O Que Pensam As Professoras Sobre A Pré Escola

GESTÃO DE PESSOAS 1. MOTIVAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES Enfoque Sistêmico de GRH A Organização como sistema aberto: Um conjunto de elementos dinamicamente relacionados que desenvolve uma atividade para atingir um objetivo ou propósito operando sobre dados/ energia/material e colhidos no meio ambiente que circunda o sistema para fornecer informações/energia/matéria É aberto porque apresenta independência com o ambiente. Enfoque sistêmico de grh no comportamento humano O HOMEM Recebe insumos

Quando o assunto é infância, uma das especialistas é Anete Abramowicz, cientista social, mestre e doutora em Educação, com pós-doutorado em Sociologia da Infância na Universidade Paris Descartes, na França. A professora da UFSCar faz um recorte para analisar como a sociedade moderna vem tratando a questão. “Há uma sociologia específi ca, que vem se desenvolvendo no Brasil gradativamente, sob a infl uência ou de uma sociologia de língua inglesa ou francesa, denominada Sociologia da Infância. Esta

e pensa o aluno sobre a leitura e a escrita? ESCOLA____________________________________________________________________________ ALUNO (A):_____________________________________________________ IDADE:_____________ CICLO: _______ TURNO:___________ PROFESSORA:___________________________________ 1º DIA:_____/______/______ 1. ESCREVA NO QUADRO O SEU NOME E SOBRENOME. 2. ESCREVA NO QUADRO AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR. 3. ESCREVA NO QUADRO A FRASE QUE A SUA PROFESSORA DITAR.…

repertório comportamental de uma criança com até 10 anos de idade. Primeiramente, fizemos algumas observações na Escola de Educação Infantil Querubim (Berçário – Maternal – Pré), que é o ambiente escolar da criança a qual escolhemos. Optamos por observar uma criança de três anos de idade devido ao fato de um dos integrantes do grupo possuir um grau de parentesco com a mesma. A referida escola está situada na Rua Barão de Cotegipe, n° 424, no bairro Centro da cidade de Rio Grande. Em um…

femininas sobre os critérios de seleção utilizados para a participação em aulas mistas de educação física1 Cátia Pereira Duarte* Ludmila Mourão* * Resumo: O presente estudo observa que as oportunida- des desiguais no cotidiano da educação física escolar apon- tam para corporeidades generificadas que se referenciam na excelência da habilidade técnica dos movimentos, nor- malmente conseguida pelos meninos. Dessa forma, torna- se relevante investigar as representações de escolares do 4o…

Portanto a importância da pesquisa e prática profissional é proporcionar condições de interferir, modificar sua prática, possibilita a construção do conhecimento, refletir sobre os problemas do cotidiano em sala de aula e interagir com os alunos na busca da aprendizagem. O objetivo deste trabalho é o de apresentar algumas reflexões sobre a temática da pesquisa enquanto princípio educativo e científico. A pesquisa pressupõe alguns elementos fundamentais para sua realização tais como a…

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ ASINTESE Agnes Viviane da Silva PSICOPEDAGOGIA LUDOTERÁPICA Professora Carmem Rodrigues da Costa SANTO ÂNGELO 2008 INTRODUÇÃO Numa perspectiva de educação que considera a criança como sujeito social que possui múltiplas dimensões e que estas, precisam ser evidenciadas nos espaços educativos voltados para a infância, as atividades ou os objetos…

Secretaria Municipal de Educação de Jussara-BA Avaliação Diagnóstica Nos primeiros dias de aula, a professora alfabetizadora tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno ou aluna já sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm e com isso adequar o planejamento das aulas de acordo com as necessidades de aprendizagem. Ela permite uma avaliação e um…

tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget) 6 Resumo O presente trabalho tem como tema o olhar de professoras na Educação Infantil sobre o jogo simbólico, buscando verificar como elas o compreendem dentro de sua prática pedagógica. A partir do meu problema de pesquisa, tenho como objetivos estudar a relevância do jogo simbólico e analisar o que professores de Educação Infantil pensam a respeito do jogo simbólico, tentando verificar se eles o consideram como uma prática…

net/biblioteca/sumario/000041/000041FD.pdf TEMA A Avaliação na Educação Infantil: O que Reflete esseProcesso. PROBLEMA O interesse em pesquisar sobre a avaliação na Educação Infantil surgiuquando tivemos contato com as crianças nos estágios curriculares. A partir deste momento passa-se a refletir sobre como era, o que era e/ou que deveria ser avaliação, além de buscar compreender a visão das professoras de Educação Infantil em relação aos conceitos e procedimentos utilizados para que…