O Mundo Da Pseudoconcreticidade E A Sua Destruição

nos aperfeiçoamos, aprendemos alguma coisa, temos novas idéias. Os versos de Milton Nascimento, “porque o trem da chegada é o mesmo trem da partida”, certamente, sem nenhuma intenção filosófica, expressam a dialética que é um fato permanente no mundo natural e em nossas vidas. Diferente da metafísica clássica, onde o ser é concebido na sua máxima generalidade, como idéia, como “o ser é e o não ser não é”, a concepção dialética, que tem por princípio o movimento de transformação de…

coisa demorada, não é partido ou jazz, em que se improvise [...]”.2 Aos capoeiras3 de todo o globo, na esperança de contribuir de alguma forma para o desenvolvimento destes e da nossa cultura. Aos professores de Educação Física que lutam por: um mundo; um país; uma educação e uma Educação Física melhor. 2 3 Música Papo de Surdo e Mudo – O Rapa. Especialmente ao companheiro Demerval Machado: o Mestre Formiga in memoriam. AGRADECIMENTOS À Família Aos meus pais Carmen…

Teresa Kazuko Teruya - UEM Dra. Lívia Freitas Fonseca Borges (FE/UnB) Dra. Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro (FE/UnB) Dr. Rafael Litvin Villas Bôas (UnB/Planaltina) Dedico a todos que acreditam na utopia de um mundo melhor e a todos que trabalham para tornar este mundo possível. Aos netinhos Jonas, Giulia e Luisa meus doces motivos de continuar o balanço das contradições entre a utopia e o possível. A DEUS que me possibilitou criatura utópica AGRADECIMENTOS Foi…

exclusivamente humano da violência.” (Vázquez, 1977:375) Prossegue o referido autor na sua argumentação. Na práxis produtiva a violência parte do sujeito (homem), pois há oposição do humano com o não humano (a natureza). Há a ação de alteração e destruição do objeto. A matéria resiste e o sujeito faz uso de atos violentos com a finalidade de dominação. Na práxis social o homem é sujeito e objeto da ação. A práxis como ação de sujeitos sobre os humanos (outros sujeitos) na transformação…

outro lado, essa estreita relação entre os processos curriculares e os processos socioeconômicos mais gerais não nos deve direcionar para um determinismo mecanicista. A afirmação dos condicionantes econômicos sobre a cultura não deve empobrecer o mundo simbólico em geral, limitá-lo ao campo das conseqüências da base material, menosprezando, ou mesmo ignorando, sua capacidade produtora. Assim, o contexto no qual se insere atualmente a escola brasileira vem redimensionar o intenso debate…

com as categorias juventude e direitos humanos. Nesse contexto, a reincidência pode ser compreendida como o uso da violência, materializada no ato infracional praticado pelo adolescente. Torna-se expressão da forma como o adolescente se insere no mundo social e como passa a ser reconhecido pelo ambiente no qual vive e pelo Sistema de Justiça. Este capítulo visa explorar a trajetória histórica de construção dos Direitos Humanos, inserindo nessa trajetória a juventude como segmento que…

1980: 6). A NATUREZA DO SERVIÇO SOCIAL 25 • Muito mais “ousada” que os teóricos já considerados, Balbina Ottoni Vieira (1977) inicia suas indagações sobre a gênese da profissão esclarecendo que: como fato social e intervenção do homem no mundo, o Serviço Social só foi conhecido com este nome no século XX. Mas o fato ou o ato de ajudar o próximo, corrigir ou prevenir os males sociais, levar os homens a construir seu próprio bem-estar, existe desde o aparecimento dos seres…

condições de vida, para formas específicas e institucionalizadas, identificadas com a escola. Ao analisar a conjuntura social e da educação escolar brasileira viu-se que a crise do século XXI reporta-se ao modo de produção capitalista dominante no mundo, pelo qual seus defensores não poupam esforços para seguir ampliando seus lucros. Na Grécia, Espanha, Portugal e outros países da Europa os governos pressionados pela política internacional realizam cortes no orçamento, demissões de…

(Revue des études coopératives, mutualistes et associatives, fundada em 1921 e que tem por subtítulo: Revue internationale de l’économie sociale); Guélin, 1998; Lévesque e outros, 1997. 6 uma série de economistas norte americanos, mas também do mundo inteiro, passou por lá. Esses economistas ficaram entusiasmados não somente pelo movimento operário que transformava as empresas falidas em empresas autogeridas, mas também pela formação de inúmeras cooperativas de trabalho. No…

(Revue des études coopératives, mutualistes et associatives, fundada em 1921 e que tem por subtítulo: Revue internationale de l’économie sociale); Guélin, 1998; Lévesque e outros, 1997. 6 uma série de economistas norte americanos, mas também do mundo inteiro, passou por lá. Esses economistas ficaram entusiasmados não somente pelo movimento operário que transformava as empresas falidas em empresas autogeridas, mas também pela formação de inúmeras cooperativas de trabalho. No…