Monografia Inclusao Escolar

PROJETO DE MONOGRAFIA Inclusão de crianças surdas nas escolas e no meio social. A surdez é uma das mais significativas limitações do crescimento do indivíduo. Sendo a audição essencial à linguagem. A surdez pode ser congênitas ou adquirida. A surdez congênita é aquela que o indivíduo já nasce com ela podendo ser hereditários ou não hereditários. A surdez adquirida o nome já diz ela é adquirida após o nascimento.O Objetivo desse projeto é divulgara integração de crianças surdas nas…

TAMIME NABIHA MOHANNA 314643 JIPARANÁ – 2012 TEMA: A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA VISÃO DOS PROFESSORES PROBLEMA: Como é o relacionamento entre professores e alunos no processo de inclusão dos alunos portadores de necessidades especiais na escola Rute Rocha na cidade de Ji-Paraná? A inclusão de portadores de necessidades especiais é um movimento que vem ganhando cada vez mais força,…

os envolvidos: alunos com deficiência e seus familiares, professores e equipe escolar, e a comunidade de modo geral. Portanto, uma mudança na prática, se faz necessária. Incluir alunos com deficiência na rede regular de ensino, é bem mais que inseri-los em sala de aula, é dar a eles oportunidades de desenvolvimento, de acordo com as suas necessidades e individualidade, e este é um grande desafio. Palavras-chave: Inclusão. Educação. Pessoa com Deficiência. Necessidades especiais. Desafio.…

FACESPI - FACULDADE CORPORATIVA CESPI GEST ÃO ESCOLAR PROJETO DE MONOGRAFIA A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS AUTISTAS SOROCABA 2012 1. TÍTULO: A intervenção psicopedagógica na alfabetização de alunos autistas 2.TEMA: O desempenho do psicopedagogo no auxílio ao desenvolvimento e a alfabetização do aluno autista na rede regular de ensino. 3. JUSTIFICATIVA /PROBLEMATIZAÇÃO

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTEr INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SANTO ANTONIO DO SUDOESTE 2013 Dedico este trabalho aos meus pais e familiares, como…

DEL-REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: UM NOVO OLHAR PARA AS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO Monografia aprovada por banca examinadora em _____/______/______conferindo se o título de especialista com conceito: (___________) _________________________________________________________________…

multicultural da sociedade na contemporaneidade, percebe-se como estes fatores estão presentes na educação formal. Sendo a escola uma reprodutora ou transformadora da realidade, faz-se mister que a mesma dialogue as ações afirmativas intra-muros escolares, e para tanto devem ater-se as questões multiculturais, nas suas dimensões política e pedagógica, promovendo currículos com perspectivas multiculturais. Diante do exposto percebe-se que as perspectivas curriculares multiculturais…

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO NÚCLEO PEDAGÓGICO DE ARIPUANÃ DOUGLAS MOREIRA DA ROCHA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA ESCOLA SÃO JOSÉ OPERÁRIO DO MUNICIPIO DE ARIPUANÃ-MT Monografia de Administração / TCC ARIPUANÃ /MT 2011 DOUGLAS MOREIRA DA ROCHA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA ESCOLA SÃO JÓSE OPERÁRIO DO MUNICIPIO DE ARIPUANÃ-MT Trabalho de Conclusão de Curso em forma de monografia apresentada como requisito regulamentar obrigatório para…

DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA ACILEGE PEREIRA DOS SANTOS PEDAGOGIA EMPREENDEDORA: IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA PEDAGOGIA EMPREENDEDORA: IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto apresentado ao curso de…

PARNAÍBA-PI Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da FAP – Maurício de Nassau como pré-requisito para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia, sob orientação da professora Maria Sueli Lopes da Silva. PARNAÍBA 2014 INGRID DE FÁTIMA COSTA MARINHO OS MEIOS DE LINGUAGENS UTILIZADOS PELOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI Monografia…