O Que O Professor Acha Das Provas

avaliação da aprendizagem escolar FRieDRich, márcia moRaiS, Ruth longuinho de Trabalho de pesquisa de campo sobre a avaliação da aprendizagem escolar apresentado à disciplina Avaliação da Aprendizagem em Ciências e Matemática, sob orientação dos professores doutores Sandramara Matias Chaves, Sérgio Tadeu Sibov e Wagner Wilson Furtado. RESUMO: a presente investigação realizada no 1º. semestre letivo de 2007, teve como objeto de estudo a avaliação escolar. o objetivo central desta…

pública, isto pode estar relacionado à falta de apoio do governo aos alunos e a escola. A uma grande desigualdade entre escolas publicas e particulares, em nosso país como comprova os últimos Enem realizados. A maioria dos alunos com média alta na prova estudaram ou estudam em escolas privadas, e só 10% dos alunos com média boa no Enem são de escolas públicas ou passaram por ela, uma situação totalmente desagradável há um país que quer chegar ao ranking dos mais desenvolvidos.…

UNIP. Orientadora: (Prof.ª Maria Aparecida Ferrão Claudino). SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------03 2. JUSTIFICATIVA----------------------------------------------------------------03 3. PROVA BRASIL----------------------------------------------------------------03 4. SARESP---------------------------------------------------------------------------04 5. ENTREVISTA COM VICE- DIRETOR-------------------------------------05 5.1…

várias vezes foi mal visto. Não estávamos acostumados a obedecer tanto, a ter que seguir tantas regras e ser tão cobrados a todo tempo. Mesmo sabendo que na empresa que cada um trabalha, as regras não eram as mesmas. Mas usando as palavras dos professores, aqui você é preparado para o mercado de trabalho em si, não apenas para uma única empresa. Vimos várias pessoas de futuro promissor saírem do curso, alguns até sem querer, por um deslize e ser cruelmente excluído pela empresa, e…

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: CONCEPÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS Luiz Araujo RESUMO: A presente investigação foi realizada durante o 1º. Semestre do ano letivo de 2012. O objetivo desta pesquisa foi investigar a concepção de avaliação da aprendizagem escolar dos alunos e educadores do ensino fundamental e médio e a forma como a avaliação vem sendo realizada na prática. A metodologia desenvolveu-se num viés qualitativo com o uso de instrumentos de coleta de dados, questionários e…

Ou será que é pra aceitar, me acomodar e obedecer? Tô tentado passar de ano pro meu pai não me bater. Sem recreio de saco cheio porque eu não fiz o dever. A professora já ta de marcação porque sempre me pega disfarçando espiando e colando todas as provas dos colegas. E ela esfrega na minha cara um zero bem redondo. E quando chega o boletim lá em casa eu me escondo. Eu quero jogar botão, vídeo game, bola de gude. Mas meus pais só querem que eu "vá pra aula!" e "estude!". Então dessa vez…

TIPOS DE PREDICADO Identifique e Classifique o Predicado: 01. José chegou cansado. 02. O espetáculo foi emocionante. 03. Chove bastante na minha região. 04. O professor já corrigiu as provas. 05. Prenderam o ladrão. 06. Monica é muito simpática. 07. Vive-se bem no campo. 08. Perdi minha caneta. 09. Você acha minha caneta feia? 10. Os excursionistas chegaram cansados. 11. Bateram à porta. 12. Estava irritado com as brincadeiras. 13. Compareceram todos atrasados à reunião. 14. Come-se com fartura

Excelente Como você avalia os seus professores? * 1 2 3 4 5 Péssimo Excelente Grau de satisfação com o curso* 1 2 3 4 5 Pouco satisfeito Muito satisfeito Como você classificaria a carga horária de sua faculdade? * 1 2 3 4 5 Escasso Excessiva Como você avalia a infraestrutura de sua faculdade? * 1 2 3 4 5 Péssima Excelente Você acha a tecnologia fundamental para o ensino hoje? * Discordo

....................................................................1 2 OBJETIVO........................................................................................................3 3 PRIMEIRA PROVA PIAGETIANA....................................................................4 4 SEGUNDA PROVA PIAGETIANA....................................................................6 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................8

requisito parcial de avaliação da III Unidade do professor ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ CAMPINA GRANDE-PB 2013 RESUMO Este trabalho apresenta uma revisão bibliográfica sobre a atitude do professor em sala de aula quanto aos alunos desmotivados. Tem por objetivo proporcionar uma reflexão sobre a relação professor e aluno na conquista da motivação e da disciplina na escola. Traz exemplificações de atitudes utilizadas pelos professores que induz os alunos para um quadro intimidante de