A interação do adulto possibilita qualificar o brincar na educação infantil?

motivos pelos quais as crianças brincam, o que a brincadeira proporciona a criança no que tange a aprendizagem, qual papel do professor frente ao brincar livre e coordenado. Considerando que o brincar tem suma importância característica para criança, presente artigo pretende apresentar uma definição de brincadeira e sua relevância para a criança na educação e por fim analisar as possíveis contribuições que se dará nas interações aluno e professor durante as brincadeiras. A importância de o ato brincar na interação aos pares faz com que a pedagogia contemporânea reconheça e valorize o brincar como um momento importante no desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança facilitando a aprendizagem e inserção no mundo que o cerca. O papel do professor é indispensável, pois através da educação infantil, que ele vai ser intermediador da apropriação dos conceitos gerais. PALAVRAS-CHAVE : Interação professor/criança- Educação infantil- Brincadeiras livres 1- INTRODUÇÃO O presente artigo advém da pesquisa desenvolvida no Estágio Supervisionado do Centro de Educação Infantil Neide Merisio Moleri, da cidade de Camboriú. A questão norteadora do estudo foi: que interações do adulto possibilitam qualificar o brincar na educação infantil? Os dados foram coletados por meio da observação com carga horária de 12 horas e posteriormente, a intervenção de 20 horas, em um Centro de Educação Infantil localizado no município de Camboriú. O espaço ensino-aprendizagem…

UNISEB INTERATIVO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA SANTA ROSA DE VITERBO 2012 1. TITULO: O PAPEL DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS. 1.1 TEMAS: Este projeto tem como objetivo demonstrar o Lúdico como um dos métodos para a melhoria da Educação, como uma ponte para auxiliar na melhoria dos resultados por parte dos professores em promover mudanças na didática e na pedagogia. 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA A realização desta pesquisa…

na educação infantil. O professor é de suma importância para a inserção do lúdico no contexto escolar, ele deve sempre buscar inovar e trazer para suas aulas métodos pedagógicos diversificados que gerem mais envolvimento e interesse de seus alunos, aumentando o rendimento escolar das crianças. Palavras-chave: Desenvolvimento; Lúdico; Educação Infanfil; 1 INTRODUÇÃO A palavra lúdico tem origem no latim “lutus”, que significa jogos, com o passar do tempo seu conceito foi evoluindo e…

INFANTIL ONDE O BRINCAR SE APRENDE BRINCANDO Resumo: A importância do brincar na Educação Infantil tem se tornado, a cada dia, foco nas discussões sobre a cultura Infantil. A Educação Infantil tem um papel fundamental na Educação básica das crianças, onde o lúdico e o imaginário têm um papel relevante. De acordo com Marildo Pereira Rezende(1999) é brincando que a criança aprende a brincar, um ato que enquanto manifestação da cultura construída socialmente pela criança resgata o…

LÚDICO E A EDUCAÇÃO O brincar e a criança diferente Em seu texto, Moyles (2002) fala sobre as mais diversas maneiras de brincar e como se expressa em cada criança de acordo com a fase de desenvolvimento em que ela se encontra e os problemas são encontrados na vida de cada sujeito. Se pararmos para observar um determinado grupo de crianças brincando, encontraremos crianças mais ou menos tímidas, crianças mais ou menos criativas, encontraremos também crianças…

pesquisas e estudos feitos, situações onde professores desmotivados e cansados desempenham seu papel de forma insatisfatória no que diz respeito não só a autoestima como profissionais, mais em um ponto de fundamental importância que é a aprendizagem dos alunos. A ausência de metodologias élficas com, leitura de historinhas infantis, cantigas de roda, jogos e brincadeiras, esta prejudicando o desenvolvimento da comunicação e o cognitivo das crianças. É necessário lembrar-se de que na…

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ÂNGELA KÉCIA FERREIRA SILVA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL MOSSORÓ – RN 2015 INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ÂNGEL AKÉCIA FERREIRA SILVA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia, do Instituto de Formação e Educação Teológica IFETE para obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia;…

Educação Infantil Introdução A idéia de pesquisar sobre o papel do lúdico como facilitador na aprendizagem, ocorreu a partir de ter notado a necessidade de ser trabalhado o lúdico com mais freqüência em algumas salas de Educação Infantil em Camapuâ-MS. Pretendo mostrar a partir deste que o lúdico na minha visão nunca deve faltar na Educação Infantil. Neste trabalho pretendo esclarecer algumas dúvidas na importância do Lúdico no processo ensino-aprendizagem. Quero mostrar que…

como auxílio no processo ensino-aprendizado O período definido como infância é caracterizado pelo momento próprio da brincadeira, por isso o jogo tem um papel de extrema importância nesse período, uma vez que em determinados momentos apresentam para as crianças situações limites a serem ultrapassados e superados, além de proporcionar ainda a construção de sua própria autonomia através de modificações que possam a vir a ser necessário em determinado jogo. O ato de brincar faz parte da…

FACULDADE ANHANGUERA GISELLY ALVES ROSALVA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCAR=APRENDER SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 FACULDADE ANHANGUERA GISELLY ALVES ROSALVA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRINCAR=APRENDER Trabalho de conclusão do curso de pedagogia. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2015 SUMÀRIO…