Modelos educacionais para a educação do Surdo

Modelos educacionais para a educação do Surdo Objetivo: Conhecer os modelos educacionais para educação de surdos: comunicação total e bilinguismo. Atividade: 1º) Leia o texto base: páginas 108 a 110. a) Esquematize as principais propostas de cada uma das filosofias apresentadas no texto-base. 1- Oralismo 1.1- Método voltado para o aprendizado oral do surdo. 1.2- Utilização do aparelho de amplificação sonora individual ( AAIS) como metodologia de oralização. 1.3- Treinamento auditivo, desenvolvimento da fala e da linguagem, com o fim de oralizar o surdo. 2- Comunicação Total 2.1- Defesa de todos os recursos possíveis ( sinais, oral e códigos) para facilitar a comunicação. 3- Bilinguismo 3.1- Defende a tese de que o Surdo deve adquirir duas línguas, uma a materna ( língua de Sinais) e outra a do seu País. LINGUA FALADA X LINGUA ESCRITA 1) Considerando a comunicação na sociedade atual, como você poderia descrever o papel da língua falada e escrita no dia a dia? Sabemos que, a língua falada flui naturalmente no homem , pois ela é uma ferramenta utilizada por um todo, com um fim comunicativo eficaz . Portanto, papel da fala está na força da comunicação, que é exercida diariamente pelas pessoas . A Escrita tem como papel o auxilio e suporte para a concretização da língua falada. Em pleno século XXI, a tecnologia tem criado um paradigma que favorece a escrita, podemos ver isso nos sites de relacionamentos, nos computadores,…

Questionário Artigo: Compreensão do discurso oral em Língua Inglesa 1- O que é hibridismo linguístico? Hibridismo linguístico é integrar as diferenças da Língua Inglesa para locais nos contextos globais, e também o global para contextos locais. 2- Qual a influência das Tecnologias de Comunicação no desenvolvimento da oralidade? A Tecnologia de Comunicação Digital altera os atuais conceitos de tempo e espaço, rompendo os vínculos sociais já estabelecidos entre pessoas,…

Na disciplina Fundamentos da Educação de Surdos buscamos os conhecimentos dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da Educação e com isto procuramos refletir a realidade da educação de surdos no Brasil. O que nos trouxe ao encontro de vocês foi a necessidade de dialogarmos sobre os fundamentos da educação de surdos. E estamos sentindo que não é suficiente aquilo que é próprio da educação. Nem as aberturas buscadas pelas atuais posições culturais dos…

3. MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS “Eu não quero explicar o passado nem adivinhar o futuro. Eu só quero entender o presente” Jorge Luiz Borges No princípio da história de educação de surdos os sujeitos surdos eram considerados intelectualmente ‘inferiores’, por isso eram trancados em asilos e quando se perceberam que os sujeitos surdos tinham a capacidade de aprender e…

pequena parte da educação do surdo. Para conhecer um pouco da realidade educacional dos surdos foi sugerida uma aproximação de um grupo de surdos em um ambiente informal em encontros realizados semanalmente pelos mesmos. O trabalho apresenta um questionamento frente à socialização do surdo e seu modelo de educação, juntamente com uma fundamentação teórica. UMA BREVE SINTESE SOBRE A HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DE SURDOS A história da educação de surdos evolui continuamente apesar de…

RESENHA PERLIN, Gladis; STROBEL, Karin. Fundamentos da educação de surdos. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2006. Por Fernando Ferreira de Sousa A obra em questão foi disponibiliza em arquivo digital PDF. Foi publicada pela Universidade Federal de Santa Catarina tendo como autoras Gladis Perlin e Karin Strobel. Gladis Perlin é mestre e doutora em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, professora adjunta no Centro de Ciências da…

PERSPECTIVA SÓCIOHISTÓRICA SOBRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO DOS SURDO Carlos Skliar A SURDEZ: UM PROBLEMA DOS SURDOS OU DOS OUVINTES? Primeira aproximação com os surdos Literatura disponível na época Primeiro contato com a Língua de Sinais Não existia a comunidade de surdos Preconceito dos ouvintes O MODELO CLÍNICOTERAPÊUTICO DA SURDEZ Congresso de Milão de 1880 Aprendizage m da língua oral Períodos históricos Interesses políticos, filosóficos e religiosos Proibição de outras…

A Diversidade No cenário escolar não é exclusividade a presença de surdos, existe toda uma diversidade de gêneros, etnias, alunos com dificuldades de aprendizagem e necessidades educacionais especiais desde a hiperatividade, autistas, transtornos e déficits de aprendizagem, crianças superdotadas, com deficiências sensoriais, motoras, mentais, múltiplas deficiências e os surdos que por sua vez não devem mais serem vistos como culturalmente são identificados na sociedade participantes do…

NO LETRAMENTO E NA ALFABETIZAÇÃO DOS SUJEITOS SURDOS¹ Jean Alexandro Wathier – Universidade São Francisco/ USF jean_alexandro@hotmail.com Professora Luzia Bueno – Universidade São Francisco/ USF Luzia_bueno@uol.com.br Resumo: Objetiva-se com esse artigo discutir o processo de Letramento e Alfabetização na educação para alunos surdos – fazendo-se o uso principalmente da língua oficial de sinais (LIBRAS) – e ter a sensibilidade de perceber em quais contextos estão enraizados e quais são…

UNIDADE 02 - MODELOS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. Docente: Newton Discente: Berithaiz Souza Medeiros Disciplina:  No princípio da história de educação de surdos os sujeitos surdos eram considerados intelectualmente ‘inferiores’, por isso eram trancados em asilos  Os sujeitos surdos tinham a capacidade de aprender e com isto surgiram pesquisas e experimentos das diferentes metodologias e formas adaptadas de ensino.  fundamentaram nos cincos modelos educacionais na…