PLANO DE AULA DE ARTES

MODELO DE PLANO DE AULA – METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE – ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA MODELO DE PLANO DE AULA – METODOLOGIA DO ENSINO DA ARTE – ATIVIDADE APLICADA: PRÁTICA Modelo de plano de aula apresentado como atividade prática à UTA Historicidade – fase 1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO....................................................................................................... 4 2. Modelo de Plano de Aula...................................................................................... 5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................... 8 4. REFERÊNCIAS....................................................................................................... 9 1. INTRODUÇÃO A Arte inserida no meio escolar deve ser concebida como forma de articulação e construção do conhecimento. Compreende-se que a escola, assim como as demais instituições sociais, produzem e reproduzem padrões sociais muitas vezes já preestabelecidos pela sociedade que aí está. Conforme Luigi Pareyson (1984), a arte acompanha toda a experiência do homem, inseparável das manifestações da vida moral, política e religiosa, que reflete sempre a situação histórica na qual se desenvolveu. Ela se integra à vida, e por isto mesmo está presente em toda a operosidade das pessoas. “Como a

Plano de curso de danças urbanas para jovens iniciantes Mentores: Rafael Castro, Lucas Ribeiro, Victoria Gonçalves e Cesar Augusto G Introdução: A oficina proposta visa o ensino das danças urbanas dentro do ambiente escolar através do presente projeto. Em concordância com as diretrizes do projeto, o principal foco deste curso é o ensino das danças urbanas e os principais fundamentos da cultura que cerca essas danças. Assim…

estágio é uma observação em sala de aula, onde analisa-se como ocorre o processo de ensino e aprendizagem nas várias áreas do conhecimento, neste caso em uma instituição não formal. A realização deste trabalho é uma exigência do curso de Pedagogia à Distância, e de grande valia para as acadêmicas, pois é necessário entender na prática, como ocorre o processo de ensino aprendizagem. Este trabalho constitui-se em um Relatório de Estágio dentro da UTA “Contextos e espaços Educativos”,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS PESQUISA E DOCÊNCIA PLANO DE AULA Instituição: Escola Pública de Ensino Médio da Rede Estadual do Espírito Santo Bairro de Grande Goiabeiras Professores: Thaís Alex Letícia Maique Mariana Conteúdo: Dança e Expressão Corporal: Cultura de Matriz Afrodescendente – “Festa na senzala” Eixo-Temático: “Cultura e Juventude e sua relação direta com os modelos Sociais, Econômicos,…

Motriz, Set/Dez 2002, Vol.8 n.3, pp. 123 - 129 A Dança Aplicada às Tendências da Educação Física Escolar 1 Telma Cristiane Gaspari 2 Universidade Estadual Paulista Resumo: Este estudo visou abordar algumas tendências pedagógicas da Educação Física Escolar, apontando seus principais autores e características, assim como sugerir um possível plano de aula, especificamente objetivando a Dança, de acordo com as características da tendência estudada. Palavras chave: dança; educação física…

Trabalho de Produção do conhecimento apresentado a Faculdade Internacional de Curitiba como requisito para obtenção de nota no módulo de Linguagem da Música e Linguagem da Dança da especialização em Metodologia do ensino de Artes. Colatina - ES 2009 “A música é o verbo do futuro” Victor Hugo “Eu só poderia acreditar num deus que soubesse dançar.” Friedrich…

.................................................4 3 PLANO DE AULA ....................................................................................................6 4 AVALIAÇÃO ............................................................................................................7 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO O ato de planejar faz parte do ser humano, nas várias instâncias da vida, seja pessoal ou profissional, partindo deste conceito, o planejamento é extremamente importante…

Sumário Artes Visuais 3 Expressão e comunicação na pratica dos alunos em artes visuais 4 As artes visuais como objeto de apreciação significativa 4 As artes visuais como produto cultural e histórico 4 Dança 5 A dança como manifestação coletiva 6 Música 7 Comunicação e expressão em musica: Interpretação, improvisação e composição. 7 Apreciação significativa em musica: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical. 8 A música como produto cultural e Histórico: Musica e sons do…

aluno tanto em seus aspectos físicos por meio das danças, movimentos, expressões, por exemplo, quanto emocional e espiritual através de desenhos, poesias, músicas, etc. Esta ATPS é relevante porque enfatiza a formação de profissionais críticos, na medida em que estimula a pesquisa a respeito da arte, criatividade e recreação e seu papel no desenvolvimento da linguagem e criatividade infantil. AS MEMÓRIAS DE ARTE E RECREAÇÃO Relatório : Memórias escolares de Elaine Cristina Posso…

alunos, divididos em equipe, deverão construir um plano de aula, o qual reflita e proponha sugestões sobre o ensino da dança na educação física, bem como sobre a metodologia e a didática do ensino de danças e ritmos na escola. Este desafio tem como objetivo principal redimensionar a bagagem teórico-prática sobre os saberes referentes a disciplina de Teoria e Prática de Danças e Ritmos, a partir de leituras, trabalhos em grupos e vivências práticas. Este desafio é de extrema…