O Que Os Pré Socráticos Tinham De Comum E De Diferença

1) Fale sobre as modalidades de pensar: do senso comum, filosófica e científica. 2) R- O senso comum é visto como a compreensão de todas as coisas por meio do saber social, ou seja, é o saber que se adquire através de experiências vividas ou ouvidas do cotidiano. Engloba costumes, hábitos, tradições, normas, éticas e tudo aquilo que se necessita para viver bem;A Ciencia busca a verdade em todas as coisas, por meio de testes e comprovações;O pensar filosófico, é você se questionar com…

derivado o famoso “teorema de Tales”. Além disso, não podemos esquecer que Tales foi, segundo Aristóteles, o primeiro a dar uma resposta racional, isto é, sem recorrer aos mitos, para a pergunta que mais incomodava os primeiros filósofos (os chamados pré-socráticos ou filósofos físicos): Qual era o elemento primordial que dava origem a todas as coisas? Para Tales esse elemento era a água, por ela estar presente nos alimentos necessários à vida, pelo fato de as coisas vivas serem úmidas,…

Filósofos Pré-Socráticos João Pessoa 2012 Período Pré-Socrático Os filósofos Pré-Socráticos foram os primeiros filósofos gregos, que viveram antes de Sócrates. A característica comum aos pré-socráticos é a preocupação com o mundo natural, e a linguagem falada era mais valorizada do que a linguagem escrita, por isso, as obras não sobreviveram ao longo do tempo. Encontramos duas principais fontes para o conhecimento dos…

| |A Cultura é tudo que o homem pode produzir, diversificação acompanha a variedade de cada região, depende das características e | |diversificação. Há diferenças entre as classes sociais, de estilos de vida, lazer. A cultura vem de geração para geração, como costumes | |crenças religiões e valores éticos que refletem na formas de sentir, pensar e agir, com isso construímos nosso patrimônio cultural

OS PERÍODOS DA FILOSOFIA GREGA (FILOSOFIA ANTIGA) 1. PERÍODO PRÉ-SOCRÁTICO OU COSMOLÓGICO: (Séc. VII-V AC) Procura explicar racionalmente a origem/transformações da natureza, afirmando que não existe criação do mundo, que é eterno. Nada vem do nada e nada volta ao nada. Tudo se transforma – movimento/devir. Ao explicar a natureza, acredita explicar a origem/vida humanas. - Escolas: Jônica (Tales de Mileto, Anaxímenes de Mileto, Heráclito de Éfeso)

comunidade. Além desse feito político de democratização de um valor, a moeda sobrepunha aos símbolos sagrados e afetivos o caráter racional de sua concepção: a moeda representa uma convenção humana, noção abstrata de valor que estabelece a medida comum entre valores diferentes. Nesse sentido, a invenção da moeda desempenha papel revolucionário, por vincular-se ao nascimento do pensamento racional crítico. A lei escrita Antes de tratarmos da transformação da pólis é preciso destacar…

Bibliografias : http://filosofiacentral.blogspot.com.br/2009/11/periodo-pre-socratico-principais.html http://www.slideshare.net/rafaforte/pr-socrticos http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/escola/socrates/presocraticos.ht m Resumo Os Pré-Socráticos: A História do Pensamento ou A Origem da Filosofia É difícil precisar o instante-se é que houve um - em que a história do pensar começou. Poderíamos arriscar que, talvez, os mitos e as lendas nos chegaram como…

Título do trabalho: Sócrates: Do período pré-socrático à sua essência Sumário: 1. O período pré-socrático 2. Sócrates e os sofistas 3. Socrates – vida antes e depois do templo de delfos 4. A dialética socrática 4.1 – A ironia 4.3 – A maiêutica 4.3 – A definição 5. Introdução O período socrático -conhecido também como antropológico- perdurasse pelos séculos V – IV a.C. o principal objetivo da filosofia nesta época era investigar as questões que conectavam-se à natureza humana: a…

SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................................... História da Filosofia e dos filósofos pré-socráticos ...................................................... 3 3 Escolas .............................................................................................................................. 5  Escola Jônica .............................................................................................

outro através da linguagem permite o acesso ao pensamento e à representação. O diálogo é a troca de ideias e é onde se formam também algumas ideias. O diálogo pressupõe a reciprocidade existencial e esta pressupõe a diferença e a semelhança, já que é devido à diferença que se pode enriquecer com a comunicação. O diálogo alarga os horizontes da exigência do pensamento, pois para se responder e argumentar as ideias tem de se fazer uso do raciocínio. Os Diálogos de Platão mostram o…