O Papel Do Educador Diante Das Dificuldades De Aprendizagem

considera necessário que o educador se aproprie dos conceitos básicos de esquema, assimilação, acomodação e equilibraçao; para que possa ajudar a criança no desenvolvimento cognitivo da adaptação e organização. A criança aprende de modo ativo e participativo, participativo partindo do que já sabe e por meio da interação professor - criança e criança – criança. Assim o ensino deve ocorrer numa parceria e corresponsável tanto da criança como do educador frente ao processo de aprendizagem;…

Também gostaria de agradecer meu irmão Felipe e a minha irmã pelo apoio. A minha esposa, Erika, que representa minha segurança em todos os aspectos, minha companheira incondicional, o abraço espontâneo e tão necessário, especialmente em tempos de dificuldade e conclusão dos últimos dois semestres na faculdade de forma simultânea. Obrigada por me fazer sentir tão amado, também nos momentos mais difíceis da nossa vida. Luzia Soares Rocumback A você meu Deus, meu obrigado reconheço que…

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO SUPORTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM SÍNDROME DE DOWN ANDRÉIA DOS SANTOS MOURA Orientadora Profa. Ms. Albina Pereira de Pinho Silva. Co-orientadora Profa. Ms. Edneuza Alves Trugillo. ______________________________________________________________________ RESUMO Esse TCC apresenta resultados de uma pesquisa sobre as propostas de…

O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Fernanda Mendes da Silva[1] Edson Brito[2] RESUMO O objetivo deste artigo é compreender o desenvolvimento psicomotor na educação infantil A pesquisa se revela importante porque os educadores atuantes na educação infantil e séries iniciais poderão utilizar como respaldo para compreender a Psicomotricidade estudando o homem em sua totalidade, corpo e mente. O movimento corporal gradativo demonstra a maturidade do indivíduo, pois, a medida

deparamos com crianças agitadas, que se distraem por qualquer motivo, apresentam dificuldades no processo de aprendizagem, não terminam as tarefas solicitadas, podendo muito raramente demonstrar-se agressiva, e que estes comportamentos podem facilmente ser confundidos com indisciplina, na verdade pode se tratar de um distúrbio que está relacionado com a síndrome da hiperatividade. Buscamos também refletir sobre como os educadores e familiares, podem estar identificando tal síndrome, uma…

PAPEL DOS PROFESSORES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Antônio Ailton Neves Maria Fernanda Ferreira de Aquino RESUMO Como estudantes de Pedagogia temos consciência dos problemas que envolvem a prática docente e os desafios que teremos de enfrentar no exercício do magistério. Este artigo discute um dos problemas vivenciados pelos professores no cotidiano escolar que é o desenvolvimento da aprendizagem. Analisa também a diversidade em sala de aula e a relação existente entre esses problemas com

por sempre acreditar que eu fosse capaz de realizar essa pesquisa e por todo o suporte que me deu para realização desse trabalho. O educador precisa de saberes fundamentais para sua formação. Não há docência sem discência, as duas se explicam e seus sujeitos, apesar das diferenças que os conotam, não se reduzem a condição de objeto, um do outro. Quem ensina aprende…

pesquisa tem como foco analisar e examinar as concepções de avaliação em seu percurso histórico e identificar o papel atual da avaliação no processo pedagógico dando ênfase a Importância da Avaliação Mediadora nas séries iniciais do Ensino Fundamental numa perspectiva de rever a concepção de avaliação tradicional para uma mais humana, acolhedora e mediadora cujo objetivo será refletir sobre o papel da avaliação do desempenho escolar e, sobretudo da educação, tendo consciência de que para…

expositiva e exercício de fixação, leitura, cópias. Na Escola Renovada observa-se que a metodologia era presa aos aspectos psicológicos, as atividades centradas no aluno selecionadas a partir de seus interesses e o professor era o facilitador da aprendizagem. Já na Escola Tecnicista o professor controlava e dirigia as atividades mecânicas de forma rígida e passível de ser programada em detalhes, houve uma supervalorização da tecnologia, sendo esta mais importante e não o professor.…

construímos ao longo desses três árduos, mas satisfatórios anos. A todos os educadores pelo carinho, dedicação e entusiasmo demonstrado ao longo do curso. E, finalmente aos coordenadores e funcionário da IESL-VASF. Palavras gentis podem ser curtas e fáceis de falar: Mas seus ecos, efetivamente infinitos. Madre Teresa de Calcutá RESUMO É urgente a motivação das condições do ensino, sofrendo o processo ensino aprendizagem. Esta modificação requer uma mudança não só da escola,…