O Papel Do Professor De Historia

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Schirlei Dos Santos Henrique Noberto Prof: Tutora Externa: Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia/ Séries Iniciais/Educação Infantil/(PED 0422) 22/11/2013 RESUMO O presente trabalho aborda o tema “Contação de Histórias”, sabendo que, ouvir e contar histórias desenvolve a imaginação, resgata a cultura oral, incentiva a escrita, proporciona momentos lúdicos e de interação com o meio,…

HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA: INCLUSÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR1 RESUMO: Neste trabalho, discute-se a inclusão no currículo escolar da Lei n°11.645/08, que enfatiza a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena no Brasil. Um dos problemas levantados é como inserir tal tema no dia-a-dia da realidade escolar, como evitar erros que atingem o tema a

HISTÓRIA DAS MULHERES E RELAÇOES DE GÊNERO MARLENE CASTRO DO PRADO PROFESSORA- KARINE DAMASCENO Centro universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em história (HID- 0215) – Prática do Módulo 26/11/2013 RESUMO: A história das mulheres e relação de gênero vem focalizar os papéis sociais das mulheres ao longo da história destacando sua invisibilidade vista antes e os papéis sociais que passaram a desenvolver ao longo da história. A proposição da…

PESQUISA METODOLOGIA E ENSINO DE HISTÓRIA O TRABALHO DOCENTE E O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA Orientador: Prof. Caio Pedrosa da Silva PAULO HENRIQUE RODRIGUES RA - 127737 RESUMO O presente estudo trata da importância do uso de tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e aprendizagem para alunos da Educação Básica, notadamente no ensino de História. O objetivo é…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof.

demonstrar as contextualizações desenvolvidas no decorrer das atividades diárias exercidas no Estágio Obrigatório Supervisionado de História II. Atividades estas desenvolvidas em uma carga horária de 100 horas divididas entre orientações, relatório, leituras de livros para fichamentos, plano de ensino e de aula em si como exigência para o término do curso de história da Faculdade União das Américas. O estágio é um importante instrumento para os futuros profissionais da educação, pois…

objetivas, provas oral, pela auto avaliação, pela observação, por trabalhos, pela participação em sala de aula e por diversos outros métodos de aprendizagem. Dessas diversas formas não podemos generalizar dizendo que uma é melhor que a outro. Cabe ao professor aplicar a avaliação que melhor desenvolverá os conhecimentos do aluno para aquela matéria e que prepare o mesmo para a vida em sociedade. Portanto, ao almejar um ensino significativo e atraente para os alunos cuja efetivação…

A IMPORTÂNCIA DO CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A análise que fazemos nesse artigo se refere à compreensão através da observação prática de como as histórias ampliam os conhecimentos da criança na construção do seu aprendizado. Buscamos referências que forneçam sustentação à pesquisa bibliográfica, princípio no qual desenvolvemos um projeto de vivências, enfatizando a importância de se contar histórias para as crianças,…

UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA A importância utilização da História da Matemática nas aulas de Matemática vem sendo mencionada há muitos anos atrás, sendo que até nos dias de hoje esse ponto de vista não tenha enraizado na prática do ensino. Isso ocorre não por falta de entusiasmo da parte de alguns professores, sim a falta de impor, não só de repetir e sim por em pratica o que se está dizendo. O importante é compreender qual o valor de enquadrar a História…

a rotina escolar para que, futuramente, possa desempenhar meu papel com total competência para alcançar os objetivos gerais da gestão no exercício da educação. Partindo do princípio de que dirigir uma instituição de ensino orientada para resultados é focar com inteligência, estratégia e ação, desenvolvi meu estágio com as principais atividades baseadas na observação do espaço escolar; sua organização; relacionamento entre professores, alunos, gestores e funcionários; nas atividades…