O Papel Do Educador

tem motivado professores e pesquisadores na luta em defesa do caráter educativo desta etapa da educação básica em nosso país. Apesar de haver um consenso entre muitos pesquisadores, professores administradores e até políticos sobre o verdadeiro papel da educação infantil, o que se presencia no cotidiano deste segmento da educação, ou seja, na rotina diária de uma creche, é que ainda existe uma grande distância entre o ideal e o real, entre o que se deve fazer e o que se pode fazer no…

conhecimento: Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou construção. O professor não vai transferir o conhecimento dele, do jeito que ele sabe, ele vai ensinar ao educando, que vai absorver do seu modo. O educador deve estar aberto à perguntas, à curiosidade do aluno. Sabendo que ensinar não é transferir conhecimento é fundamentalmente pensar certo, mas é difícil, às vezes a arrogância do professor não deixa. Muitas vezes o…

pedagógica não apenas contribui para a aprendizagem da criança, como possibilita ao educador aulas mais dinâmicas e prazerosas. O lúdico enquanto recurso pedagógico deve ser encarado de forma séria e usado de maneira correta, como afirma Almeida (1994, p. 53), “o sentido real, verdadeiro, funcional da educação lúdica estará garantido, se o educador estiver preparado para realizá-lo”. Sendo assim, o papel do educador é intervir de forma adequada, deixando que o educando adquira…

resumo da trajetória de aprendizagem durante o período de vivência na teoria e prática no curso de Licenciatura em Matemática pela FTC/Ead, visando demonstrar os resultados obtidos, que evidencia ao mesmo tempo, tanto para o educando quanto para o educador, processos de auto-reflexão. São laboratórios nos qual o estudante constrói significados a partir de sua experiência acumulada. Este trabalho é parte integrante do portifólio do curso de Licenciatura em Matemática, pela Faculdade de…

qual o objetivo da educação infantil, qual é o papel do educador de educação infantil, como eles trabalham linguagem oral e escrita, a alfabetização e ludicidade, nos relatando que a criança já possui um conhecimento prévio, aquele conhecimento que ela aprende com a família, com os amigos, ela então já chega à escola sabendo algo, daí a importância do educador começar trabalhar com essa criança a partir de sua zona de desenvolvimento proximal. O educador precisa também, conhecer os…

Didática líder e educador Conceito :: O líder que deseja ter uma equipe comprometida com resultados, comprometida com a empresa, como foco nos objetivos e motivada a desempenhar um papel cada vez melhor, deve ser alem de facilitador, um educador. As empresas atuais prezam a gestão intelectual do conhecimento de seus colaboradores e procuram por pessoas capazes de gerar inovações, que quebrem paradigmas e experimente o “novo”. Existem empresas que ainda atuam dentro do modelo…

...........5 2.2... O PAPEL DO PROFESSOR E DO ALUNO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES..................................................................6/7 3. CONCLUSÃO/ CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................8 4. REFERÊNCIAS.......................................................................................................9 INTRODUÇÃO Estarei abordando sobre a função da escola e o papel do professor e a forma

MARCO ANTONIO FERNANDES O INSTRUTOR COMO EDUCADOR DE TRÂNSITO: PARADIGMAS DA ATIVIDADE PROFISSIONAL DE QUEM HABILITA CONDUTORES DE VEÍCULOS CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE S.PAULO (UNISAL) Americana – 2005 MARCO ANTONIO FERNANDES O INSTRUTOR COMO EDUCADOR DE TRÂNSITO: PARADIGMAS DA ATIVIDADE ROFISSIONAL DE QUEM HABILITA CONDUTORES DE VEÍCULOS Dissertação apresentada como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação na área Sócio Comunitária à Comissão

eficazes de envolver o aluno nas atividades, pois a brincadeira é algo inerente na criança, é sua forma de trabalhar, refletir e descobrir o mundo que a cerca. A pesquisa aqui apresentada, O lúdico na educação infantil, tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas na educação infantil, procurando provocá-lo, para que insira o brincar em seus projetos educativos, tendo intencionalidade, objetivos e consciência clara de sua…

eficazes de envolver o aluno nas atividades, pois a brincadeira é algo inerente na criança, é sua forma de trabalhar, refletir e descobrir o mundo que a cerca. A pesquisa aqui apresentada, O lúdico na educação infantil, tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas na educação infantil, procurando provocá-lo, para que insira o brincar em seus projetos educativos, tendo intencionalidade, objetivos e consciência clara de sua…