O Poder Da Imaginação Na Projeção Do Universo Infantil

evolução dão conta da importância de trabalhar cada vez mais com o lúdico, com as crianças, seja qual for sua faixa etária. Inseridos em atividades lúdicas, os alunos conseguem assimilar melhor os conteúdos trabalhados e sem dúvidas viajar através da imaginação. As manifestações lúdicas desenvolvem funções importantes no desenvolvimento da criança e se constituem um instrumento didático importante para o professor. A brincadeira é de extrema importância para o desenvolvimento…

desenvolvimentos infantil. Manifestações artistico-culturais e praticas ludicas: jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de aprendizagem da criança de 0 a 5 anos. 3. OBJETIVOS: Refletir sobre as praticas ludicas, considerando sua dimensão cultural; Analisar a importancia da brincadeira e do jogo no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança; Conhecer a relaçãovalor simbolico x valor funcional no brinquedo; Pensar sobre as formas de expressão e o ensino da arte na…

têm-se todos os elementos para outras leituras. Isso é importante para o leitor ampliar suas visões de mundo, seus conhecimentos, meditar, sonhar e se posicionar melhor diante de um texto literário ou de uma obra de arte, pois não há criação sem a imaginação. Concebido como guia para a leitura de Bachelard ou como meio de consulta para um trabalho poético ou artístico, este livro divide-se em duas partes: na primeira parte, de Bar-Sur-Aube a Paris inclui um perfil intelectual de…

.................................................30. 1 - Introdução. Brincar é a atividade mais típica da vida humana, por proporcionar alegria, liberdade e contentamento. É a ação que a criança desempenha ao concretizar a fantasia e a imaginação no mundo real. Segundo o dicionário de língua portuguesa o termo brincar significa “divertir-se; folgar; não levar a sério. Verbo transitivo: adornar; zombar; gracejar.” (FERREIRA, 2001, P. 152). A brincadeira é uma atividade da…

Não basta o saber; é preciso o sabor. É preciso que as palavras sejam belas, para seduzir... Criei coragem tanibém para dizer o riso. Ele sempre esteve em mim. Mas a seriedade do mundo da ciência não permite brincadeiras. Por isto que lhe falta o poder para exorcizar demônios. Tudo sério, tudo triste. Não, me enganei... Quem fica triste pode sempre ficar alegre. Mas no mundo da ciência também isto é proibido. Há de se cultivar a objetividade, uma fala vazia de lágrimas e de risos, aquele…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARIQUERA-AÇU 2013 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do…

legislação educacional fixam normas para a formação do professor, assim, consolidam o Curso Normal em nível secundário profissionalizante. Em 1945 com o fim do regime político do Estado Novo, período que foi caracterizado pela centralização do poder, nacionalismo exacerbado, anticomunismo e por seu autoritarismo. De acordo com Decreto-Lei 8530, de 02/01/1946, o Ensino Normal tinha por finalidade duas frentes: à primeira cabia prover a formação do pessoal docente necessário às…

género……………………………………………………………………….pág.9 “Trabalho no terreno”……………………………………………………….……………………………pág.10 Bibliografia……………………………………………………………………………………………………..pág.11 Desde pequeno que me apraz a ideia de poder ter à minha disposição um manual (se assim se pode identificar) que auxiliasse os meus devaneios criativos e servisse paralelamente como utensílio para os poder colar numa folha. No entanto, talvez fruto da aleatoriedade infeliz que nunca me encarou com nenhuma dessas obras, jamais fiz…

romantismo, nossa cultura parece ter designado como "brincar" uma atividade que se opõe a "trabalhar " (ver Aristóteles e Santo Tomás sobre o assunto), caracterizada por sua futilidade e oposição ao que é sério. Foi nesse contexto que a atividade infantil pôde ser designada com o mesmo termo, mais para salientar os aspectos negativos (oposição às tarefas sérias da vida) do que por sua dimensão positiva, que só aparecerá quando a revolução romântica inverter os valores atribuídos aos…

com o tema “Ludicidade na Educação Infantil” foi desenvolvido tendo como foco principal a reflexão da pratica da ludicidade na nas series iniciais, e como ele pode ajudar no processo de ensino aprendizagem e destacar também a importância desta pratica pedagógica para o desenvolvimento dos educando, pois as atividades lúdicas quando desenvolvida no ambiente escolar tem o poder de transformar, modificar e renovar todo o espaço no qual funciona a Educação Infantil desenvolvendo na criança…