O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa.

Resenha do artigo: O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa. Igor Michel Santana Resumo: Este trabalho é uma resenha do artigo “O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa”, de autoria de Júlio César Furtado dos Santos. O texto trata da descrição de metodologias, atitudes, que os docentes devem praticar na busca da aprendizagem significativa. Este trabalho foi orientado pela Prof. Genilson Mariano. Palavras-chave: Aprendizagem significativa, Ensino aprendizagem, Aluno, Professor. INTRODUÇÃO Júlio César Furtado dos Santos, especialista em psicopedagogia pela Universidade de Havana, Psicólogo, Pedagogo e Professor, Pró-Reitor Acadêmico da UNIABEU, RJ, Mestre em Educação pela UFRJ, Doutor em Ciências da Educação pela Universidade Havana. O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa A promoção da aprendizagem significativa por parte do professor é tema do artigo escrito por Júlio César Furtado dos Santos, para isso, recorre-se à posturas, de teorias de David Ausebel, Lev Vygotsky. Fazendo uma breve descrição das ideias desses autores, no que se refere à busca por uma aprendizagem significativa. O texto aborda a importância do papel do educador dentro da sala de aula, desenvolvendo uma autonomia, no processo de ensino-aprendizagem, buscando a autoestima do estudante, realizando um estudo paralelo entre o que se estuda, e o que é conhecimento do aluno, na busca de uma aprendizagem profunda. Segundo o…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo Ana Paula Guedes, Sabrina Marconsini Sabino, Simony Marques da S. Gandini, Tatiane Moulin e Weliton Menário da Costa Resenha: O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa Júlio César Furtado dos Santos Durante séculos a escola adotou um modelo de ensino no qual o professor ensinava conceitos inquestionáveis e o aluno aprendia e reproduzia exatamente o que aprendeu. Contrariando essa prática,…

SANTOS, Júlio César Furtado dos. O papel do professor na promoção da aprendizagem significativa. Artigo Científico. REsumo Durante séculos, a crença em um conhecimento pronto e inalterável se manteve como verdade absoluta para a escola, na qual o aluno era tido somente como um receptor, mas com a concepção do construtivismo nasceram muitos questionamentos na mente dos educadores que não sabiam como modificar métodos de ensino tão arraigados, aplicando novas formas de ensinar. E tais…

Acadêmica: Aline diaz Júlio César Furtado dos Santos Aprendizagem significativa Boa Vista 2014 RESENHA O livro fala sobre os principais objetivos de um professor para favorecer a compreensão e a reflexão do ato de aprender, que é o foco maior de toda ação docente. 0 primeiro capitulo fala sobre os processos, as condições e as modalidades de aprendizagem. O autor Fala que aprender é nosso principal…

1. Introduçao A aprendizagem no contexto do processo de ensino-aprendizagem é uma actividade que se refere fundamentamente ao aluno. Ela é o processo pelo qual as competências, habilidades, conhecimentos, comportamento ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação. No ambito escolar a aprendizagem pode ocorrer mediante várias formas organizativas do ensino, entre as quais a aula que é a forma fundamental de organizar o…

ENSINO, APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO TEORIA CONSTRUTIVISTA DE CONHECIMENTO Trabalho apresentado à UFPA - Universidade Federal do Pará, na disciplina Eixo Pedagogico – Ensino de Ciencias: Interacionismo e Prática do curso de Licenciatura em Ciencias Biologica. Professor: Sued Oliveira Professora Tutora a Distancia: Cristina Nunes Professora Tutora Presencial: Margarete Minuzzi Parauapebas/PA 2014 Aprendizagem Significativa Com base…

O Papel do Professor na Promoção da Aprendizagem SignificativaAutor: Júlio César Furtado dos Santos Data: 09/07/2008 | | O presente artigo pretende fazer uma descrição dos procedimentos do professor diante da tarefa de promover a aprendizagem significativa. Partindo de uma rápida reflexão sobre o contexto atual do processo de aprender, faz um relato das principais atitudes que o professor deve adotar para de fato promover a aprendizagem significativa de seus alunos.…

O PAPEL DO PROFESSOR Renata Pereira Farias Brasil de Borba Professora Silvia Maria Soares Farias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped0337) – Prática do Módulo II 06/12/2011 RESUMO O presente trabalho trata da relevância do papel do professor no processo de construção da aprendizagem de seus alunos. Traz uma reflexão sobre o fato de que o professor já não é mais quem simplesmente transmite algum tipo de conhecimento, mas sim aquele…

MÚLTIPLAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM Antonia Francisca do Nascimento Cristiane Inácia da Silva Gislayne Alves de Oliveira Marcenilda Antonio do Nascimento A aprendizagem quase sempre começa com um desejo insatisfeito ou um obstáculo a ser vencido. O indivíduo deseja alguma coisa que não possui e isso gera um aumento de tensão que força o indivíduo a uma atividade a fim de sobrepujar o obstáculo. Vencido este e reduzida a tensão, pode-se dizer que o…

OS JOGOS PEDAGÓGICOS E O LÚDICO: CONTRIBUIÇÃO PARA A GARANTIA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SILVA .Ana Pedagogia - Resumo: Objetivando visualizar sobre a contribuição dos jogos pedagógicos e do lúdico para uma aprendizagem realmente significativa, discorrer-se-á neste artigo sobre o tema sem incorporar novidades. O presente artigo mostrará os diversos olhares que já abrilhantam sobre a eficácia de se acatar o desafio educacional para que o processo…