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FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU ISE - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ÁS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELO PROFESSOR DIANTE DA PROPOSTA INCLUSÃO ESCOLAR Maiara Osvsiany¹ RESUMO O presente trabalho demonstra os resultados de uma pesquisa realizada na Escola Nossa Senhora do Carmo, da proposta Inclusão Escolar que abarca todas as mudanças de condutas especialmente na atuação dos professores, está pesquisa objetivou investigar, relacionar e analisar a abordagem da pesquisa qualitativa, as dificuldades encontradas pelos professores para atuar mediante a proposta de Educação Inclusiva. A análise de resultados obtidos com a pesquisa permite uma ampla reflexão sobre a ocorrência de dificuldades que impedem uma efetiva inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais, contribuindo para novas abordagens, visando á melhoria do processo de Inclusão Escolar e fornecendo importantes subsídios para novos estudos. PALAVRAS – CHAVE: Inclusão Escolar; dificuldades; professores. ABSTRACT The present work shows the results of a survey conducted at the School Our Lady of Mount Carmel School Inclusion of the proposal that includes all changes in behavior especially in the performance of teachers, research is aimed to investigate, correlate and analyze the qualitative research approach, the difficulties encountered…

desafios encontrados no contexto escolar e a forma que ele encontra para combater os problemas que a mesma sofre. Um profissional da licenciatura deve estar preparado para enfrentar todas as dificuldades encontradas no âmbito escolar, onde requer certa flexibilidade que só se encontra numa experiência profissional ou num aperfeiçoamento, onde muitas vezes são negligenciados pelos mesmos. Os desafios encontrados, vão desde os problemas que eles encontram na escola como é o caso do…

Introdução Muitos acreditam que o profissional pedagogo é apenas um professor de sala de aula, mas lendo e pesquisando logo fui vendo que não se trata nada disso, pois a sociedade moderna apresenta demandas e caráter social e educacional. ser pedagogo nos tempos atuais requer grande desafio no entendimento da sociedade, escolar, hospitalar e em outros campos que o profissional pode atuar. Como lemos no texto " Natureza…

Priscila Oliveira Renata Eguchi Samuel Sousa Wallace Ferreira Atividade Estruturada Professor Sandro Administração e Mercado de Trabalho Curso de Administração – Noturno Estácio de Sá de Goiás Goiânia, 11 de Novembro de 2014. Dados do entrevistado Matheus Sizervincio 27 anos de idade Brasileiro / Goiano Casado/Sem filhos Residente em Ap. De Goiânia 391 conexões LinkedIn Missão…

......8 INTRODUÇÃO Neste trabalho, avaliação para uma aprendizagem significativa deve fazer parte da rotina da sala de aula, sendo utilizada de forma contínua como um dos aspectos complementares. Na educação para a realização de uma avaliação que priorize o desenvolvimento do indivíduo. As avaliações para uma educação de qualidade devem ser colocadas em práticas estratégias visando os objetivos propostos. Este artigo tem por objetivo fazer uma reflexão das concepções de avaliação que…

dinâmico e eficaz tanto para os professores quanto para os alunos. Carretero expõe que: “... compreender a História implica fazer análises tanto sincrônicas (inter-relações das variáveis sociais num mesmo momento) como diacrônicas (inter-relação dos fenômenos sociais ao longo do tempo) [...] interessa o tempo e as permanências no tempo”. E diz também: “[...] saber o que influi ou produz diretamente as mudanças, por que algumas coisas permanecem inalteráveis, ou, ao menos, aparentemente…

Pedagogia, aspectos que favoreçam a construção de uma relação mais adequada entre as universidades e as escolas públicas atendidas pelos alunos participantes do Projeto Bolsa Alfabetização. O Programa Bolsa Alfabetização é uma parceria entre a SEE/FDE e instituições de ensino superior. Alunos universitários do curso de Pedagogia auxiliam professores regentes de 1ªs séries a realizarem a alfabetização. Diante da perspectiva de conhecer elementos que favoreçam um diálogo mais adequado…

palavras amigas nas horas difíceis, nas superações e principalmente nos momentos alegres. As pupilas da professora Mariuza: Lidiane, Natalina, Maiara e Suellen pelas trocas de informações, materiais, de apoio durante esta etapa de orientação. Aos professores que sempre estiveram prontos a me ajudar com carinho, paciência, compreensão e competência, em especial a minha orientadora Mariuza Aparecida Camillo Guimarães que me auxiliou no êxito desta pesquisa e na concretização deste sonho.…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA Neilza Souza Lopes EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS IMPASSES NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM NEE (NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS) INSERIDOS EM CLASSES REGULARES, NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO Salvador 2011 NEILZA SOUZA LOPES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS IMPASSES EXISTENTES NA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES COM ALUNOS COM NEE (NECESSIDADES EDUCACIONAIS…

para eu fazer o curso novamente, eu faria tudo igual, não mudaria nada”. 03. Você, como profissional, o que fez para ocorrerem essas mudanças? “Eu fui atrás. Se eu sentia que aquele estágio ou emprego não estavam mais me satisfazendo plenamente, eu ia sentir as mudanças que estavam ocorrendo em mim, como profissional e como pessoa, e se, realmente, eu estava desejando permanecer naquele local. Então, eu me permito muito ir pelo desejo, pela vontade, para estar por inteira em um…