Artes Marciais e Jovens: violência ou valores educacionais? Um estudo de caso de um estilo de Kung-Fu

Universidade Salgado de Oliveira, 2011. Orientador: Dsc. Mauricio Murad Ferreira. 1. Kung-fu. 2. Artes marciais - Aspectos sociais. 3. Jovem - Aspectos psicológicos. 4. Violência. 5. Esportes - Aspectos sociais. 6. Educação Física I. Título. CDD 796.8159 Bibliotecária: Elizabeth Franco Martins CRB 7/4990 Rafael Carvalho da Silva Mocarzel ARTES MARCIAIS E JOVENS: VIOLÊNCIA OU VALORES EDUCACIONAIS? UM ESTUDO DE CASO DE UM ESTILO DE KUNG-FU Dissertação apresentada ao Curso de Ciências da Atividade Física da PósGraduação Strictu Senso de Mestrado da Universidade Salgado de Oliveira como parte dos requisitos para conclusão do curso. Aprovada em 16 de Março de 2011 Banca Examinadora: ______________________________________________________ Mauricio Murad – Dr. em Sociologia do Desporto UERJ / UNIVERSO Professor Orientador ______________________________________________________ Arthur de Sá Ferreira – Dr. em Engenharia Biomédica UNISUAM / UNIVERSO Professor Co-Orientador / Examinador ______________________________________________________ Carlos Henrique de Vasconcellos Ribeiro – Dr. em Educação Física FAETEC / UNISUAM Professor Examinador ______________________________________________________ Alfredo Gomes de Faria Jr. – Pós-Dr. em Educação UNIVERSO Professor Examinador (Suplente) Se hoje consegui produzir uma dissertação, foi porque no passado você me ensinou a ler e a escrever. Obrigado por tudo e saiba que te amo muito!…

do próprio fenômeno que a gerou. A Filosofia surge como uma forma de conhecimento assentada no uso da razão como recurso para o estabelecimento da verdade. Desligando-se da tradição mítica-religiosa, que aceitava o conhecimento como revelação, o pensamento grego começa a refletir sobre a física (phýsis), passa a buscar na natureza do devir algo que seja permanente, incorruptível, e na metafísica (além da física) busca explicar logicamente o movimento eterno dos astros, com uma forte…

esforça para alcançar; ➢ Estudando meios de atingir as metas; ➢ Adotando novos métodos para atingir os objetivos. Como comunicar com eficácia? ➢ Explicando as metas aos interessados de modo a torná-las atraentes; ➢ Falando de maneira positiva – conseguindo ser compreendido; ➢ Falando sobre o que interessa aos ouvintes. O que é necessário para ouvir os outros? ➢ Ouvir com boa…

eatr i z G am a R odr i gu es Queiroz, Marta Maria Azevedo. História da Educação/Marta Maria Azevedo Queiroz – Teresina: EDUFPI, 2008. 150p. 1. Educação - História. 2. Educação a Distância. I. Título. CDD - 370.9 2 Este texto destina-se aos estudantes matriculados no programa de Educação a Distância da Universidade Aberta do Piauí (UAPI), vinculado ao consórcio formado pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e Centro Federal de Ensino…

imaginário e mitos universais como o do herói e o da luta entre o bem e o mal. Examinando as manifestações coletivas no cotidiano da vida urbana, descobrimos componentes míticos no carnaval, no futebol, ambos como manifestações delirantes do imaginário nacional e da expansão de forças inconscientes. herói e o da luta entre o bem e o mal. Da mesma forma, os psicanalistas aproveitam a riqueza do mito e descobrem nele modelos que se acham nas raízes do desejo humano: a pedra angular…

© 2009 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2009 Ficha Catalográfica produzida pela Biblioteca Central da Anhanguera Educacional P388 Pedagogia / Carla Villamaina Centeno ...[et al.]. Anhanguera Publicações, 2009. 208 p. - (Educação sem fronteiras ; 1). ISBN: 978-85-62280-09 - Valinhos : ANHANGUERA EDUCACIONAL…

HISTÓRIA DA ÁFRICA 1 SOMESB Sociedade Mantenedora de Educação Superior da Bahia S/C Ltda. da África História Presidente ♦ Gervásio Meneses de Oliveira Vice-Presidente ♦ William Oliveira Superintendente Administrativo e Financeiro ♦ Samuel Soares Superintendente de Ensino, Pesquisa e Extensão ♦ Germano Tabacof Superintendente de Desenvolvimento e>> Planejamento Acadêmico ♦ Pedro Daltro Gusmão da Silva FTC - EaD Faculdade de Tecnologia e Ciências - Ensino a…

mundo. Questão 31 A atitude filosófica indaga: o que é? como é? por que é? para que é?, dirigindo-se ao mundo que nos rodeia e aos seres humanos que nele vivem e que com ele se relacionam. [...] A reflexão filosófica, ou o "conhece-te a ti mesmo", dirige-se ao pensamento, à linguagem e à ação, ou seja, volta-se para os seres humanos. Suas questões se referem à capacidade e à finalidade de conhecer, falar e agir, próprias dos humanos. (CHAUI, M. Boas-vindas à Filosofia. São Paulo:…

Negócios em faculdades de Administração, e em programas de MBA - Master of Business Administration. A primeira revista científica específica na área de administração, denominou-se: "Journal of Business Ethics". DÉCADA DE 80/90 Formam-se redes acadêmicas de estudo (ISBEE e EBEN) nos EUA e Europa, universalizando o conceito. Especialistas sistematizaram os enfoques perseguidos nos estudos de ética nos negócios nos cinco continentes. No início da década de 90, redes acadêmicas…

desvendar seus aspectos ideológicos e contribuir para a definição de novos paradigmas é atividade essencial no processo de formação profissional. A ação gerencial se dá num complexo contexto de relações econômicas, sociais e políticas, assim, a compreensão deste contexto, ou seja, suas bases, seus componentes e mecânica de funcionamento, é essencial não apenas para o desenvolvimento desta ação, mas também e, principalmente, para o sucesso das técnicas utilizadas, pois estas são parte…