Modelo De Plano De Carreira E Autogestao Em Pedagogia

2010 REINALDO TAVARES DA SILVA DIRIGENTES ESCOLARES E A GESTÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. Orientador: Msc. Prof. RILSON RAIMUNDO PEREIRA Paracatu 2010 AGRADECIMENTOS …

já manifestara em suas atividades, seu interesse pelos problemas da educação, como Diretor que foi, por muitos anos, do “Bureau Internacional de l’education” e em artigos sobre métodos de ensino e outros problemas pedagógicos. O drama da pedagogia, diz Piaget, é que os melhores métodos são os mais difíceis. É difícil para o professor equilibrar a dosagem exata de transmissão verbal, e suas condições intercaladas pelas necessárias retroalimentações, com os recursos mais…

geração e etnia. Formas de organização e metodologias pertinentes à realidade do campo devem, nesse sentido, ter acolhida. Assim, a pedagogia da terra busca um trabalho pedagógico fundamentado no princípio da sustentabilidade, para que se possa assegurar a preservação da vida das futuras gerações. Particularmente propícia para esta modalidade, destaca-se a pedagogia da alternância (sistema dual), criada na Alemanha há cerca de 140 anos e, hoje, difundida em inúmeros países, inclusive no…

objetivo central do estágio é a aproximação da realidade escolar, para que o aluno possa perceber os desafios que a carreira lhe oferecerá, refletindo sobre a profissão que exercerá, integrando- o saber fazer- obtendo informações e trocas de experiências. Segundo Borssoi (1998), existem duas perspectivas pelas quais o estágio pode ser desenvolvido: (a) pela prática como imitação de modelos, a vantagem da observação é a possibilidade de “a partir da observação, [...] elaborar sua…

.....................29 CAPITULO III. Processo de Recompensar Pessoas.......................................31 3.1 Remuneração............................................................................................31 3.2 Planos de incentivos .................................................................................33 3.3 Os Benefícios Sociais................................................................................33 3.4 Processos…

estrategicamente; introduzir modificações no processo de treinamento e desenvolvimento; atuar preventivamente; transferir e generalizar conhecimentos; exercer o processo de tomada de decisão em diferentes graus de complexidade; saber lidar com modelos inovadores de gestão; gerenciar trabalhos em equipe, exercendo uma liderança legitimada. O impacto das mudanças organizacionais no treinamento A humanidade passou por diversas eras e, com elas, várias foram as descobertas e evoluções…

ética e inovadora. Os procedimentos didático-pedagógicos adotados durante as aulas serão exposições-dialogadas, leitura interativa, debate, trabalho em grupo, cine-fórum, estudo de caso, pesquisa bibliográfica, construção de textos e elaboração de plano de trabalho. Administração Escolar Mª de Fátima de Almeida Chicre 2 Universidade Gama Filho 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Data 04/12/09 Conteúdo Administração Escolar e as transformações históricas: sociedade “globalizada” e…

educadoras. Formação contínua em serviço (FCS) refere-se a um processo de desenvolvimento profissional vivido pelas educadoras após a formação inicial (FI). Mesmo nos casos em que a FI foi interrompida ou ainda quando não corresponde ao Magistério ou Pedagogia considerarei, em minha análise, que houve uma FI e que a FCS passou a acontecer a partir da inserção na educação infantil (EI). 11 As “educadoras” são assim chamadas neste trabalho, e no dia-a-dia do CCI, tendo em…

de recursos humanos. 49 5.1.4 – Recrutamento e Seleção 52 CAPITULO 6 58 6.0 - DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS 58 6.1.1 - Preparar Líderes – Acontecem através da Avaliação de Desempenho, onde, a partir dos resultados são desenvolvidos os Planos de Ação que envolve: 59 6.1.2 - Para o Operacional – Os planejamentos envolvem Ações como: 60 CAPITULO 7 62 7.0 - DINÂMICAS DE RELAÇÕES INTERPESSOAIS 62 7.1.1 - Pessoas motivadas 62 7.1.2 - Capital Humano 63 7.1.3 - Trabalhe…

Empresas e da Administração Escolar: O primeiro deles é o de que as organizações, apesar de terem objetivos diferentes, são semelhantes e, por isso, têm estruturas similares, podendo ser administradas segundo os mesmos princípios, conforme os mesmos modelos propostos pelas teorias da Administração de Empresa, feitas apenas as adaptações necessárias para atingir suas metas específicas. O segundo é o de que a organização escolar e o sistema escolar como um todo, para adequar-se às…