Novas Escolas

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU Graduação em Biomedicina Alaiza Paiva Silva Aline kimberly Almeida Rodrigues Francisco Jonas Costa dos Santos Janielly dos Santos Melo Paulo Roberto Bandeira Ferreira Wheverson Rodrigues Farias BEXIGA E VIAS URINÁRIAS FORTALEZA- CE 2013 Alaiza Paiva Silva Aline kimberly Almeida Rodrigues Francisco Jonas Costa dos Santos Janielly dos Santos Melo Paulo Roberto Bandeira Ferreira Wheverson Rodrigues Farias…

ESCOLA NOVA, ESCOLA ATIVA SURGIMENTO Belo Horizonte Faculdade de Ciências Humanas da Universidade FUMEC 2011 INDRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo explicar condições em que surgiu o escolanovismo na Europa no final do século XIX e inicio do século XX. O movimento da “Escola Nova” e a crítica á Educação Humanista. O objetivo dos escolanovista era substituir a educação “tradicional”, que consideravam “livresca e elitista”, por…

COMPARATIVO A escola tradicional X A escola nova Primeiramente devemos marcar (frisar) que a escola, enquanto local institucional para o ensino e aprendizagem, segue sendo a mesma. O que temos, através dos séculos (desde o século XVI até o século XX), são as mudanças ocorridas no papel da escola, no papel do professor, no papel do aluno, no conteúdo e no processo de ensino (método, avaliação e disciplina) que levaram os pedagogos e psicopedagogos a denominares a “escola” a…

ESCOLA COMENIANA X ESCOLA NOVA Marilei Teresinha Matieli Arakaki A concepção de escola que hoje conhecemos, deriva de vários estilos que ao longo dos séculos foram sendo implantados na sociedade, todos eles necessários para atender as demandas de cada período histórico. Neste trabalho iremos fazer um contra ponto entre a concepção tradicional comeniana e a escola nova. Procurando demonstrar as diferenças e semelhanças entre os dois estilos e suas influencias na concepção atual. Socialmente

Sumário O que é? 1 Manisfestação Clinica 2 Tratamentos 3 Resumo 4 Melasma O Que é? O melasma são aquelas manchas castanhas e irregulares que aparecem, principalmente, nas maçãs do rosto, testa, nariz, lábio superior e têmporas. E as mulheres são as maiores vítimas, por culpa dos hormônios femininos. Os homens representam somente cerca de 10% dos casos. O melasma é caracterizado como um distúrbio da pigmentação da pele, um aumento exagerado de melanina, que se intensificam ainda

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAÚ-UVA INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ-IVA ANTÔNIA NEDINA DA SILVA O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA ACARAÚ-Ce 2013 Antônia Nedina Da Silva O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA Trabalho como elemento para obtenção de aprovação na disciplina de Didática ministrada pela Profª M.S Regina Célia Melo. Acaraú-Ce 2013

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) NATAL 2012 AMANDA GABRIELLY REIS DE ALMEIDA UMA NOVA CONCEPÇÃO DE ESCOLA: PRESSUPOSTOS HIGIENISTAS NO RIO GRANDE DO NORTE (1910-1920) Artigo apresentado ao Curso de

GORVERNO PROVISORIO DE GETÚLIO VARGAS – O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA ESCOLA NOVA – PROPOSTA POLITICOPEDAGÓGICA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS, OBJETIVOS E PRÁTICA. INTRODUÇÃO: Em nosso trabalho discorreremos fatores sobre a escola nova, atribuindo suas características e apresentando o contexto histórico que ocorria na década de 20 e 30. Uma das características mais importante que nos diluir é o manifesto dos pioneiros da educação nova que ocorreu na era Vargas em meados de 1932,…

no Ensino Médio – A realidade nas escolas públicas Problema de Pesquisa – Novas tecnologias e antigas escolas – Qual a realidade do uso da tecnologia nas escolas públicas? Objetivo Geral – Pesquisar, junto às escolas públicas e seus docentes, os recursos disponíveis e/ou necessários para implementação do uso da tecnologia, em turmas de ensino médio. Objetivos Específicos – Identificar as tecnologias disponíveis nas escolas para o uso dos docentes…

No Brasil, as idéias da Escola Nova foram inseridas em 1882 por Rui Barbosa (1849-1923). O grande nome do movimento na América foi o filósofo e pedagogo John Dewey (1859-1952). John Dewey, filósofo norte americano influenciou a elite brasileira com o movimento da Escola Nova. Para John Dewey a Educação, é uma necessidade social. Por causa dessa necessidade as pessoas devem ser aperfeiçoadas para que se afirme o prosseguimento social, assim sendo, possam dar prosseguimento às suas idéias…