O Currículo E A Educação De Surdos

Apresentação “A educação constitui direito de todos os cidadãos brasileiros, surdos ou não, e cabe aos sistemas de ensino viabilizar as condições de comunicação que garantam o acesso ao currículo e à informação. O ensino de Português para alunos surdos fundamenta-se em bases teóricas e em práticas de professores. Trata-se de um material que aborda a forma bilíngüe de efetivar a alfabetização de crianças com surdez, podendo colaborar com a formação continuada de professores, de…

utilidade e auxilio para os surdos, que receberam esse nome após uma luta contra os preconceitos anteriormente chamados de deficientes auditivos,afastando-se da visão clinicopatológica e aproximando-se da socioantropológica, que o trata como diferente e não deficiente. A libras tem sido exigida como direito para pessoas surdas que desejam fazer cursos. Contudo, as pessoas precisam estar mais preparadas através de cursos de libras e terem boa vontade de incluir os surdos e não os excluir.…

um conjunto de representações segundo o qual o surdo é obrigado a olhar-se como se fosse um ouvinte. O ouvitismo teve como base os próprios surdos que acabavam por negar sua condição. O ouvitismo foi de fato uma forma de “colonização” do currículo acabou equiparando os surdos aos doentes mentais. Tal conjuntura leva incondicionalmente ao fracasso escolar, que muitas das vezes é atribuído ao fracasso dos professores. Skliar diz que a educação dos surdos não fracassou, ela apenas conseguiu…

BRITO, Lucinda. Integração Social – educação de surdos. Rio de Janeiro: babel, 1993. • LOPES, Edwar. Fundamentos da Linguística contemporânea. São Paulo: Cultrix, 1995. • MOLLICA, Maria Cecília; BRAGA, Maria Luiza (Orgs.). Introdução a sociolinguística – o tratamento da variação. São Paulo: Contexto, 2003. • Revista Veja. Linguagem Plena. Ed. Abril. São Paulo, 30 de novembro, 1994. RESUMO Trata-se portanto, em promover a educação das ações à realidade…

sendo estudada há muito tempo, temos o recente estudo das Libras- Língua Brasileira de Sinais, uma vez que, apesar do grande numero de surdos/mudos no país, só em 2002 a Língua Brasileira de Sinais passou a ser reconhecida como um meio de comunicação e desde 2005 a disciplina de Libras deve fazer parte da formação dos professores, e já deveria estar inserido no currículo das instituições de ensino superior. Os dois temas que serão abordados contribuem de forma muito significativa para a…

COMUNICAÇÃO DO SURDO COM SURDO E DO SURDO COM O OUVINTE A Língua Brasileira de Sinais foi reconhecida através da Lei Federal n° 10.436 de 24/04/2002, sendo que ela já era reconhecida como meio de comunicação por meio da Lei Estadual n° 12.095 de 11/03/1998, o que foi um grande marco para a comunidade surda. O Decreto n° 5.626 de 22/12/2005 veio para regulamentar a Lei n° 10.436 detalhando com precisão a Libras. A Língua de Sinais (LS) é considerada a primeira língua dos surdos, e o…

Atuais em Educação” Arapiraca 2015 adriana dos santos joseane de almeida silva josefa caris dos santos roseane ferreira barbosa VALQUIRIA DA SILVA LIMA trabalho interdisciplinar em grupo “Temas Atuais em Educação” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação de Jovens e Adultos; Processos Escolares de Inclusão; Língua Brasileira de Sinais LIBRAS; Projeto de Ensino em Educação e…

INTRODUÇÃO: Neste trabalho, farei uma análise do papel da educação destinada ao ensino de Libras (Língua Brasileira de Sinais), a qual é utilizada por deficientes auditivos para a comunicação entre eles. Para melhor nos inteirarmos dessa realidade é interessante que essa linguagem se faça conhecer, e que haja uma procura por ela com o interesse de aprendê-la. Historicamente o processo de educação formal do aluno surdo passou por aspectos que vão desde a prática medicinal,…

RA: 1412970 INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO REGULAR DEFICIÊNCIA AUDITIVA Projeto Profissional Interdisciplinar III apresentado ao orientador(a) SILVANA Epígrafe "não há limitações cognitivas ou afetivas inerentes à surdez" Góes (1989), Listas de abreviações (Prolibras) programa Nacional para certificação a proficiência no Uso e Ensino a língua Brasileira de Sinais ( MEC) ministério da educação (IBGE) instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Um estudo acerca da história da educação de surdos implica a compreensão da influência das representações culturais e dos pressupostos políticos e filosóficos que vêm permeando este tema. Nesse sentido, as narrativas que se articulam para abordar a surdez foram produzidas a partir das significações culturais inscritas no campo discursivo de sua época. Sabemos que, na Antiguidade, ocorria o sacrifício de surdos em função do ideal grego de beleza e perfeição. Ademais, o nascimento de uma pessoa