O Capital Humano E A Escola

passados que é mais pautada pela globalização (limitações de fronteiras, grande fluxo de informações) e novos paradigmas para o capitalismo. Entre as características do neoliberalismo que difere do liberalismo de outrora estão: livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização; abertura da economia para a entrada de multinacionais; adoção de medidas de protecionismo econômico, posição contrária aos impostos e tributos excessivos que é uma consequência da diminuição do…

1. Diversidade étnico-racial: conceitos e reflexões na escola Renato Ferreira dos Santos1 Ana José Marques2 Introdução O texto em tela tem por objetivo apresentar conceitos básicos da diversidade, em geral, e das diversidades étnico-racial, de gênero, e da língua. No que tange ao gênero pretende-se abordar, de forma breve, o histórico que demonstra a construção do processo de dependência em que a mulher foi submetida e de lutas pelas mudanças, que paulatinamente, vem…

trabalho. Em determinado momento o homem se fixa na terra e surge a propriedade privada e a divisão dos homens em classes, existia a classe ociosa, dona das terras e a classe que vivia do trabalho, mantendo a si e ao seu senhor. Neste período surge a escola, que em grego significa o lugar do ócio, que era voltado para as classes dominantes e para o restante da população a educação era o prórprio trabalho. Na idade média a forma econômica persiste com o modo de produção feudal. Existiam…

Gadelha Vieira ESCOLA POLITÉCNICA DE SAÚDE JOAQUIM VENÂNCIO Diretor André Malhão Vice-diretor de Desenvolvimento Institucional Sergio Munck Vice-diretora de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico Isabel Brasil Coordenadora do Laboratório de Trabalho e Educação Profissional em Saúde Monica Vieira Dicionário daEducação Saúde Profissional em Isabel Brasil Pereira Júlio César França Lima Organizadores 2.ed.rev.ampl. Todos os direitos desta edição reservados à Escola…

2108845 Tema do Trabalho: Escolas Contábeis São João de Meriti, 2015 Ágatha Gomes – Matrícula: Driele Oliveira – Matrícula: 2108948 Priscila Castro – Matrícula: Renato Ferreira – Matrícula: Robson Barbosa – Matrícula: 2108772 Taís Passos – Matrícula: 2108845 Escolas Contábeis Trabalho da matéria de Teoria da Contabilidade sobre as Escolas Contábeis …

EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO ESCOLAS ECONÔMICAS (precursores da teoria econômica) Antiguidade Grécia - Aristóteles (384 - 332 a.c); Platão (427 - 347 a.c) - administração pública; Roma - justiça e moral - estudos sobre lei da usura e moralidade. 1 - Feudalismo (início com a decadência do império romano) Os reis distribuíam as terras para os senhores feudais (amigos, cavaleiros, condes, duques, viscondes). Os donos dos feudos (terras doadas) cediam aos "vassalos"…

CONTEUDO (MINIMO 15 LINHAS MAXIMO 20 LINHAS). Resumo: Evolução Histórica do Serviço Social O serviço social nasce com o intuito de responder i interesse da classe dominante, o objetivo de trabalho do serviço social, é decorrente da construção capital e trabalho. A organização do trabalho, pode ser dividida entre o feudalismo e o capitalismo e nessa organização, apresenta três modalidades de trabalho: o artesanal; o artesão era um trabalhador qualificado que tinha i domínio teórico e…

realidade, como o tratamento de questões como inclusão e a diversidade na escola, a desigualdade na oferta educacional, a questão da cultura e a escola. Também abordamos o materialismo dialético de Karl Marx e Durkeim. Em seguida foram respondidas questões reflexivas sobre os primeiros livros que li e como a influencia dessa vivencia no modo como você enxerga o mundo ou como se enxerga nele. Também fizemos uma reflexão de como a escola, enquanto agente importante de transmissão da…

dialético de conflito de interesses entre as classes sociais, que Marx denominou de luta de classes. Tanto as relações jurídicas quanto as formas de Estado não podem ser compreendidas nem por si mesmas, nem pela chamada revolução geral do espírito humano, mas antes têm suas raízes nas condições materiais de existência. Ademais, o Direito não nasce espontaneamente dessas relações, mas é posto pela vontade. O problema que se verifica é que tal vontade é somente aquela dos que possuem o…

sociedade e escola. Para introduzirmos, é importante prestar muita atenção no que Saviani afirma. “[...] o trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens” (SAVIANI, 2005, p.13); de acordo com esta frase, é notório o que Saviani quis repassar, todo processo educativo é um processo de formação humana, e o seu maior objetivo, é tornar humanos em seres humanos.…