Normas De Convivencia Na Escola

BUENO, J. G. S. Função social da escola... Função social da escola e organização do trabalho pedagógico José Geraldo Silveira Bueno* RESUMO Este trabalho procura oferecer contribuição para a reflexão sobre a melhoria da escola pública de ensino fundamental a partir da perspectiva teórica que entende a escola como instituição social ímpar, pois, ao mesmo tempo em que possui formas de organização e de funcionamento muito semelhante a qualquer outra escola, apresenta peculiaridades que…

identidade do projeto pedagógico da escola com as pessoas que vivem na comunidade? Qual é o diálogo que existe entre comunidade e escola? 2. O que a escola conhece da vida da comunidade e de seus espaços de convivência? Quais são os espaços de convivência que existem na comunidade? Que atores sociais estão presentes na comunidade? 3. Como os pais e as outras pessoas da comunidade participam da vida da escola? Quando essas pessoas vêm à escola e quando a escola vai à comunidade? 4. Nos…

E VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS: UMA CONVIVÊNCIA PACÍFICA? Toda criança aprende naturalmente a língua de sua comunidade linguística, assim, quando ela chega à escola, já tem grande domínio das habilidades de interação oral e está disposta a compartilhar todo conhecimento adquirido na escola. Um aspecto que escapa muitas vezes no ensino da Língua Portuguesa é o fato de que o aluno já chega à escola falando uma variante da língua e que a escola, querendo ensinar a norma culta, esquece-se de…

de alterações de atitudes e mudança de comportamento. Terá como referência o Programa de Atenção ao Jovem – PEAS Juventude, da Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais, implementado em algumas escolas públicas mineiras, tendo como foco de análise, o desenvolvimento do projeto em três escolas estaduais do município mineiro de Pirapora. Esse programa propõe o desenvolvimento de projetos com temáticas importantes: Sexualidade e afetividade, Adolescência e Cidadania, Mundo do…

.....................10 INTRODUÇÃO O presente trabalho objetiva adentrar o campo das teorias que explicam o Direito. Por ser criação cultural plurifacetado e complexo, torna-se difícil explicar o próprio conceito de Jus. Ademais, cada escola ou corrente propõe uma interpretação ou concepção diferente acerca do tema. Assim, jusnaturalistas, historicistas, sociologistas e normativistas contribuem com propostas diferenciadas, geralmente monísticas e unilaterais. Esta obra…

família, amizades. Tema: Como a escola pode resgatar valores Duração: tempo necessário Questão geradora: Quais os nossos valores e sentimentos que temos com os outros em sala de aula, em casa, na comunidade? Justificativa: A realidade é que nossas crianças estão recebendo todo tipo de informação que não condizem com a sua inocência. Trazem para a sala de aula, desavenças familiares ou entre vizinhos. Prejudicando a boa convivência e as amizades. A escola busca resgatar os valores cívicos

PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETO OBSERVAÇÃO E PROJETO Ambientes Educativos Escolares: Ambiente Escolar: A escola é parte integrante da vida da sociedade e da formação do cidadão, onde desde criança se aprende a convivência em grupos nos quais interiorizamos a cultura de várias maneiras, seja no esporte, na linguagem, no lazer e etc. O ambiente escolar, aliado à educação familiar, auxilia na formação do caráter e humanização do indivíduo. Destaca-se…

IMPORTÂNCIA DA NORMA CULTA 1. Diálogo difícil do professor de Português com os alunos é convencê-los a falar e a escrever conforme as normas da língua culta. 2. Para muitos representantes, esses padrões são uma imposição das classes dominantes e devem ser, como outras formas de opressão, abolidos, em benefício do povo brasileiro. 3. Existe em tal argumento uma convergência de elementos heterogêneos. Ressalve-se, de logo, que a língua, toda língua, é sempre uma propriedade coletiva, um…

relacionamento familiar pode se escolher um jogo de que a criança goste. Em torno dele, a família ou os amigos podem se reunir e o jogo,como um brinquedo pode funcionar como objeto facilitador do relacionamento proporcionando uma boa oportunidade para uma convivência agradável . A equipe responsável pela BRINQUEDOTECA pode organizar cursos para pais sobre o papel do brinquedo nas diferentes etapas do desenvolvimento infantil, que contenham atividades práticas , vivências e…

Considerando o professor de Educação Física como um disseminador de valores, atitudes e normas, o objetivo do estudo foi identificar os conteúdos atitudinais selecionados pelos professores e analisar as características dos conteúdos identificados. Foi realizada uma pesquisa qualitativa com a observação de 50 aulas de três professores de Educação Física. Verificou-se que os professores selecionam inúmeras normas, atitudes e valores para ensinar em suas aulas e que esses conteúdos podem…