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3.5.1 Avaliação da intervenção da aula 5
É de fundamental importância, que as crianças compreendam a higiene e a saúde. Afinal, a higiene faz parte de uma vida saudável. E este foi o tema da quintaaula, para as crianças pré-escolares, do Centro de Educação Infantil: Professora Dejanira Queiroz Teixeira.
Falamos sobre a necessidade de manter nosso corpo saudável. Ou seja, manter as unhaslimpas, os cabelos bem cuidados, enfim, manter o corpo limpo.
Todas  as crianças participaram, com muito entusiasmo, da aula. Sentimos que nossos ensinamentos, nossa interação com os pequenos, surtiu oefeito esperado. Por se tratar da última aula, já estávamos sentindo saudades daqueles momentos, junto às crianças.
Sentimos, naqueles olhinhos nos observando, como é bom ser criança. E, da importânciada Educação Infantil, para o desenvolvimento integral dos pequenos.
Ao planejarmos uma aula, com tempo, podemos analisar todos os passos que daremos. É um processo de reflexão-ação-reflexão.Aplicando o que planejamos e, em seguida, pensamos os resultados: como podemos melhorar? Essa pergunta deve ser constante, ao professor.
3.5.2 Amostra do trabalho da aula 5
4 CONSIDERAÇÕES FINAIS
O estágionos deu a oportunidade de estar, efetivamente, frente à sala de aula. Tem-se a oportunidade de estar na pele do professor, literalmente. Percebemos como será nossa prática, nosso dia a dia em umCentro de Educação Infantil, como educador. Para Telma Weiz citada por Schotten (2007, p. 55) “Quando analisamos a prática pedagógica de qualquer professor, vemos que, por traz de suas ações, há sempre umconjunto de idéias que os orienta. Mesmo quando ele não tem consciência dessas idéias, dessas concepções, dessas teorias, elas estão presentes.” É no contato com os mestres (as) e alunos na escola,que o futuro professor elabora um perfil que norteará sua prática.
Na atuação em sala de aula, tem-se a oportunidade de reflexão, de analisar onde e como devemos melhorar. Que situações nos deixaram...
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