O Que é Ideia De Congruencia Em Figuras Planas

ainda que os alunos reflitam sobre as características geométricas de figuras planas, possibilitando que eles resolvam problemas envolvendo as relações espaciais entre objetos por meio da expressão verbal, interação e socialização, cooperação e solidariedade. Objetivos Específicos: • Conhecer a origem do Tangram; • Explorar as características físicas das peças; • Refletir sobre as características geométricas de figuras planas; • Resolver problemas envolvendo as relações espaciais…

Janaina de Ramos Ziegler GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA E GEOMETRIA HIPERBÓLICA: COMPARAÇÃO DE CONCEITOS E PROPRIEDADES Santa Maria, RS. 2008 Janaina de Ramos Ziegler GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA E GEOMETRIA HIPERBÓLICA: COMPARAÇÃO DE CONCEITOS E PROPRIEDADES Trabalho Final de Graduação apresentado ao Curso de Matemática – Área de Ciências Naturais e Tecnológicas do Centro Universitário Franciscano, como requisito parcial para obtenção do grau de Professor – Licenciado em…

conhecimentos aos seus seguidores através da escola dos Jônios, fundada por ele. Tales foi considerado o primeiro filósofo da historia, segundo o Oráculo de Delfos ele foi proclamado o primeiro dos “sete sábios” da Grécia antiga, isso significa que suas ideias eram influentes entre os sábios gregos da antiguidade. Mas ele não era somente filósofo, possuía o conhecimento de diversas áreas e assuntos. Uma de suas áreas de atuação era de comerciante, tinha consigo habilidades para o…

Plano de aula: Geometria da transformação: homotetia de figuras planas Objetivos: -Refletir sobre o conceito de ampliação homotetias e redução de figuras bidimensionais. -Introduzir a idéia de semelhança de figuras planas. Anos: 7º e 8º. Tempo estimado: Cinco aulas. Material necessário: papel sulfite, papel quadriculado, régua, calculadora e computador com algum software de editoração de imagens. Desenvolvimento: 1ª etapa Apresente à turma alguns polígonos desenhados…

conveniente. (Poincaré) RESUMO A publicação da obra Os Elementos por Euclides (322 a.C.) determinou um marco na história da Geometria. Constituiu o primeiro estudo matemático a ser axiomatizado, um modelo rigoroso para o desenvolvimento das ideias, servindo de base para outros matemáticos e físicos complementarem seus estudos. Durante muitos anos, inúmeros estudiosos empenharam-se em provar o quinto postulado de Euclides, o famoso postulado das paralelas já que este não…

FORMA INTEGRADA LÍNGUA PORTUGUESA 1 – Estudo do Texto. Leitura, compreensão e interpretação de textos literários ou não literários; ideias principais do texto; organização das ideias no texto e suas relações. O sentido das palavras no contexto: denotação e conotação. Textualidade: coerência e coesão na construção do texto. Palavras parônimas e antônimas. Ambiguidade e Polissemia. Variações Linguísticas: variedades e registros. Reconhecimento e análise dos diversos gêneros textuais,…

de tratados, cobrindo tópicos desde óptica, astronomia, música e mecânica até um livro sobre secções cônicas; porém, mais da metade do que ele escreveu se perdeu. Entre as obras que sobreviveram até hoje temos: Os elementos, Os dados, Divisão de figuras, Os fenômenos e Óptica. Os Elementos são depois da Bíblia provavelmente, o livro mais reproduzido e estudado na história do mundo ocidental. Foi o texto mais influente de todos os tempos, tão marcante que os sucessores de Euclides o chamavam de

PLANEJAMENTO - 2014 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR – Ádina Soares DISCIPLINA - Matemática LIVRO DIDÁTICO – Araribá – Ed. Moderna. Apostilas de Atividades Complementares. HABILIDADES Aptidão para comunicar descobertas e ideias matemáticas por meio de linguagem escrita e oral adequadas à situação; Aptidão para raciocinar matematicamente, ou seja, para explorara as situações problemáticas, procurar regularidades, fazer conjecturas, formular generalizações,…

seguir: I.Quanto menor a base, maior o número de algarismos usados na representação do número. II.Se a base é um número inteiro b, com b > 1, então na representação de qualquer número nessa base, os algarismos poderão ser: 0, 1, 2, (b -1). III. A ideia da divisão pode ser entendida como agrupando as bolinhas em grupos que possuem a mesma quantidade de elementos. Agora , analisando as alternativas citadas, qual é a correta: Todas estão corretas QUESTÃO 01 Na operação de…

Volta Redonda/RJ, 2014. RESUMO Esta pesquisa tem caráter bibliográfico, exploratório e descritivo e sua finalidade principal é apresentar e caracterizar o ensino de Geometria no Brasil, com destaque ao conteúdo de semelhança de triângulos e de figuras planas, utilizando o livro didático como ferramenta para a investigação. Pretende-se, ainda, apresentar e identificar as influências das reformas educacionais sobre o ensino de Geometria, para tanto é desenvolvida uma análise histórica…