Monografia O Olhar Do Professor Frente As Novas Tecnologias

PAULO CARVALHO FERREIRA ENSAIO SOBRE O LIVRO DE ARTISTA Escola Guignard – Universidade do Estado de Minas Gerais Belo Horizonte 2011 PAULO CARVALHO FERREIRA ENSAIO SOBRE O LIVRO DE ARTISTA Monografia de Final de Curso apresentada ao Curso de Graduação em Educação Artística, requisito parcial para obtenção da Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Prof. Doutor José Wenceslau Caminha Aguiar Junior Escola Guignard…

Nova Iguaçu 2008 Mariana de Souza Almeida Os Desafios da Robótica Industrial na área de automação. Trabalho apresentado ao Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET/RJ). Tendo como base na monografia apresentada pelo aluno Vítor M. F. Santos para a obtenção de Certificado de Conclusão do Curso de Engenharia Mecânica do Centro Universitário de Aveiro. Nova Iguaçu 2008

COMO CONCILIAR ENSINO DE HISTÓRIA E NOVAS TECNOLOGIAS? Cyntia Simioni França Cristiano Biazzo Simon (Mestrado em História Social - Universidade Estadual de Londrina) Palavras - chave: ferramenta computacional, aprendizagem, consciência histórica. Abstrato Combina a pesquisa uma reflexão teórica e metodológica sobre a elaboração do conhecimento histórico escolar articulado a uma análise acerca de como o computador vem sendo utilizado no processo de ensino e aprendizagem, nas escolas…

MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Trabalho de Monografia apresentado à Universidade Paulista…

INFLUÊNCIAS EXERCIDAS SOBRE AS CRIANÇAS NA SOCIEDADE ATUAL LIMEIRA2013 FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE LIMEIRAFIEL MILENE FRANCISCA DA COSTANATIARA FERNANDA RIBEIRO MÍDIA: POSSÍVEIS INFLUÊNCIAS EXERCIDAS SOBRE AS CRIANÇAS NA SOCIEDADE ATUAL Monografia apresentada às Faculdades Integradas Einstein de Limeira – FIEL como exigência parcial, para obtenção do grau de licenciado em Pedagogia.Orientadora: Prof. Drª Sônia Lopes Lanzoni LIMEIRA 2013 FACULDADES INTEGRADAS EINSTEIN DE…

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLOGICA – IFETE CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA QUE NÃO SE PODE FUGIR JOSE IZAEL FIRMINO DA SILVA PUREZA/RN 2013 JOSE IZAEL FIRMINO DA SILVA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA QUE NÃO SE PODE FUGIR Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia. Orientador: Prof.…

e Multimídia Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FACECAP/CNEC Capivari, para obtenção do título de Pedagogo, sob a orientação da Profª Ms. Ana Maria Reginato. BRUNA MENEGON DA SILVA CAPIVARI, SP 2011 FICHA CATALOGRÁFICA Silva, Bruna Menegon da Geografia e multimídia/ Bruna Menegon da Silva. Capivari-SP: CNEC, 2011. 33p. Orientadora: Profª Ms. Ana Maria Reginato Monografia apresentada ao curso de Pedagogia. 1. Geografia-Multimídia. 2. Tecnologia. 3.…

Intervenção psicopedagógica em diferentes contextos de aprendizagem. Os conteúdos dos eixos temáticos se articulam e se integram por meio da realização de pesquisa e de estágios supervisionados, culminando com a elaboração e apresentação de uma monografia ou trabalho de conclusão de curso. Recomenda-se a realização de Seminários Integradores com o objetivo de articular, sintetizar e ampliar as disciplinas desenvolvidas em cada eixo temático, possibilitando o desenvolvimento de…

RIBEIRÃO PRETO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLEIDE BARBOSA DE SOUSA CARMO Práticas Pedagógicas e Tecnologias no Ensino GUARUJÁ – SP – BRASIL MARÇO / 2013 CLEIDE BARBOSA DE SOUSA CARMO Práticas Pedagógicas e TECNOLOGIA NO ENSINO Trabalho de Graduação apresentada à Universidade de Ribeirão Preto – Campus Guarujá,…

de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. Houve época em que era necessário justificar a introdução da Informática na escola. Hoje já existe consenso quanto à sua importância. Entretanto o que vem sendo questionado é a forma como essa introdução vem ocorrendo. É fundamental que a escola, os professores discutam as possibilidades pedagógicas que aconselham o uso da informática e do computador…