Modelo De Regencia Na Educação Infantil

RELATÓRIO DE ESTAGIO II 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Histórico da escola A Escola Municipal José Carlos Mestrinho, e uma instituição mantida pela Prefeitura Municipal de Tabatinga/AM, através da Secretaria Municipal de Educação. Sua inauguração deu-se em 18 de Novembro de 1994, pelo Prefeito Municipal Francisco Rodrigues Balieiro. A escola recebeu este nome em homenagem ao filho do Senador Gilberto Mestrinho, morto em um acidente automobilístico uma…

APRENDIZAGEM 14 3,1 Caracterização da professora e Atividades realizadas 14 3.2 Regência 18 CAPÍTULO 4. CONCLUSÕES 19 BIBLIOGRAFIA 22 APÊNDICE 25 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado é significativo na formação de quaisquer profissionais, uma vez que consiste na inserção do aluno no ambiente no qual desenvolverá seu trabalho futuramente. O parecer n° 21/2001 do Conselho Nacional de Educação define o estágio como: [...] o tempo de aprendizagem que, através de um…

práticas contraditórias organizam-se num trabalho de forma autoritária e para fazê-lo de forma democrática e participativa. No Brasil esta prática administrativa especialmente a gestão escolar continua num movimento vigente. É importante destacar que o modelo de homem eficaz dentro da sociedade é o individuo destituído de qualquer qualificativo pessoal, o neoliberalismo condiciona os modos de pensar, sentir e agir do mundo. A globalização num momento de internacionalização do mundo…

Publicado em 28 de junho de 2011 em Educação Imprimir RSS Relatório do Estagio Supervisionado I INTRODUÇAO O estagio supervisionado é a inclusão do aluno de Pedagogia na pratica educacional, onde visa proporcionar ao aluno uma visão da realidade das instituições educacionais, expandir seus conhecimentos através de observações, reflexões e práticas participativas. Tem por objetivo formar pedagogos preparados para a realidade escolar, através da inserção na instituição…

LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SHIRLEI VITÓRIA MORAD E SILVA. BAURU – SÃO PAULO 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais…

_______________________________________________________________________________________________ Nome por extenso CARGO: AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL Este gabarito será destacado somente pelo Fiscal de Sala no momento da entrega da Prova AUXILIAR DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 01. O ECA assegura aos menores o direito à Educação, Esporte e Lazer. Porém, não é Direito da criança e do adolescente (A) permanecer nos bares e casas noturnas, com…

DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Edilena Pereira Rogério. Adilene Barbosa da Silva .2 Orientadoras: Giane Pimentel Zenaide Fortunato3 RESUMO O presente trabalho ressalta as experiências vividas no Estágio II, em um Centro de Educação Infantil no Município de Bom Jesus da Lapa – BA, seguindo as exigências do Componente Curricular - Pesquisa e Estágio II, tendo como objetivo fazer uma reflexão sobre o papel do pedagogo face a infância e a educação infantil.…

horas; - Triênios - mudança do nosso atual adicional de tempo de serviço de quinquênio (5 em 5 anos) para triênio (3 em 3 anos). Houve outros avanços. Algumas coisas ainda estão pendentes. Mas nossa luta agora é para que a Secretaria Municipal de Educação tire da gaveta o projeto - pronto há mais de seis meses! - e envie para aprovação na Câmara dos Vereadores, que se garanta orçamento e a sanção do Prefeito! Não aceitaremos nenhum veto para os avanços! E queremos mais melhorias!…

Modelo de pauta de reunião SUGESTÃO DE PLANEJAMENTO DE ENCONTROS 1. DATA: a. HORÁRIOS: 2. RESPONSÁVEIS: a. Direção e Equipe Pedagógica. CLIENTELA: Professores e demais funcionários da escola. 3. OBJETIVOS: a. Planejar a organização das atividades de inicio do ano Escolar e Letivo. 4. DESENVOLVIMENTO: Atividade Duração Estratégia Recurso didático Responsável 5. LOCAL DA REUNIÃO: a. Providenciar com antecedência sala ampla, cadeiras e todo material…

--------- 10 Justificativa Devemos conhecer as necessidades de cada deficiente e observar cada instituição antes de qualquer coisa vendo que isso é uma grande necessidade nossa, Muitas instituições de educação infantil ainda acolhem esses alunos sabendo das grandes consequências que o individuo pode correr Então não basta apenas acolhe-los o que se espera deles e que todos consigam avançar e para que isso seja possível e necessário que haja…