Produção de aprendizagem diversidade

DIVERSIDADE E INCLUSÃO........................................................ 2.3 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO.............. 2.4 DIVERSIDADES CULTURAIS NA SALA DE AULA........................ 2.5 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.......................................... 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................... 5.REFERENCIAS................................................................................ 1 INTRODUÇÃO A presente PA constitui um trabalho acadêmico interdisciplinar composto por uma Revisão Teórica e Reflexões sobre o tema proposto. Este trabalho representa um aprofundamento de algumas mudanças no campo educação teórica das aulas de Educação e diversidade Educação de jovens e adultos PPP Diversidade Educativa Educação e diversidade Educação de jovens e adultos PPP Procedimentos de Pesquisa para um aprofundamento de conhecimentos nestas disciplinas; também com um sentido positivo, interagindo com a pedagogia atual. Também representa a importância da construção de diálogos no campo da Educação. Pensar na cultura dentro do atual contexto escolar e que vivemos nos exige fundamentalmente compreender a complexidade das relações entre diversas culturas. Proporcionar uma reflexão contextualizada dos conteúdos até então apresentados e estudados Ao realizar a presente PA, eu apreendo e aprendo, faço questionamento da minha própria prática, para adoção de…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. IPATINGA 2011 1 INTRODUÇÃO A diversidade cultural é tudo que envolve a formação de uma sociedade com suas crenças, conhecimentos, costume e etnias diversas. O multiculturalismo dentro do processo educativo é a necessidade de convivência harmônica entre diferentes tipos de cultura dentro de um mesmo território sem nenhuma se sobrepor a…

compreensão do multiculturalismo e a diversidade cultural segundo McLarem e Candau estabelecendo relação com a nossa realidade, a concepção de formação e educação no EJA baseando nos conceitos de Paulo Freire, considerando as mais diversas práticas sociais e culturais. A importância em realizar a presente Produção de Aprendizagem e aprofundar nossos conhecimentos sobre educação de jovens e adultos, conhecendo características importantes do projeto no Brasil, refletir sobre questões do…

APOIO PRESENCIAL ULIANÓPOLIS-PA (23041) CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE JANICE FONSECA DA SILVA: 2865977059 JOSENY CARVALHO GOMES: 2867963532 MARCOS GILVAN SOBRINHO DA SILVA: 19127475 MARIA JUCIENIA DA SILVA FERREIRA: 2867963472 TAÍS CUSTORIO DA SILVA: 1708161075 DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR EAD: Clodoaldo Pereira Neto ULIANÓPOLIS – PA 27 –DE ABRIL– 2015 Introdução Este desafio (trabalho) tem…

DESAFIO PROFISSIONAL DAS DISCIPLINAS ESTRUTURA E ORGANIZAO DA EDUCAO BRASILEIRA E EDUCAO E DIVERSIDADE Desafio Profissional entregue como requisito para concluso da disciplina Estrutura e organizao da educao brasileira e Educao e Diversidade, sob orientao da professora-tutora presencial Cludia Marques . Guarulhos 24/04/2014 INTRODUO Este trabalho tem por objetivo, mostrar os principais aspectos na legislao, que auxilia ao respeito s diversidades e…

INTRODUÇÃO Nesta PA vamos falar sobre a educação, diversidade e pesquisa: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. A diversidade são as diferenças que existem entre o seres humanos são vários os tipos como a linguagem, vestuário e dança, porem a cultura insere o individuo num meio social. Diversidade é o mesmo que variedade que impõem a convivência de idéias ou elementos diferentes em determinado assunto, ambiente ou situação.…

Olá estudante! A PAS tem caráter obrigatório e o objetivo é ser o fio condutor do seu processo de aprendizagem. Siga as orientações de estudo abaixo. Aguardamos você no Fórum de Colaboração e Tira Dúvidas para discutir e esclarecer possíveis questionamentos. Confiamos no seu comprometimento e na sua dedicação. Fique ligado (a) nas orientações a seguir e bons estudos! TEXTO-BASE Documentário: Muito Além do Peso https://www.youtube.com/watch?v=8UGe5GiHCT4 Muito Além do Peso. Direção:…

da Silva RA 8520923546 TEXTO ANALTICO DA CONVERGNCIA ENTRE AS DETERMINAES RELACIONADAS VALORIZAO DO MULTICULTURALISMO E AS PRTICAS INSTITUDAS COMUMENTE NAS ESCOLAS Valparaso So Paulo 2014 INTRODUO O principal objetivo deste desafio analisar a legislao que ampara o respeito s diversidades culturais e avaliar as implicaes prticas do multiculturalismo na construo do Projeto Poltico Pedaggico Curricular das escolas, assim foi proposto a elaborao de um texto analtico da convergncia entre…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO DE APOIO PRESENCIAL: ULIANÓPOLIS/PA CURSO: PEDAGOGIA- 1 SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DESAFIO PROFISSIONAL ULIANÓPOLIS – PA 2015 KAMILA DA SILVA NEUPONUCENO PINHEIRO – RA: : 2852201531 DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Laís Assuna Trabalho apresentado como requisito de avaliação do Desafio Profissional das Disciplinas norteadoras: Estrutura e Organização da…

...........................................10;12 2.5 MULTICULTURALISMO – CONCEITO E ORIGEM HISTÓRICA .........13;14 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................15 4. REFERÊNCIAS.............................................................................................16 1. INTRODUÇÃO Diversificar não significa formar grupos homogêneos com as mesmas dificuldades. Mas a diversidade existente no grupo favorecerá a troca…