Monografia Sobre A Metodologia Da Matemática Nas Séries Iniciais

...............................15 5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..........................................................................15 6 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................16 7 METODOLOGIA.....................................................................................22 8 CRONOGRAMA.....................................................................................24 9 RECURSOS.............................................

FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ PÓS-GRADUAÇÃO: METODOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA A DIFICULDADE NA INTERPRETAÇÃO DE SITUAÇÕES – PROBLEMAS DO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Márcia Araujo da Silva Aracaju - SE Maio de 2010 FIJ – FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ PÓS-GRADUAÇÃO: METODOLOGIA DO ENSINO DE FÍSICA A DIFICULDADE NA INTERPRETAÇÃO DE SITUAÇÕES – PROBLEMAS DO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação…

184 p. 155: il. Rev., Amp. 1.Metodologia de pesquisa. Metodologia científica. I. Título. Capa Litografia Drawing Cornelius Escher. hands (1948) de 2. Maurits “Depois de observado por muitas experiências, pareceme ser esta a condição humana em relação às coisas intelectuais: quanto menos entende-se e sabe-se, com tanta mais força quer-se discutir; e, pelo contrário, mais coisas são conhecidas menor é tendência de discutir resolutamente sobre qualquer…

ensino-aprendizagem e sobre a conflituosa relação entre professor-aluno. Aplicamos, também, um questionário a 12 professores da rede pública estadual de ensino que trabalham com a disciplina de química, que continha questões abertas em que os profissionais tinham total liberdade para discursarem suas respostas. Apenas dois professores preferiram não respondê-lo, mesmo cientes que não seriam divulgados nomes e/ou local de atuação. Assim, o objetivo deste trabalho é refletir sobre…

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA ANDRÉA DE ANDRADE MOURA CAMPINA GRANDE - PB 2011 ANDRÉA DE ANDRADE MOURA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INSTITUTO DOS CEGOS DE CAMPINA GRANDE E O CASO PAULA Monografia apresentada à Banca Examinadora como requisito para a obtenção do título de Licenciado Pleno em Matemática, pelo Departamento de Matemática. Área de Concentração: Educação Matemática Orientadora: Prof. Dra.…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Governo do Estado do Maranhão Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia, Ensino Superior e Desenvolvimento Tecnológico Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Núcleo de Tecnologias para Educação - UemaNet Antonio Carlos Frasson Constantino Ribeiro de Oliveira Junior METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA São Luís 2010 Governadora do Estado do Maranhão Roseana Sarney Murad Reitor da uema Prof. José Augusto Silva Oliveira Edição: Universidade Estadual do

de uma segunda língua e algumas motivações que envolvem as particularidades do aprendizado, bem como os objetivos de se ensinar e/ou aprender a língua inglesa no enfoque brasileiro. Para tanto, a metodologia utilizada será a revisão bibliográfica através da leitura de textos sobre o tema proposto, bem como a experiência como professora de ensino fundamental da rede particular. 1 A LINGUAGEM COMO FATOR SOCIAL Uma razão educacional importante para aprender e…

POLICIA MILITAR DA BAHIA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR UNIDADE DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS (CFO) Módulo de Metodologia do Trabalho Científico Profª. Ivana Schnitman - 2011 - APRESENTAÇÃO Prezado (a) estudante Vivemos em um mundo de mudanças constantes. Face às exigências sociais atreladas ao advento da globalização surgiram novas tecnologias da informação e, com efeito, um novo perfil de homem que se pretende formar. Tais mudanças originaram novos

ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de Humanidades e Direito da Universidade Metodista de São Paulo, sob a orientação do Prof. André Olobardi. FORTALEZA 2011 3 FICHA CATALOGRÁFICA M562v Mesquita, Marcos Roberto Linhares Pedagogia Waldorf: Uma visão holística como abordagem pedagógica / Marcos Roberto Linhares Mesquita. 2011. 48 f. Monografia…

Arte e Matemática: Mosaico da Tabuada José Ricardo R. Zeni¹, Josimary de Oliveira Pinto² 1 Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá – UNESP Departamento de Matemática – Guaratinguetá – SP 2 E.M.E.I.E.F. Profª Maria Carmelita de Moraes. Guaratinguetá – SP (Bolsista do CNPq) jrzeni@feg.unesp.br, josimary_oliveira@yahoo.com.br Resumo. Este artigo descreve o Mosaico da Tabuada, uma atividade que visa complementar o estudo da tabuada, das noções de múltiplo e de divisibilidade. É indicado…