Nota Não Gerada A Modernidade Se Inicia Na Europa Entre

um trabalho de conclusão de curso satisfatório. Nossa meta, na elaboração deste material, foi a de evitar que o conhecimento teórico, por mais fascinante que seja, não se desprendesse do interesse prático de um curso voltado para a elaboração de um artigo científico. Essa afirmação necessita de alguma especificação, para que não fique a impressão de que este curso se reduza a uma série de dicas para se escrever bem. Evidentemente, as dicas podem ser de grande ajuda no momento da…

Campinas. Centro de Ciências da Vida. Pós-Graduação em Psicologia. III. Título. 22.ed.CDD – t150.9 Dedico este trabalho para a Rafa, quem me deu apoio, amor, carinho e conforto nas horas mais difíceis. Com certeza, sem a sua ajuda este trabalho não teria terminado. Espero poder retribuir, cotidianamente, tudo o que você me ofereceu. AGRADECIMENTOS Ao longo dos quatro anos em que desenvolvi esse trabalho encontrei, assim como qualquer um, diversas experiências, algumas mais adversas…

universo neo-esotérico. Dada a diversidade de questões propostas e perspectivas adotadas, poder-se-ia perguntar o que possibilita agrupá-los e considerá-los como constitutivos de um campo de estudos, ainda que em construção. O conjunto desses trabalhos não permite, porém, a constituição de um quadro empírico ou interpretativo único. No entanto, observa-se que, apesar de comportarem nuanças e recortes singulares, existem certas regularidades nesses estudos, seja no modo de recortar o…

complexidade e a influência deste fenômeno, especialmente, com o advento dos chamados meios de comunicação de massa. Mas, alguns podem logo perguntar: “Por que estudar teorias da comunicação?” Outros podem falar “não gosto de teoria, para que serve teoria?” Há aqueles que também decretam: “Não gosto de ler, ainda mais sobre teoria” Por fim, aparece aquela pergunta: “Isso tudo será útil para a minha vida profissional?” Por ora, é possível argumentar que as teorias nos ajudam a…

Jordi Garcia Farrero 105 A educação como ética e a ética como educação em Kierkegaard e Paulo Freire Jorge Miranda de Almeida 117 O não saber socrático e a Educação: o desafio de aprender a pensar Giorgio Borghi 129 La Filosofía y la Cultura ante la globalización Alejandro Serrano Caldera 139 Desatando a imaginação: breves notas sobre ética e crítica no mundo contemporâneo Roberto Bartholo Jr 151 Identidad y Educación Renato Huarte…

Mocarzel) AGRADECIMENTOS À Elmínia, Luã e Arthur. Minha família. Pessoas com quem divido as dores e as alegrias dessa vida. À generosidade e ao talento da professora Cláudia que ofereceu muito mais que sábios conselhos a um aprendiz estrangeiro. Não há como retribuir o tratamento gentil e humano, gesto natural dos grandes mestres. A orientação cuidadosa tornou-se bússola de precisão para a travessia dessa nova e misteriosa fronteira acadêmica. Sob seus auspícios, o…

homens, viu que uma grande tropa de varas e ministros de justiça levavam a enforcar uns ladrões, e começou a bradar: - Lá vão os ladrões grandes a enforcar os pequenos. - Ditosa Grécia, que tinha tal pregador! E mais ditosas as outras nações, se nelas não padecera a justiça as mesmas afrontas!”. Marcus Alexandre Motta, professor no Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia SÃO LEOPOLDO, 19 DE NOVEMBRO DE 2007 | EDIÇÃO 244 da UERJ, narra o encontro com quem…

Sofisticado e dócil. Vamos a vênus. O homem põe o pé em vênus, Vê o visto - é isto? Idem Idem Idem. O homem funde a cuca se não for a júpiter Proclamar justiça junto com injustiça Repetir a fossa Repetir o inquieto Repetitório. Outros planetas restam para outras colônias. O espaço todo vira terra-a-terra. O homem chega ao sol ou dá uma volta Só para tever? Não-vê que ele inventa Roupa insiderável de viver no sol. Põe o pé e: Mas que chato é o sol, falso touro…

data. 1. Identificação do material bibliográfico: [ ] Dissertação [ x ] Tese 2. Identificação da Tese ou Dissertação Autor (a): Simone Gonçalves Sales Assunção E-mail: sisales@agro.ufg.br Seu e-mail pode ser disponibilizado na página? [ x ]Sim [ ] Não Vínculo empregatício do autor Universidade Federal de Goiás Agência de fomento: Sigla: País: UF: CNPJ: Título: Metodologia para Avaliação de Riscos Ambientais em Áreas Urbanas da Região Metropolitana de Goiânia - GO Palavras-chave: Risco Ambiental

ORIENTAÇÕES PARA A PROVA 1º DIA –12 /08/13  Só abra o caderno quando for autorizado.  A prova será iniciada às 13:30 hs. com duração de 4horas e 30 minutos. Você deverá permanecer, no mínimo 1 hora em sala para realizar a prova.  Não é permitido o empréstimo de qualquer material durante a prova.  Entregue, apenas, o gabarito para o aplicador.  Todas as questões devem ser assinaladas à caneta azul ou preta.  Marque o gabarito de forma legível, cobrindo todo o espaço…