O Brincas Na Escola

ser um caminho para a construção do conhecimento da criança na fase pré-escolar. É nesta fase que ela tem o brincar como principal atividade, no qual proporciona o seu desenvolvimento psíquico, cognitivo, afetivo, motor e cultural. Neste sentido, a escola deve ser potencializadora destas habilidades, fazendo uso do brincar como facilitador da aprendizagem, promovendo desta forma o aprimoramento de habilidades cognitivas da criança. Como metodologia foi realizado um estudo bibliográfico,…

ser um caminho para a construção do conhecimento da criança na fase pré-escolar. É nesta fase que ela tem o brincar como principal atividade, no qual proporciona o seu desenvolvimento psíquico, cognitivo, afetivo, motor e cultural. Neste sentido, a escola deve ser potencializadora destas habilidades, fazendo uso do brincar como facilitador da aprendizagem, promovendo desta forma o aprimoramento de habilidades cognitivas da criança. Como metodologia foi realizado um estudo bibliográfico,…

respiratórias mais frequentes são:bronquite,gripe,resfriados,sinusite,asma e faringite. 4) Leia o texto com atenção: A QUESTÃO DE GÊNERO E A EDUCAÇÃO FORMAL Não há dúvidas de que a escola é o local onde mais se difundem valores e conceitos, ainda que muitos nos pareçam inadequados. Louro (1997) afirma que a escola não é apenas uma difusora de conceitos, mas produtora dos mesmos. Quando falamos nestes valores e conceitos, incluímos também o gênero e suas implicações. Suplicy…

OBSERVAÇÕES DO 1º BIMESTRE ALUNO (A): Miguel esse pequeno é amado por todos na escola, não acompanhei a sua fase no berçário, mas fez muito sucesso, pois até hoje as tias passam e ele abre seu lindo sorriso. Meigo e carinhoso com todos os amiguinhos, claro que aconteceram alguns incidentes, mas trabalhamos juntos explicando as “regrinhas” e eles acabaram. Um menino esperto que não mede esforços para conquistar o que quer mesmo não conseguindo naquele momento, não desiste e vai até o fim. Nesse

pontos (VUNESP-2012) Toda brincadeira é uma imitação transformada, no plano das emoções e das ideias, de uma realidade anteriormente vivenciada. A brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação, portanto, é correto afirmar que aquele que brinca: Resposta Selecionada: e. Domina a linguagem simbólica. Respostas: a. Faz um movimento de reversibilidade. b. Desenvolve a capacidade de aprendizagem sistematizada. c. Possui pleno domínio da linguagem motora. d.…

aprender 4 A importância da brinquedoteca no ambiente escolar. 5 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade discutir a importância da brinquedoteca na aprendizagem escolar, se apresentando como uma aliada à escola, onde contribui para que as crianças formem amplo conceito de mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade estimulada e os direitos da criança respeitados, bem como auxilia como suporte pedagógico. Propomos como objetivo…

própria residência por cerca de 40 minutos no dia 10/04/14 ele possui uma doença chamada Esclerose Tuberosa o que atrasa um pouco o aspecto mental. Ele estuda em uma escola particular onde fica com crianças menores que ele pelo atraso mental que a doença causa. O aspecto físico da criança esta de acordo com a idade, anda, corre, brinca. O aspecto mental é um pouco atrasado por conta da doença. Ele ainda não fala palavras concretas. Apenas iniciais “Tata” refere a sua irmã “mama” a sua…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO Percebemos hoje nas escolas, a ausência de uma proposta pedagógica que incorpore o lúdico como eixo de trabalho. Essa realidade do Brincar nas escolas leva-nos a perceber a inexistência de espaço par um bom desenvolvimento dos alunos. Esse resultado, apesar de apontar na direção das ações do professor, não devemos atribuir-lhe a culpa. Ao contrário, trata-se de evidenciar o tipo de formação profissional do professor que não contempla informações

JARDIM ESCOLA LUCENA BRUNA SUELEN GOUVEIA DA CONCEIÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Rio de Janeiro 2014. JARDIM ESCOLA LUCENA BRUNA SUELEN GOUVEIA DA CONCEIÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de estágio apresentado para a conclusão do estágio Supervisionado do Módulo I do Jardim Escola Lucena Tutor: Márcia Vieira

Neste trabalho terá a finalidade e será apresentada a importância da brinquedoteca no desenvolvimento e na aprendizagem da criança no hábito escolar apresentado como uma aliada a escola onde colabora para que as crianças tenham uma visão, mas ampla do mundo onde os direitos da criança que deve de ser respeitada. A brinquedoteca pode ajudar no desenvolvimento da criança e por fim analisar a brinquedoteca como um ambiente de socialização