O filme falado

PORTIFÓLIO EM GRUPO “O FILME FALADO” O homem em determinados momentos históricos vai se constituindo enquanto sujeito participativo da sociedade do seu tempo. Ao longo da história da humanidade novas formas de saber são adquiridas e construídas pelo homem na busca de conhecimentos seja no campo filosófico, social, psicológico, ou em qualquer área do saber humano que vão lhe trazer experiências e maturidade de mundo. De acordo com o que aprendemos na disciplina Socióloga da Educação ministrada pela professora Okçana Battini, o ser humano é, ao mesmo tempo, ator e espectador, ou seja, é ele quem observa e tece considerações sobre o fato, para constituir com ele o conhecimento e a ciência. Desta forma, o homem torna-se simultaneamente objeto e sujeito do conhecimento. Diz-se que a Filosofia é um interrogar, é um contínuo questionar a si mesmo e a realidade que o cerca. Analisando trechos do filme “O Filme Falado” pode-se ver duas pessoas que realizam uma viagem de navio, e ambas descobrem a oportunidade de ‘desbravar’ o conhecimento. Uma delas, professora de História, que detém o conhecimento, e a outra, uma criança na idade de aprender com senso de curiosidade e usando o método da interrogação, questiona sobre tudo o que vê, pois tudo para ela ainda está oculto, misterioso e que não faz parte do seu conhecimento até aquele momento. Podemos perceber que houve uma interação entre conteúdos-realidades históricas e sociais, e que através da ação consciente, bem…

Aparecido Rodrigues da; PORTIFOLIO 16f. (Técnico em Eletromecânica) SENAI – Centro de Educação Profissional de Santo Antônio da Platina, Paraná. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre o sentido da avaliação, a partir de uma experiência sobre o uso de portfólio no ensino técnico como uma alternativa de avaliação do processo de aprendizagem. Esta prática avaliativa deu-se junto à turma do 4º módulo de Eletromecânica segundo semestre de 2011, da Escola…

possíveis interpretações que as crianças podem ter. Com o passar dos anos e da leitura elas vão criando um senso critico muito interessante. Eles desenvolvem ate a coordenação motora na hora de contar a historia, você pode dar a liberdade de ele mudar de voz, fazer gestos, trocar de roupa, ficando uma atividade divertida e gostosa. De acordo com a historia podemos criar atividades didáticas para incluir no projeto pedagógico. Lembrando sempre de incentivar a leitura em casa com os pais,…

controle dos processos mercadológicos das organizações; na determinação de linhas gerais de organização e de diretrizes estratégicas relativas ao funcionamento da máquina administrativa; na formulação de projetos de orientação estratégica e operacional das atividades administrativas, estabelecendo articulação entre as atividades da organização e o mercado. Objetivos Objetivo geral: Analisar a teoria administrativa, dentro da área das ciências sociais, enfatizando a influência dessas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER POLO DE APOIO PRESENCIAL: EDUSOL CATEDRAL PORTIFÓLIO DA – UTA CORPORIEDADE E INCLUSÃO CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................ .........2 2. METODOLOGIA DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL ..........................................................................3 2.1 FUNDAMENTOS PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL…

e principais segmentos desses mercados............................05 onde se encontra o cliente-alvo....................................................................................05 1.7 - Segmento de mercado da empresa no âmbito internacional.................................06 1.8 - O segmento de mercado da empresa no âmbito nacional.....................................06 1.9 -. Principais concorrentes da organização e os aspectos relevantes de cada…

dos principais produtos e serviços..............................................07 Principais mercados e principais segmentos desses mercados onde se encontra o cliente-alvo..................................................................................................07 Segmento de mercado da empresa no âmbito internacional.....................07 O segmento de mercado da empresa no âmbito nacional..........................07 Principais concorrentes da organização e os aspectos…

CURSO TECNICO NIVEL MEDIO DE RECURSOS HUMANOS PORTIFOLIO INFORMATICA BASICA MANAUS-AM MARCO 2012. FUNDACAO CENTRO DE ANALISE PESQUISA E INOVACAO TECNOLOGICA CENTRO EDUCACIONAL LYNALDO CAVALCANTE DE ALBUQUERQUE CURSO TECNICO NIVEL MEDIO DE RECURSOS HUMANOS MAR-1 PORTIFOLIO INFORMATICA BASICA Trabalho apresentado como exigência para avaliação para aprovação do componente curricular de informática básica, solicitado pela professora Andréa Ortiz schott Silveira ALYNE…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIENE NASCIMENTO DE FARIAS, 723153 PORTIFÓLIO – UTA: CORPOREIDADE E INCLUSÃO CAMPO LARGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIENE NASCIMENTO DE FARIAS, 723153 PORTFÓLIO – UTA: CORPOREIDADE E INCLUSÃO Portfólio referente às Disciplinas: Metodologia do Ensino de Educação Física, Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Libras e Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial. Tutores: Edinéia…

Profissionais ..................................................................................8 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .........................................................10 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .........................................16 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.........................................18 5.1 Diário de observação 1..........................................................................18 5.2 Diário de observação…