= medida A Geometria tem por objetivo estudar as formas de objetos ou figuras e estabelecer relações entre as medidas de suas partes e entre as suas figuras. No mundo de hoje, as inúmeras obras de engenharia, arquitetura, artes plásticas, etc, mostram a imensa quantidade de formas que o homem desenvolveu partindo dos conhecimentos de geometria. A…

Percorreram um caminho e já está nas representações utilizando linhas que desenha nas paredes , risca linhas desde os três anos, linhas retas, curvas, abertas, fechadas que representam conceitos de objetos bidimensionais e também tridimensionais. Figura 1- Desenhos realizado por uma criança. Fonte: Rebelatto, 2010 A escola deve partir desse ponto com o aluno, levando em consideração sua bagagem cultural. 2.1- Ensino da geometria na Pré-escola A convivência das…

– 903 Ano - 9º Ano Semelhança Entre Triângulos Congruência entre Triângulos Dois triângulos (ou de forma geral, duas figuras planas) são congruentes quando têm a mesma forma e as mesmas dimensões, ou seja, o mesmo tamanho. Já a semelhança entre triângulos, objeto do artigo, aborda o conceito mais amplo onde se tem triângulos com a mesma forma, mas não necessariamente com o mesmo tamanho. Em outras palavras, congruência é um caso particular de semelhança entre triângulos…

Ensino Fundamental: Geometria: Polígonos e Triângulos Segmentos lineares e poligonais Polígono e região poligonal Poligonais e convexidade Nomes dos polígonos Triângulos e sua classificação Ângulos em um triângulo Congruência de triângulos Casos de congruência Razão entre segmentos Segmentos proporcionais Feixe de retas paralelas Semelhança de triângulos Casos de semelhança Quadriláteros e sua classificação Segmentos Lineares e poligonais abertas Na que…

Introdução Neste trabalho será apresentado definições de figuras geométricas(triangulo,circulo,cone etc..) e seus elementos como ângulo ,segmento de reta entre outros. Ponto O conceito de ponto é um conceito primitivo, pois não existe uma definição aceita de ponto, temos nesse caso que aceitar sua existência e indicaremos um ponto por uma letra maiúscula do alfabeto (A, G, P,. . .). O ponto é a figura geométrica mais simples. Não…

apropriar de linguagens especificas, argumentar, analisar e avaliar, tirar conclusões próprias, tomar decisões, generalizar e para muitas ações necessária para a sua formação. 19) No Exemplo 1, de fato, não é possível tirar as conclusões trazidas pela figura tendo em vista apenas a habilidade de matemática ou uma outra disciplina em especifico.Ou seja, fazer uma interpretação precisa é necessário ler, dominar porcentagem, escritas dos números, códigos e simbologias, entender o que a…

intelectual, mas também de cidadania, e neste sentido o PCN defende que se deve valorizar as informações sócio-culturais que cada aluno leva para a sala de aula, pois cada um carrega um conhecimento empírico sobre alguns conceitos matemáticos e a idéia é que essa pluralidade cultural possa ser um instrumento enriquecedor do conhecimento. Uma vez que para exercer a cidadania é necessário compreender o mundo em que se vive e saber interpretar os códigos nos quais alguns informações são…