Na Idade Média O Paradigma Predominante Era O Escolástico Aristotélico Tomista Isto Significa Que

Filosofia na Idade Média Para podermos compreender bem o que foi a Idade Média (476 a 1453) é necessário conhecer como a Igreja católica se desenvolveu nesse período. Foi durante os 10 séculos que se costuma chamar de "Idade Média" que o poder dessa instituição religiosa, juntamente com a fé cristã, cresceu e expandiu-se de maneira colossal. A Igreja católica se baseia no cristianismo, a crença em Jesus Cristo, um homem que afirmava ser enviado pelo criador do mundo, Deus, para falar à…

adequação, entre outros. Na tentativa de compreender o pensamento de Tomás e a atualidade de sua temática, iremos, primeiramente, buscar apontá-lo dentro de uma pequena abordagem do contexto da história da filosofia, movimento este que transformou o paradigma do pensamento e das correntes do conhecimento. Diante disto, poderemos situar a teoria do conhecimento e o pensamento racional de Tomás e então, encontrar parâmetros para caracterizar o conteúdo filosófico de sua doutrina. A…

desenharam o quadro geral dessa época em declínio. Todavia, tais crises despertaram novas ideias, anseios e desejos que circunscreveram, por sua vez, os primeiros traços desse período . Se pensarmos no historicismo lógico de Hegel, diríamos que a Idade Média necessariamente produziu seu fim em prol de outra situação histórica, mais avançada e rica – a Modernidade. 96 © Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação A questão que surgia naquele contexto histórico era a…

estrutura dramática. Esse formato recebeu fortes influências do mimo siciliano mas, com Platão, o diálogo adquiriu o status de gênero literário independente. Devido à pureza e correção da linguagem, a prosa de Platão também é considerada um dos paradigmas do dialeto ático. Na impossibilidade de datar individualmente cada um dos diálogos, é costume agrupá-los em relação à data das viagens de Platão à Sicília. A análise do estilo e do conteúdo permite, também, ordená-los de forma mais ou…

Wojtyła de aproximar fenomenologia e moral cristã, ao pesquisar a possibilidade de basear a ética cristã no sistema ético de Max Scheler e, concluída a impossibilidade desta empresa, a resultante síntese entre linguagem fenomenológica e o pensamento tomista, que caracterizam a filosofia wojtyliana. Em “A ÉTICA WOJTYLIANA DO AMOR”, apresentam-se três obras de nosso pensador, que dizem respeito à vivência ética do amor entre homem e mulher; são o teatro “A loja do ourives”, a obra…

guiaria o ser humano para a felicidade, considerada a aspiração da vida humana. Na Idade Média ocorreram grandes mudanças. O cristianismo tornou-se a religião predominante e oficial que influenciou grandemente na prática moral. A ética cristã estabelecia relação entre Deus e o homem. A ética cristã tinha o poder regulador sobre as pessoas, tendo em vista um mundo futuro, baseado nas regras de Deus. Na Idade Moderna a burguesia se expandiu fazendo com que a igreja católica perdesse…

978-85-67425-65-8 1. Origem da problemática pedagógica e diferentes vertentes pedagógicas na Antiguidade. 2. Educação na Antiguidade: Egito e Grécia Antiga. 3. A Educação na época helenística e romana. 4. Idade Média e sua concepção educativa. 5. A Educação na Idade Média: Período Patrístico e Período Escolástico. 6. Problemas pedagógicos na Modernidade. 7. Período Humanístico e Renascentista. 8. A Educação na Era Moderna e Contemporânea. 9. Modelos Contemporâneos da Educação. I.…

enquanto mera análise dos processos cognitivos e quesitos metodológicos, porque atrelada à ideia de progresso científico como foco, questiona também sua tipologia, e ainda em que nível se encontra, o progresso da humanidade. Os temas ciência, pesquisa, paradigma, ciência normal e outros tantos têm também sido requisitados com alguma constância pelos pesquisadores em ciências administrativas. Daí o interesse em pesquisar o assunto em pauta. O binômio: progresso da ciência X progresso do…

Nunes HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA s HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA file:///D|/Documenta%20Chatolica%20Omnia/99%20-%20Provvisori/mbs%20Library/001%20-Da%20Fare/00-index.htm2006-06-02 22:31:37 Rui Afonso da Costa Nunes Professor de Filosofia da Educação na Fa...ersidade de São Paulo HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA :Index. Rui Afonso da Costa Nunes Professor de Filosofia da Educação na FEUSP HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Índice Geral s…

estabelecimento de sua relação com a realidade sensível é um dos problemas fundamentais da história da filosofia. Do ponto de vista metafísico, o absoluto seria, segundo Aristóteles, "o que existe e subsiste em si e por si", ou seja, o motor imóvel aristotélico, causa de todas as causas, que, como fundamento último da realidade, não é afetado pelas leis desta. O absoluto, assim concebido como pura transcendência, não pode ser definido positivamente. Pode-se dizer que o absoluto não tem…