Avaliação de processos

Avaliação de Processos de Software Utilizando a Norma ISO/IEC 15504 Autor : Anisio Iahn Orientador : Everaldo Artur Grahl 1 Roteiro Introdução Objetivo Qualidade Processos Outros Modelos ISO/IEC 15504 (SPICE) Software Conclusão 2 As empresas desenvolvedoras de software necessitam obter e garantir a qualidade de um produto de software. 3 Introdução Estudar os Procedimentos de Avaliação da norma ISO/IEC 15504 Especificar e Implementar um software para auxiliar a avaliação de processos 4 Objetivo Conformidade à requisitos funcionais e de desempenho explicitamente declarados, a padrões de desenvolvimento claramente documentados e as características implícitas que são esperadas 5 Qualidade Processo é um conjunto de atividades que envolve métodos, práticas e tecnologias, que são utilizadas por pessoas no desenvolvimento e manutenção de software e produtos A relacionados B 6 C Processos A falta de controle do processo de software reflete em perda de produtividade e qualidade, atrasos no cronograma, aumento imprevisto de custos 7 Processos pessoas procedimentos ferramentas PROCESSO DE SOFTWARE requisitos do desenvolvedor requisitos do usuário requisitos da organização Gerência Eficaz Controle das Atividades Processos PROCESSO DE SOFTWARE BEM DEFINIDO 8 CMM BootStrap Trillium 9 Modelos Atuais S P I C E - Software Process Improvement and Capability DEtermination 10 ISO/IEC 15504 (SPICE)

AVALIAÇÃO DE PROCESSOS DE MEDIÇÃO NO CONTEXTO DA METODOLOGIA SEIS SIGMA EM UMA EMPRESA INDUSTRIAL Por PEDRO LUIZ LÜDKE DE OLIVEIRA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Curso de Pós-Graduação em Metrologia Científica e Industrial Departamento de Engenharia Mecânica Labmetro – Laboratório de Metrologia e Automatização Trabalho apresentado como parte dos requisitos para a obtenção do título de MESTRE EM METROLOGIA Na UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA,…

Trabalho GB ­ Avaliação do Processo de Software Oportunidade de Melhoria no Gerenciamento de Riscos e Requisitos da Empresa Neogrid Resumo. Esse artigo tratará sobre oportunidades de melhoria nos processo de gerenciamento de requisitos e gerenciamento de riscos baseado no modelo de melhoria CMMI. Para avaliar esses processos utilizaremos a ISO 15504. Nas sessões a seguir falaremos sobre os problemas que a organização vem enfrentando por …

1. O processo pedagógico e a avaliação (abordagem linear e abordagem processual). A avalição do ponto de vista linear ocorre como uma verificação da aprendizagem do aluno, o professor, em seu planejamento didático, define os objetivos de ensino, os conteúdos e métodos, executa o planejado e faz uma avaliação do aluno. Desse modo o professor busca entender o que foi aprendido pelos alunos para dai fazer os ajustes no processo ensino-aprendizagem. A abordagem processual da avaliação…

A avaliação como processo de desenvolvimento Objectivos: Conhecer o processo de avaliação; Compreender o sentido da avaliação; Apresentar os diferentes modelos de avaliação. Palavras-chave: Estimar; Compreender; Respeitar; Ajudar; Evoluir; Escolher; Formar; Orientar; Valorizar; Facilitar; Contribuir; Medir; Avaliar; Observar. Metáfora: “O avaliador é o navegador que determina as coordenadas que permitem que o piloto conduza o avião ao destino desejado.”…

A importância do processo de avaliação na prática pedagógica Apresentação | A avaliação é um processo contínuo que visa estudar e interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes de cada aluno, atentos às mudanças comportamentais propostas nos objetivos da escola propiciando condições para alterações no planejamento de trabalho. De acordo com a LDB da educação nacional brasileira 9.394/96, a avaliação é um processo obrigatório onde ela é vista de forma contínua que prioriza…

TEMA III – O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Trabalho de unidade curricular Discentes: Grupo 5 - Daniel Dias nº 080117139 - Luís Carreiras nº080117126 - Vera Pedro nº 090117098 Docente: …

Avaliação Qualitativa Avaliação é uma atividade constante na educação, no sistema escolar e no processo de ensino aprendizagem, mas precisa de critérios e objetivos, é uma proposta que deverá ter momentos de reflexões sobre a prática pedagógica, o que eu faço ou como poderia fazer. A avaliação qualitativa é a que visa o caminho da aprendizagem, em que o aluno evolui, o que construiu em um determinado tempo, para que o professor possa dar continuidade…

AVALIAÇAO DO PROCESSO PRODUTIVO Tomando como base um estudo de caso feito por WENDLER (2009) que estudou uma vinícola no Estado de Santa Catarina, segue a transcrição do estudo elaborado. Com o objetivo de descrever todas as atividades da empresa, foi realizado o acompanhamento dos processos de produção do vinho, desde a colheita da uva até a elaboração do produto final. (WENDLER., 2009) As atividades relacionadas à indústria foram divididas em cinco subprocessos: colheita,…

utilidade da avaliação educacional? Desde os primórdios da humanidade o homem por sua vez ver a necessidade de analisar, ponderar, interrogar e isso caracteriza-se por avaliação vendo isso percebe-se a sua serventia, e assim sendo trazemos para o nosso contexto de vida escolar e percebemos o quanto a avaliação educacional é importante para medirmos os níveis de nossos alunos e tomarmos devidas providencias para que nossos educandos estejam em níveis eficazes de ensino e aprendizagem…