O Mundo Como Voce Ve Web Aula 1

WEB-AULA 1 Desenvolvimento da linguagem “Por isso, deram-lhe o nome de Babel, porque ali o Senhor confundiu a linguagem de todos os habitantes da terra, e dali os dispersou sobre a face de toda a terra.” (Gênesis, 11;9) Independente da crença de cada um, é fato que, em algum momento de sua evolução, o homem sentiu necessidade de se expressar, de se comunicar com seu semelhante, indo além de gritos e gestos, prováveis formas de comunicação pré-históricas. |Os antropólogos supõem que…

Aprendizagem Você acessou como ESTEFANI DE SOUZA ARAUJO SAIR Graduação GRADPPA4_A5_20131 Questionários Revisão da tentativa 2 Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4/A5 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Aulas: Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petência Social) Resumo Web…

1 Notas: 4 De acordo com a autora do capítulo “Como você vê o mundo?”, do livro-texto, as mudanças ocorrem em cadeia, sendo que as mudanças no mundo geram mudanças nas organizações e estas, por sua vez, provocam mudanças no universo do trabalho, que, por fim, resultam em mudanças no perfil profissional. Qual das afirmativas a seguir traduz a idéia central do pensamento da autora? Escolher uma resposta. |[pic] |a. As mudanças nos diferentes níveis da sociedade ocorrem de forma…

GRADPPA5R_20141 Você acessou como KATELINE MAIA DA SILVA SAIR Revisão da tentativa 2 Questionários Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Terminar revisão Iniciado em quarta, 30 abril 2014, 10:12 Completado em quarta, 30 abril 2014, 10:21 Tempo empregado Notas Nota Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do…

configurando um intercâmbio de saberes que provavelmente não seria possível em situações de ensino tradicionais. Além disso, a educação a distância promoveu uma alteração no próprio conceito de curso e de aula. As mudanças comportamentais impostas pela modernidade exigiram que o tempo e o espaço da aula passassem a ser cada vez mais flexíveis. Para Moran (2005, p.2) o papel do professor neste processo "vem sendo redimensionado e cada vez mais ele se torna um supervisor, um animador, um…

será desenvolvido no decorrer deste anteprojeto e do trabalho em si, pode ser aqui brevemente apresentado como sendo uma espécie de variação da língua entre pessoas que utilizam a internet e sua característica é a agilidade e facilidade de escrita. 1- JUSTIFICATIVA: A partir do momento em que comecei a gastar mais tempo nos finais de semana com amigos e em especial com os meus próprios alunos, fui percebendo a grande procura, principalmente de crianças em séries iniciais, pelo uso…

textuais, contextuais e intertextuais, noção de leitura e compreensão de textos. Metodologia: Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulas de forma expositiva e interativa (chat – tira dúvidas em tempo real), Aula Atividade por Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão…

WEB AULA 1 O caminho da Gestão de Pessoas1 Antes de iniciarmos o nosso conteúdo, quero convidá-los para que descrevam sua opinião sobre o espaço ocupado pela Gestão de Pessoas nas empresas. Quais as estratégias devem ser adotadas pela área, que ações deve implementar, qual a postura deve ter o profissional, como deve ser a relação com os acionistas ou executivos e, qual a sua missão com relação a equipe de colaboradores da organização? São tantas perguntas, muitas reflexões e grande…

martins45@etec.sp.gov.br Aulas expositivas e práticas. • Exercícios de fixação. • Atividades extra-classe. • Diversificação dos métodos de exposição do conteúdo disciplinar de acordo com a necessidade da abordagem explicativa. • - Notas de Aula Apostilas Conceitos: MB: Muito Bom B: Bom R: Regular I: Insatisfatório Menção Bimestral – Menção será definida por uma avaliação convencional (P), mais participação (PP), sendo: 60% P 40% PP, onde: 40% Participação em sala de aula 30%…

Tema 1: Empreendedorismo Assunto 1: O Empreendedor Unidade 1: O empreendedor é... Olá, caro(a) aluno(a). Este material destina -se ao seu uso como aluno(a) inscrito(a) no Curso Aprender a Empreender pela Internet, promovido pelo Sebrae. Conforme você já leu no Guia do curso, este é um recurso adicional do qual você dispõe para apoiá -lo(a) e está disponibilizado para download. Para facilitar o manuseio do material, seguir -se-á a seqüência estabelecida para o curso em temas, assuntos e unidades