O Que Precisa Melhorar Na Educação Infantil

permitiu-se alcançar o objetivo proposto pela pesquisa, uma vez que a função do gestor escolar se reveste de umas das mais importantes atividades no campo da educação e na construção com crescimento e desenvolvimento dessa sociedade, por isso a necessidade da competência de liderança na sua ação pedagógica administrativa. A gestão escolar precisa acontecer de forma democrática, o gestor tem uma grande missão dentro da escola, sendo necessário delegar aos professores e demais…

Avaliação da intervenção da aula 5 É de fundamental importância, que as crianças compreendam a higiene e a saúde. Afinal, a higiene faz parte de uma vida saudável. E este foi o tema da quinta aula, para as crianças pré-escolares, do Centro de Educação Infantil: Professora Dejanira Queiroz Teixeira. Falamos sobre a necessidade de manter nosso corpo saudável. Ou seja, manter as unhas limpas, os cabelos bem cuidados, enfim, manter o corpo limpo. Todas as crianças participaram, com muito…

objetos. Os objetos de exploração pelo jogo podem melhorar o raciocínio e reflexão, os sentidos e desenvolver o pensamento, realizando algumas vezes sozinhos ou em outras na companhia de outras crianças, desenvolvendo também o comportamento em grupo. Através dos jogos cada criança terá a oportunidade de expressar seus interesses, necessidades e preferências. Na perspectiva do ambiente educacional o jogo ganha ainda mais em importância no sentido da educação psico-comportamental essa…

(LBD) 02 Lei 11.114/06 – Nova nomeclatura da LDB 03 A Educação Infantil na Nova LBD 04 Níveis da Educação Escolar 05 Formação de Profissionais, Finalidade e Fundamentos 06 Local de formação do Docente 08 Mudanças na LDB 08 Aperfeiçoamento Profissional na LBD 09 Recursos na LBD 09 Parâmetros Curiculares Nacionais (PCN) 09 Bibiliografia 11 A LEI DE DIRETRIZES E BASES (L.D. B) LDB é a Lei de diretrizes e Bases da Educação e é feita baseada na nossa Constituição.…

tutoriapedaogia@grupouninter.com.br O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Sabe-se que a educação no Brasil e no mundo tem tomado novos rumos. Com os avanços tecnológicos muita coisa mudou e no município de Monte Mor não foi diferente. Conforme pesquisa de campo verificou-se o grande avanço das tecnologias na educação tanto infantil como no ensino fundamental. No entanto uma grande parte dos profissionais da educação ainda resiste a essas tecnologias ou…

educacional. Durante o trabalho muitas questões foram apresentadas como: os investimentos públicos em educação são suficientes para construirmos a “escola que queremos”? Por que muitos países investem um percentual maior do PIB em educação, enquanto o Brasil não sobe? Será que o que é arrecadado dos muitos produtos que consumimos diariamente, não ajudaria a alavancar os índices baixos em educação? Refleti bastante sobre esses problemas. O governo tem vários suportes legais para definir…

para direcionar o grupo a um raciocínio crítico e levá-lo a reflexão sobre a organização e estrutura do sistema de ensino no Brasil, e qual o caminho percorrido até se chegar a atual estrutura, e quais as atribuições do Ministério da Educação em tudo que envolve a Educação no Brasil. A equipe pôde analisar e considerar sobre as principais vantagens e desvantagens da Implantação do Ensino Fundamental de nove anos, e avaliar porque ainda não se chegou a um ensino ideal, em que o…

Viana da Silva CONTROLE FINANCEIRO GERENCIAL NA TOMADA DE DECISÃO: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CASINHA BRANCA LTDA Manaus 2008 Dione do Socorro Rocha de Oliveira Jeovana Pedrosa Batista Waléria Cristina Viana da Silva CONTROLE FINANCEIRO GERENCIAL NA TOMADA DE DECISÃO: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CASINHA BRANCA LTDA Pré-Projeto de Pesquisa Científica apresentado para obtenção…

aspecto social. A educação é o aspecto que mais sofre mudanças, já que as exigências do mundo globalizado são bem maiores do que algum tempo atrás. Neste sentido há uma grande necessidade dos educadores do século XXI, buscar habilidades e competências para aperfeiçoar a sua práxis pedagógica; devido às mudanças que ocorre. Portanto desenvolver uma práxis pedagógica no ambiente infantil; não é uma missão muito fácil; pois se sabe que a criança é um ser essencial e ativo; e que precisa de…

UNIDERP – ANHANGUERA ATPS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCANDAS: ANA PAULA DE JESUS DA SILVA RA: 111613850 EDILAINE GONÇALVES DIAS RA: 111635080 LUCIANA PAULA MEDEIROS OLIVEIRA RA: 111612586 VERIDIANA SANTANA SILVA RA: 2307339976 OSASCO, 2012 INTRODUÇÃO: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Este trabalho vem apresentar os avanços e conquistas da Educação Infantil, onde a criança deixou de ser apenas um receptor de práticas educacionais, para hoje ser…