O Brincar No Contexto Da Educação Inclusiva

seus critérios de ensino e avaliação de aproveitamento e conduta escolar, os processos de desenvolvimento e aprendizagem podem ser tratados de um modo não interdependente. Na escola inclusiva, ou seja, que defende a educação básica é um direito de todas as crianças e que é possível escolariza-las em um mesmo contexto e com um objetivo comum, desde que se diferenciem as estratégias e os recursos pedagógicos. O objetivo desta pesquisa é mostrar a importância do método lúdico no meio…

durante uma atividade de pintura. No pátio, com ajuda das placas de comunicação, decide se quer brincar de blocos de montar ou no escorregador. Nas atividades escrita, indica quais letras móveis quer usar para formar palavras e já conhece o próprio nome.” Ela tem avançado muito e conseguiu acompanhar a rotina escolar”, comemora a professora. 2. DESENVOLVIMENTO A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as…

mais frequentes na Educação Infantil A Educação Infantil, no Brasil é ofertada em creches, pré-escolas, escolas, centros ou núcleos de educação infantil, que podem ser públicas ou privadas. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica. Tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A obrigatoriedade da matrícula na educação infantil…

CONECTADO Pedagogia Nome do aluno educação inclusiva A ESCOLA ABERTA À DIVERSIDADE E À INCLUSÃO Novo Cruzeiro 2015 nome do aluno educação inclusiva A ESCOLA ABERTA À DIVERSIDADE E À INCLUSÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade:…

influenciaram na escolha pelo tema pesquisado. Não pretendo delinear minha história de vida, mas pincelar algumas vivências e experiências que considero importantes. Foi no ano de 2009 que iniciei minha formação no curso de Pedagogia na Faculdade de Educação da UFMG. No entanto, mesmo antes de entrar para a faculdade já tinha curiosidades a respeito das pessoas deficientes e com necessidades especiais. A vida das pessoas surdas, em especial, sempre me chamou atenção; e a Libras (Língua…

MOVIMENTO: ALGUNS DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Débora Thomé Sayão Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação de 0 a 6 anos UFSC Centro de Ciências da Educação Professora do Curso de Pedagogia A autora trata do tema “corpo e movimento” relacionado à Pedagogia, em especial à Educação Infantil, orientando adultos que atuam com crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas. Débora Thomé diz que nossos corpos estão inseridos em contextos socioculturais…

preconceito existente, e com a exclusão de qualquer atividade de integração a sociedade. A criança com deficiência intelectual tem a chance de desenvolvimento social, e inclusão como sujeito pertencente e participar das práticas culturais da sociedade. O brincar ultrapassa a diversão e o lazer, e se torna essencial para o seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e social. Desta forma os jogos e brincadeiras são utilizados na escola como uma importante atividade inserida como um meio…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS BAIXADA SANTISTA Terapia Ocupacional no Contexto da Educação: uma revisão bibliográfica NATÁLIA FERREIRA ASSUNÇÃO DO CARMO Santos 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO CAMPUS BAIXADA SANTISTA Terapia Ocupacional no Contexto da Educação: uma revisão bibliográfica NATÁLIA FERREIRA ASSUNÇÃO DO CARMO Orientador: Profa. Dra. Carla Cilene Baptista da Silva Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade…

característica a pouca ou nenhuma habilidade social, fator esse que dificulta muito a inserção do educando no seu contexto escolar, além do seu desenvolvimento cognitivo. Através deste trabalho, feito por meio de pesquisa bibliográfica, que ajudou a entender o que é o autismo, sua classificação, seus conceitos, sua história ao longo dos anos. Será abordado também sobre a Educação Inclusiva no Brasil, como se deu desde o inicio da história, suas dificuldades e Leis que subsidiam os…

atividades nessa área. Com o passar do tempo vários estudos foram realizados, tornando o país muito importante para a Educação Especial, porém percebemos que para se obter o resultado esperado faz-se necessário que haja a parceria entre pais e poder público. A LDB trás leves mudanças favoráveis a esse sistema educacional, mas ainda é considerada a outra modalidade de educação. A Educação Especial deve ser utilizada para desfazer os muros que separam o aluno especial da aprendizagem.…