O Papel Do Educador Na Formação Social Da Criança

RESUMO O conhecimento adquirido através das experiências profissionais vivida na Educação Infantil está sempre imbuídas de uma constante preocupação: a importância da relação família e escola, na educação e formação cidadã do sujeito criança. Estas reflexões e inquietações norteiam o dia-a-dia da creche, percebe-se que muitas vezes não ocorre uma relação contínua e progressiva entre a escola e a família, consequentemente sendo prejudicial na construção de conhecimentos e práticas a…

A Ludicidade na Educação: uma atitude pedagógica. Tendo como ponto principal o entendimento sobre as necessidades e os interesses do educando e do educador no processo de ensino aprendizagem, a abordagem sobre o lúdico na educação esta fundamentada aqui nas concepções teóricas e pratica de autores de grande expressão na área educacional, enfocando as concepções de ludicidade, infância, educação, sociedade, bem com a apresentação de espaço e materiais. Assim, as discussões apresentadas

Qual a importância desta etapa na formação de cidadãos? .............. 15 1.3. O valor das creches neste processo de formação; ............................ 18 1.4. Organização do espaço escolar para esta fase; ................................ 20 1.5. Formação de Educadores para esta modalidade de ensino; ............. 22 CAPITULO 02 ...................................................................................................... 23 2. O PAPEL DA FAMÍLIA NA…

Extensão em Atendimento Escolar no Ambiente Hospitalar – Instituto Criança Viva __________________________________________________________ RESUMO A Educação Hospitalar é uma das modalidades da Educação Especial respaldada pelas leis da educação do país. O papel do educador no contexto hospitalar deve ser bem definido para não ser confundido com um mero serviço voluntário. Para isso, se faz necessário uma formação que garanta os saberes para uma boa atuação, sendo a…

e nos ajudaram para que pudessemos chegar até aqui. Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los, sentados enfileirados, em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Carlos Drummond Andrade Poeta brasileiro 1902-1987. RESUMO Houve um tempo em que era extremamente nítida a separação entre

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Mônica Estela Neves Higino Salvador 2011 Mônica Estela Neves Higino AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia, com Habilitação em Anos Iniciais da Universidade do Estado da…

infantil como agente na construção do conhecimento. Tendo como objetivo principal a compreensão da forma como as crianças da educação infantil constroem seu conhecimento; Durante a construção do conhecimento da criança deve-se partir do pressuposto de que a melhor maneira aprender é construindo através do prazer, da estimulação e da vivência. O brincar proporciona o desenvolvimento da criança para que assim desenvolva sua própria criatividade, é na essência do brincar que a infância se…

importância do jogo e da brincadeira para o desenvolvimento das crianças Formanda: Jéssica Medeiros nº29 Rabo de Peixe, 4 de Dezembro de 2013 Índice Introdução 3 Definição de Jogo 4 Através do Jogo a criança

importância desse tema é clara e objetiva, uma vez que no ambiente escolar a indisciplina ainda é uma problemática recorrente, especialmente devido à falta de questionamentos e de estudos à seu respeito. A falta de conhecimento do assunto por parte dos educadores é preocupante, pois quando se fala de indisciplina os mesmos a entendem apenas como desordem e falta de limites, e esquecem que pode ser uma forma dos alunos demonstrarem que algo está incomodando. A falta de estrutura escolar,…

muito sabem, sabem que têm muito a aprender. A educação é do tamanho da vida. Não há começo. Não há fim. Só travessia”. Rubem Alves Dedicamos este trabalho a todos os profissionais da educação que estão verdadeiramente comprometidos com a formação integral dos educandos. A Deus, fonte inesgotável de infinita bondade e amor. Aos nossos familiares que contribuíram com o apoio e incentivo para tornar-se possível chegar ao final dessa etapa de nossas vidas. SUMÁRIO…